我喜欢的歌ppt课件.ppt
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1、我喜欢的一首歌,作 文 指 导 课,导入:你喜欢唱歌吗?把你最喜欢的歌唱给大家听,明确题意:读习作要求看看本次习作要求我们写些什么,1.喜欢哪一首歌?2.你是什么时候会唱这首歌的?为什么喜欢它?3.你与这首歌之间的故事?自己学会这首歌的故事;听这首歌带给你的感受或听到这首歌让你想到了什么,你是什么时候会唱这首歌的?为什么喜欢它?喜欢它优美的旋律,深刻的歌词,或者是喜欢这首歌的演唱者等,这首歌的歌词要表达的是什么?所有的歌词里面你最喜欢的一句歌词是什么?请有感情地朗读给组员听并说说为什么最喜欢这一句?,说说你与这首歌之间的故事?自己怎样学会这首歌的,听这首歌带给你的感受,听到这首歌让你想到了什么
2、,在什么情况下你总要去听一听这首歌,怎么写这篇作文,文章结构可以这样安排,开头:交代所描写的歌曲名称,中间,原因,故事,旋律,歌词,演唱者等,如何学会教会我什么?让我懂得了什么?让我想到了什么?.,联想、想象,结尾:抒发自己的感情和赞美,精心选材,巧妙安排。选定材料后,考虑怎样开头、结尾、怎样叙述事情的经过,重点突出什么,表达怎样的思想感情。,组织语言,准确表达。在习作过程中,写好开头结尾至关重要。不管用什么方法,目的是引出你所要描写的故事。结尾力求简短有力,既要与开头相照应,又要点名主题。,如何写好开头:,开头一:“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我有一双隐形的翅
3、膀,带我飞,飞过绝望”这就是我最喜欢的一首歌隐形的翅膀。(引用歌词的中心句),开头二:“老爸、老爸,我们去哪里呀,有你在就天不怕地不怕”这是我最喜欢的一首歌爸爸去哪里了,每当听见这首歌曲,就会想起世界上最疼爱我的爸爸。(引用歌词的中心句),开头三:从小到大,我听过无数优美动听的歌曲,但有一首歌明天会更好,给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。(倒叙式),开头四:“剪一段时光缓缓流淌,流进了月色中微微荡漾”每当听到这首歌,我都会轻轻哼唱;每当听到这首歌,我都会沉醉其中;每当听到这首歌,我都会浮想联翩。(运用排比的修辞)当我耳边又响起了这熟悉的歌声,我眼前不禁又浮现出这样一幅景象。,如何写结尾:结尾
4、一 每一次,当我遇到困哪,挫折时,只要一想起这首歌,就自信了许多。,结尾二:现在,我深深地爱上了这首歌,没事的时候我总爱哼一哼。它让我学会了坚持,使我找回了自信。,结尾三:一曲终了,我猛然醒悟了过来,可耳边仍萦绕着凤凰传奇优美的歌声。没错,我最喜欢的一首歌非荷塘月色莫属。因为它的动听,因为它的优美,一字一句,无不把我带入这如梦如幻的荷塘月色之中,我喜欢的一首歌“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望”这就是我最喜欢的一首歌隐形的翅膀。(开头引用歌词,开门见山)记得那时一年级的时候,胆小的我刚上小学,对老师和同学都是很陌生的。上课,我不回
5、答问题,而是用胆怯的目光望着老师;下课,我不和同学做游戏,聊天。终于,老师把我的情况反映了妈妈。妈妈日思夜想,总算想了一条妙招。,那天,她把我叫去听了一首歌:“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望,不去想他(她)们拥有美丽的阳光”“好好听啊!”我高兴的说。“你喜欢听吗?”“当然啦,他是那么坚强人。”“那你也做一个坚强的人,好不好?”此时此刻,我明白了妈妈的用意,眼泪夺眶而出。在老师和同学的不懈帮助下,我开朗自信了许多。每一次,当我遇到困哪,挫折时,只要一想起这首歌,就自信了许多。(结尾点明题目,画龙点睛),范文导读,我最喜欢的一首歌
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