人教版必修二基因在染色体上课件(31张).ppt

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1、第2节 基因在染色体上,第2节 基因在染色体上,公务员考试题,1凤梨菠萝A.笋柚 B.桂皮陈皮 C.橘子苹果 D.胡豆蚕豆2.公孙树银杏白杨栗子 B.情敌敌人 C.马铃薯土豆 D.叛徒走狗3.甘蔗接肠草水果荔枝 B.椰子越王头 C.椰瓢甘枝 D.桂圆芭乐,公务员考试题1凤梨菠萝,4期刊：杂志A.水果：柠檬 B.酱油：食品C.油墨：印刷 D.皮肤：搔痒5机械：收割机A谷物：高粱B飞机：火车C校长：教师D电影：话剧,4期刊：杂志,一、类比推理,根据两个对象有部分属性相同的前提，推论出他们的其他属性也相同的结论。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。,类比推理的正确性相当程度上取决于两个对象共同属

2、性的多少。,一、类比推理根据两个对象有部分属性相同的前提，推论出他们的其,遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的 遗传因子 发生分离，分离 和组合互不干扰 不成对的 遗传因子 自由组合 分离后的 遗传因子 分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,1860年.孟德尔 遗传定律,同源染色体,同源染色体,同源染色体,同源染色体,1891 减数分裂染色体的行为,请替换：,遗传因子 成对存在，不相融合；1860年.,请推论：,从上面的分析可以看出，基因和染色体的行为具有惊人的一致性(平行关系）。如果是你会受到什么样的启发呢？,请推论：从上面的分析可以看出，基因和染色体的行为具有,二、萨顿假

3、说,1903年 萨顿的推论,根据基因和染色体行为的平行关系提出：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。,二、萨顿假说 1903年 根据基因和染色体行为的平行,成对存在 成对存在,含成对基因中一个 含成对染色体中一条,保持完整性独立性 相对稳定的形态结构,一个来自父方 一条来自父方一个来自母方 一条来自母方,等位基因分离 同源染色体分开非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合,基因染色体体细胞中数目配子中数目独立性来源分配成对存在,三、实验证据,我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！,1909年,我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系！,三、实验证据

4、我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据,（一）、“材料选对了就等于实验成功了一半”,果 蝇,证据寻找之路,（一）、“材料选对了就等于实验成功了一半”果 蝇证据寻找之,长翅,残翅,果蝇的特点?,长翅残翅果蝇的特点?,1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体，后来他成为科学史上最著名的动物!,意外的发现,突变不是稀罕事，这个突变的白眼果蝇为什么这样特殊呢？,1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞,摩尔根的果蝇杂交实验,摩尔根的果蝇杂交实验,白眼（雄）,红眼（雌）,红眼（雌）,红眼（雄）,P,F1,F2,红

5、眼雌果蝇,红眼雄果蝇,白眼雄果蝇,2:1:1,是否符合孟德尔遗传定律？特殊在什么地方？当时，性染色体已经发现，据此你能作出怎样的解释？,（二）、现象,白眼红眼红眼红眼PF1F2红眼红眼白眼2:,与决定性别无关的染色体。人类 有22对常染色体。,决定性别的染色体，人类有1对性染色体，其中女性为XX，男性为XY。,性染色体,常染色体,与决定性别无关的染色体。人类决定性别的染色体，人类有1对性染,正常男性的染色体分组图,正常女性的染色体分组图,正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图,性染色体,常染色体,1对,3对,果蝇染色体组成模式图,性染色体常染色体1对3对果蝇染色体组成模式图,这个白眼基因

6、会在哪个位置呢？,（三）、解释,同源区段,非同源区段,这个白眼基因会在哪个位置呢？（三）、解释同源区段非同源区段,XWXW红眼（雌）,XwY白眼（雄）,XW,Y,Xw,XWY红眼（雄）,XWXw红眼（雌）,P,F2,F1,配子,Xw,XW,Y,XW,XWXW红眼（雌）,XWXw红眼（雌）,XWY红眼（雄）,XwY白眼（雄）,摩尔根设想，控制白眼的基因（w）在X染色体上，Y染色体不含其等位基因。,XWXW红眼（雌）XwY白眼（雄）XWYXwXWY红眼（雄,若“假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上”，那么原有的红眼雄蝇的基因是XWYW 若“假设三：控制白眼的基因在Y染色体上，而X上不含有它的等位

7、基因。”那么原有的红眼雄蝇的基因是XYW 如何设计实验加以确定？,拓展应用：,若“假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上”，那么原,如何设计实验来验证你的解释呢？,测交实验：雌性白眼果蝇 与 雄性红眼果蝇,（四）、验证,试验设计与预测,如何设计实验来验证你的解释呢？测交实验：雌性白眼果蝇 与,果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细胞内却只有4对染色体；人只有23对染色体，却有几万个基因，这些都说明,基因是不是就是染色体呢？,一条染色体上应该有许多个基因。,果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细,基因在染色体上呈线性排列 荧光标记基因在染色体上的位置,基因在染色体上呈线性排列,四、孟德尔遗传规律

8、的现代解释,根据所学的知识，补充和完善遗传规律,1903年,1860年,1909年,四、孟德尔遗传规律的现代解释根据所学的知识，补充和完善遗传规,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。,a a,A A,A Aa a,基因分离定律的实质,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。a,A,a,b,B,非同源染色体上的非等位基因自由组合。,AabB非同源染色体上的非等位基因自由组合。,D,d,e,E,同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？,DdeE同源染色体上的非等位基因，能自由组合吗？,基因在染色体上,小结,基因在染色体上小结萨顿的假说基因和染色体存在着明显的平行关系

9、,1、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）A、摩尔根的果蝇杂交实验B、孟德尔的豌豆杂交实验2、在XY型性别决定中，对性别起决定作用的细胞是（）A、精子 B、卵细胞 C、初级精母细胞 D、初级卵母细胞,A,A,练习：,1、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（,3、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是（）A、受精卵 B、次级精母细胞 C、初级精母细胞 D、雄猴的神经元 E、精子 F、雄猴的肠上皮细胞,C、D、F,3、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是（,4、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是（）A、高茎基因对矮茎基因是显性的 B、F1自交，后代出现了性状分离 C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D、等位基因随同源染色体的分离而分开,D,4、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为,