人教版找规律1(获奖课件).ppt

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2、律是：灯笼和小朋,再来看看美丽的小花吧！,二、探究新知,灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？,是的！它们都是重复排列的。,像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。,再来看看美丽的二、探究新知我发现小花的排列规律是：灯笼和小朋,二、探究新知,2,3,找规律，填数。,碗的排列规律是按 重复排列。,先观察碗的排列规律。,我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。,二、探究新知23找规律，填数。2 3,直接看数字就是1、3为一组重复出现。,1 3 1 3,二、探究新知,1,3,你能试一试吗？,（2）,找规律，填数。,小鸡

3、的排列规律是按 重复排列。,后面该填哪两个数呢？,直接看数字就是1、1 3,三、知识运用,1.摆一摆，填一填。,4,3,先观察图形的排列规律，再摆一摆。,观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。,三、知识运用1.摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规观察,2.做动作，猜规律。,三、知识运用,2.做动作，猜规律。三、知识运用,3.按自己喜欢的规律涂色。,真漂亮！再看看我创造的规律吧，你能看懂吗？,我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？,尽情发挥你们的创造力吧！,谁还愿意展示一下自己的作品？,三、知识运用,3.按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我我用的是今天学习,4.猜一猜，后面

4、是什么?,？,再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。,也可以先观察颜色的规律，再观察形状的规律。,该怎样想呢？,看到你们越来越会思考，真替你们高兴！,三、知识运用,4.猜一猜，后面是什么?？先观察形状的规律再观察颜色的规律,四、布置作业,作业：第86页“做一做”第2题。第89页练习二十，第1题、第2题。第90页练习二十，第10题。,四、布置作业作业：第86页“做一做”第2题。,找规律（2）,找规律（2）,一、复习旧知,算一算。,要想算得准确，一定要细心呀！,8,12,14,21,20,15,10,36,27,18,真棒！看看旧的知识可以帮助我们解决哪些新问题呢？,一、复习旧知算一算。要想算得

5、准确，444812777,二、探究新知,找规律，填数。,（1）,二、探究新知找规律，填数。（1）,人教版-找规律1(获奖课件),（）,二、探究新知,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀！,通过观察图形和数我发现,它们的数量依次少2。,找规律，填数。,你发现什么规律了吗？,后面该填什么数？,（）二、探究新知1197522231仔细观察,二、探究新知,（1）5 10 15 20 25,5,5,35,30,我发现：数量依次多5。,这组数的排列有什么规律？,5,5,（）,5,5,找规律，填数。,二、探究新知（1）5 10 15,（）,二、探究新知,是呀，不过这次是依次少4了！,这一组数也有

6、规律吗？,我们一起把后面的填完吧！,（2）24 20 16 12 8,4,4,0,4,4,（）,4,4,4,找规律，填数。,（）二、探究新知是呀，不过这次这一组数也有我们一起把后,三、知识运用,1.按规律填出下一个数。,42 32 22 12,1 5 9 13,17,2,19,23,12,6,0,说说你是怎样想的。,4,10,4,4,6,36 30 24 18,6,6,我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。,三、知识运用1.按规律填出下一个数。42 32 2,2.按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几，再试着填一填。,可以依次多1。,50,可以依次多5。,也可

7、以依次多10。,三、知识运用,2.按规律，填一填。都可以怎样填？还可以依次少几，可以依次,3.找规律，填一填。,2,15,每一组图形都比前一组图形多一行圆。,增加的数量依次多1，后面该加几了？,这些图形的排列有什么规律呢？,3,4,5,10515,三、知识运用,3.找规律，填一填。215每一组图形都比前增加的数量依次,四、布置作业,作业：第89页练习二十，第3题。第90页练习二十，第7题、第11题。,四、布置作业作业：第89页练习二十，第3题。,找规律（3）,找规律（3）,一、复习旧知,8 11 14 17 20 23 26,这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。,猜猜 后面藏着谁？,

8、这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。,你们真棒！在神奇的数学王国里还存在着许多规律，跟我一起去看看吧！,一、复习旧知8 11 14,二、探究新知,找规律，填数。,说一说你发现的规律。,二、探究新知找规律，填数。说一说你发现的,一、复习旧知,8 11 14 17 20 23 26,这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。,猜猜 后面藏着谁？,这也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。,你们真棒！在神奇的数学王国里还存在着许多规律，跟我一起去看看吧！,一、复习旧知8 11 14,人教版-找规律1(获奖课件),三、知识运用,1.在空白圆圈里填上合适的数。,50,70,20,19,

9、25,6,18,48,30,53,61,8,每组下面两个圆里的数的和等于上面圆里的数。,先观察前两组数，它们之间有什么关系？,想：18（）48,想：538（）,三、知识运用1.在空白圆圈里填上合适的数。50702019,2.找规律，填数。,3（）12,（）（）12,9,0 12,123（）,9,三角形中的3个数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4812,10212,所以可以这样想。,按顺序想就可以写全啦！,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的发现和你不一样：124

10、812102,所以还可以这样想。,12（）（）,0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,三、知识运用,2.找规律，填数。3（）12（）（,四、布置作业,作业：第90页练习二十，第6题。,四、布置作业作业：第90页练习二十，第6题。,解决问题,解决问题,一、复习旧知,这些都是按规律排列的，找准一组重复部分就行了。,猜猜 后面藏着谁？,大家真棒！现在我们去帮助小红同学解决她的问题吧。,一、复习旧知这些都是按规律排列 猜猜 后面藏着谁？大家,问掉的是哪2颗。,二、解决问题,?,?,你知道了什么？,这串手链是用2颗、1颗，2颗

11、、1颗 穿起来的，但掉了颗珠子。,先观察，她穿珠子的规律。,她穿珠子的规律是按重复排列的。,1,1,解答正确吗？,问掉的是二、解决问题?你知道了什么？这串手链是用2颗,1,1,解答正确吗？,二、解决问题,所以掉了11解答正确吗？二、解决问题,三、知识运用,先观察小英穿珠子的规律。,你知道了什么？,怎样解答？,她穿珠子的规律是按 重复排列。,1,2,试着摆出小英穿的珠子，看一看。,解答正确吗？,三、知识运用先观察小英穿你知道了什么？怎样解答？她穿珠子的,四、综合练习,2,5,6,接下来该是什么数？,先仔细观察，我发现,3,4,（）,（）,?,?,15,21,四、综合练习256接下来该是什么数？先

12、仔细观察，34,5,20,44,63,20,四、综合练习,5,1,9,5,5,5,11,11,11,10,12,44,11,11,10,10,10,10,20,63,10,5 10 15 16,58,68,35,57,横着看相邻的两个数，右边的数比左边的数大1。,先找一找百数表中的规律吧。,竖着看相邻的两个数，下面的数比上面的数大10。,四、综合练习,57158,581068,58,68,441034,34135,35,681058,58157,57,58683557横着看相邻的两个先找一找百数表竖着看相邻的两,四、综合练习,到百数表中验证一下。,还可以根据什么规律填写空格里的数呢？,四、综合练习到百数表中58683557还可以根据什么,1,2,3,4,5,6,7,8,10,先观察旗子的规律。,四、综合练习,9,我发现，单数就是，双数就是。10是双数，所以第10面是。,1234567810旗子的排列规律是按先观察旗子的四、综合练,五、布置作业,作业：第90页练习二十，第9题。,五、布置作业作业：第90页练习二十，第9题。,