人教版必修三第24课音乐与影视艺术课件(共39张).ppt

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1、音乐与影视艺术,高中历史必修三（人教版）,第24课,音乐与影视艺术高中历史必修三（人教版）第24课,第24课 音乐与影视艺术,课标要求：1、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。,第24课 音乐与影视艺术课标要求：,重点难点,重点：浪漫主义音乐的主要特点。电影、电视艺术起源与发展进程；影视艺术对社会生活的影响。难点：现代主义音乐的发展反映了时代的变化。影视艺术产生和发展的社会条件。,重点难点重点：浪漫主义音乐的主要特点。电影、电视艺术起源与发,英雄交响曲,英雄交响曲 贝多 我要扼住时,贝多芬（17

2、701827），是西方有史以来最伟大的作曲家，贝多芬生于德意志一个音乐世家,1802年后，他的耳疾日益严重，1809年后最终失聪，从此，他的大部分时间和精力都用来作曲。贝多芬最辉煌的作品是9部交响曲。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影响，向往民主，追求自由、平等，因此作品中充满时代的精神，蕴涵革命力量。代表作为第3（英雄）交响曲第5（命运）交响曲。后期随着社会的变革，在现实的感染下，贝多芬的作品具有浪漫主义色彩，更多的描绘自然美景和人类心灵。代表作品为第6（田园）交响曲第9（合唱）交响曲。所以说：他的作品集古典主义音乐之大成，开浪漫主义音乐之先声。,贝多芬（17701827），是西方有史以

3、来最伟,一、19世纪的音乐流派与杰作1、问题探究：19世纪的音乐流派出现的背景是什么？可以分为哪几个音乐流派？每个音乐流派的代表人物和杰作是什么？,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),一、19世纪的音乐流派与杰作人教版必修三第24课 音乐与影,19世纪的音乐流派与杰作,背景,欧洲各国资本主义进一步发展,各国面临的社会问题有所不同,音乐流派与杰作,浪漫主义音乐,民族乐派,地区：,代表：,俄国,柴可夫斯基,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(

4、共39张PPT),19世纪的背景欧洲各国资本主义进一步发展各国面临的社会问题有,浪漫主义音乐,兴起和发展,兴起：,鼎盛：,19世纪,中心：奥地利和德意志,19世纪中叶,交响乐和歌剧,德意志：贝多芬（“乐圣”）,奥地利：,约翰施特劳斯(“圆舞曲之王”）,意大利：,威尔第,法国：,比才卡门,代表,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),浪漫主义音乐兴起和发展兴起：鼎盛：19世纪,中心：奥地利和,约翰施特劳斯,蓝色多瑙河,-”圆舞曲之王”,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第2

5、4课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),约翰施特劳斯蓝色多瑙河-”圆舞曲之王”人教版,天鹅湖 剧照,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),天鹅湖 剧照人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(,浪漫主义音乐有哪些特点？民族乐派呢？浪漫主义音乐特点：注重抒情性，自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。民族乐派特点：弘扬民族特性,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),浪漫主义音乐有哪些特点？民族乐派呢？人教版必修三第2

6、4课,二、“20世纪世界的音乐发展变化”问题探究：（1）20世纪世界音乐被称为什么音乐？出现的背景是什么？主流是什么音乐？（2）流行音乐的发展经历了哪三个阶段？取得哪些成就？,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),二、“20世纪世界的音乐发展变化”人教版必修三第24课,20世纪世界音乐的发展变化,1、时代背景,20世纪世界经济的迅速增长,第三次科技革命的推动,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),20世纪世界音乐的发展变化现

7、代主义音乐(流行音乐)1、时代背,2、发展历程(主流),爵士乐,摇滚乐,风格更多,一战后二战前,二战后,70年代后,时代的进步推动音乐的发展,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),2、发展历程(主流)爵士乐摇滚乐风格更多一战后二战前二战后7,3.成就：20世纪50年代，美国围着时钟摇吧20世纪60年代，美国时代在改变摇滚乐的代表人物是美国的“猫王”普莱斯利。英国的披头士乐队（“甲壳虫”摇滚乐队）在西方也有很大影响。,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视

8、艺术 课件(共39张PPT),3.成就：人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共,猫王,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),猫王人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张,披头士乐队（甲壳虫乐队）象征着乐观主义,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),披头士乐队（甲壳虫乐队）象征着乐观主义人教版必修三第24课,教师归纳对20世纪流行音乐的评价：流行音乐反映了现代社会青少年的情绪追求。流行音乐是突破传统、缓解竞

9、争压力、宣泄喜怒哀乐的一种最直接方式。流行音乐改变着人类的娱乐和生活方式。,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),教师归纳人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共3,问题探究：影视艺术产生和发展的主要条件是什么？概括电影电视发展史上分别经历了几个阶段，电影每个阶段有那些重大的事件或者作品？,三、影视艺术的产生与发展,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),问题探究：三、影视艺术的产生与发展人教版必修三第24课 音,1、条

10、件,(1)19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术和生产力迅猛发展（提供技术和物质基础）(2)社会大变化，人类新的精神需求和商业利润的驱动（动力）,三、影视艺术的产生与发展,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),1、条件(1)19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术和,影视艺术的产生与发展,电影的发展（第七艺术）,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),影视艺术的产生与发展形成(1895-1927)成熟(1927,2、

11、电影起源和发展的过程,（1）发明诞生（19世纪末）,19世纪末，法国人卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机，1895年在巴黎首次向公众放映自己拍摄的短片，标志着电影诞生。,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),2、电影起源和发展的过程（1）发明诞生（19世纪末）19世纪,法国：卢米埃尔兄弟,人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课件(共39张PPT),法国：卢米埃尔兄弟人教版必修三第24课 音乐与影视艺术 课,（2）无声片（又称“默片”）

12、(1895-1927),20世纪初，美国人格里菲斯发展了电影构图与剪辑技术蒙太奇。拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品一个国家的诞生。被称为“电影艺术之父”。,1927年以前的电影都是无声电影，又称“默片”。影片的主题靠演员的表演、动作和字幕来表达。,最负盛名的是美国的卓别林。塑造了可爱的流浪汉形象。,苏联电影事业迅速发展 战舰波将金号,（2）无声片（又称“默片”）(1895-1927)20世纪,一个国家的诞生,一个国家的诞生,人教版必修三第24课-音乐与影视艺术-课件-(共39张),（3）电影艺术的成熟期(1927-1945),1927年，美国华纳电影公司首次拍摄成功有声电影爵士歌王

13、，融对白、音乐、歌唱为一体，电影进入有声片时期。1935年，世界上第一部彩色电影浮华世家拍摄成功，标志着彩色电影的问世。自此，电影具备了画面、声音和色彩三大要素。,（3）电影艺术的成熟期(1927-1945)1927年，美国,（4）电影艺术的发展期(1945年以后),随着电视的产生和发展，电影发展受到严峻挑战，为适应新的形势发展需要，电影工作者力求技术完整和艺术求精，并斥巨资拍摄一批大片。,（4）电影艺术的发展期(1945年以后)随着电视的产生和发,电视的发展（第八艺术）,20世纪20年代（黑白）20世纪40年代（彩色）二战后（大规模的运动普及阶段）。,影视艺术的产生与发展,电视的发展（第八艺

14、术）20世纪20年代（黑白）影视艺术的产,我猜我猜我猜猜猜,上世纪20年代的电视,我猜我猜我猜猜猜上世纪20年代的电视,70年代,70年代,是社会进步的产物。,引领文明的发展趋势和社会风尚，满足人们精神追求。,娱乐性强、艺术鉴赏性强。,成为生活一部分，改变生活方式，艺术走进千家万户。,影视艺术对社会生活有哪些积极影响？,是社会进步的产物。引领文明的发展趋势和社会风尚，满足人们,1.1804年春，贝多芬完成英雄交响曲并题写了“贝多芬献给波拿巴”的献词；当得知拿破仑称帝时，他将总谱写有献词的封面撕下，并在后来出版时将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这一事实主要反映了贝多芬A.注重不断提高音乐

15、创作水平 B.敢于正视并修正自己的错误C.具有反封建与争民主的精神 D.具有英雄主义和乐观主义思想,C,1.1804年春，贝多芬完成英雄交响曲并题写了“贝多芬献给波拿巴”的献词；当得知拿破仑称帝时，他将总谱写有献词的封面撕下，并在后来出版时将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。这一事实主要反映了贝多芬A.注重不断提高音乐创作水平 B.敢于正视并修正自己的错误C.具有反封建与争民主的精神 D.具有英雄主义和乐观主义思想,1.1804年春，贝多芬完成英雄交响曲并题写了“贝多芬献给波拿巴”的献词；当得知拿破仑称帝时，他将总谱写有献词的封面撕下，并在后来出版时将标题改为“为纪念一位伟大的英雄而作”。

16、这一事实主要反映了贝多芬A.注重不断提高音乐创作水平 B.敢于正视并修正自己的错误C.具有反封建与争民主的精神 D.具有英雄主义和乐观主义思想,1.1804年春，贝多芬完成英雄交响曲并题写了“贝多芬,2.淋漓尽致地体现了法国音乐追求精巧形式的特征，具有鲜明的浪漫主义色彩的作品是：A图兰朵 B茉莉花 C卡门 D茶花女,C,2.淋漓尽致地体现了法国音乐追求精巧形式的特征，具有鲜明,3美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要因为他 A首次公开放映自己拍摄的电影 B主演了城市之光等经典影片 C结束了无声电影时代 D改革了电影制作和摄影的技术,D,3美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”，主要因为他D,

17、4二十世纪初期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎柏林或伦敦的嗜好和说话腔调，传播到国内最遥远的乡村。根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代，各国生活方式愈来愈受到国际消费文化的影响。”下列何者是促成这种变化的主要媒介？A电视和电影 B铁路与飞机 C报纸和广播 D网络与漫画,A,4二十世纪初期，欧洲发生这样的文化变迁：“巴黎柏林或伦敦,5 20世纪90年代以来，中国的电视事业取得了突飞猛进的进步。电视机的数量和质量都有了极大的提高，电视节日制作的技术水平、艺术水平、栏目的丰富程度等，都有了极大的提高。每当空暇之际我们总是坐在电视机前观看你所喜欢的节目。你认为电视在对人类生活所产生的影响应该是（）丰富精神生活 改变着生活方式 扩大人们的视野 接受“空中课堂”教育 A.B C.D,C,5 20世纪90年代以来，中国的电视事业取得了突飞猛进的进,6.20世纪初期我国某著名学者周游世界各地，他有可能做到的事情是（）到奥地利听柔肠百转的小夜曲 到意大利听旋律优美的歌剧茶花女在美国欣赏电影泰坦尼克号 到济南看电视剧 在北京观看京剧表演 A B C D,A,6.20世纪初期我国某著名学者周游世界各地，他有可能做到的,谢谢观赏,祝大家心情愉快,谢谢观赏祝大家心情愉快,