冀教版小学数学二年级下册全册期末专题复习课件.pptx

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1、冀教版二年级下册数学期末全册复习课件,本课件来源于网络只供免费交流使用,冀教版二年级下册数学期末本课件来源于网络只供免费交流使用,1000以内数的认识,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,冀教版二年级下册数学期末总复习,1000以内数的认识复习导入巩固练习课后作业知识梳理冀教版二,由350这个数字，你能联想到哪些数学知识？,350后面一个一个的数是351、352、353,350后面五个五个的数是355、360、365,350读作三百五十。0在个位上，代表0个一；5在十位上，代表5个十，3在百位上，代表3个百。,350后面十个十个的数是360、370、380,350后面五十五十的数是400、

2、450、500,350后面一百一百的数是450、550、650,复习导入,返回,由350这个数字，你能联想到哪些数学知识？350后面一个一个,1.数数和估数,数数,数到299时，再数一个数是几？,数到399时，再数一个数是几？,数到499时，再数一个数是几？,数到599时，再数一个数是几？,数到699时，再数一个数是几？,数到799时，再数一个数是几？,300,400,500,600,700,800,数到899时，再数一个数是几？,数到999时，再数一个数是几？,900,1000,知识梳理,返回,1.数数和估数数数数到299时，再数一个数是几？数到399时,数数的方法有很多：,一个一个的数,五

3、个五个的数,十个十个的数,五十五十的数,一百一百的数,倒着数,返回,1.数数和估数,数数,数数的方法有很多：一个一个的数五个五个的数十个十个的数五十五,估数的时候要根据实际情况进行估测。,要对估测的结果进行验证。,验证的方法主要是根据数量的多少灵活选用合适的数数方法。,返回,1.数数和估数,估数,估数的时候要根据实际情况进行估测。要对估测的结果进行验证。验,2.数的组成和读写,数的组成,1000以内的数都是由几个百、几个十和几个一组成的。,例如：276是由2个百、7个十和6个一组成的。,数的读写,数的读写都是从高位开始。,例如：276 读作 二百七十六,五百六十八 写作 568,10个百是一千

4、。,返回,2.数的组成和读写数的组成1000以内的数都是由几个百、例如,认识算盘各部分的名称。,百,十,千,个,3.用算盘表示数,返回,框上珠下珠档梁认识算盘各部分的名称。百十千个3.用算盘表示数,1个下珠表示1。,1个上珠表示5。,返回,3.用算盘表示数,1个下珠表示1。1个上珠表示5。返回3.用算盘表示数,比较大小,4.比较大小,返回,先比位数，位数多的数大,位数相同，比较最高位，最高位的数大，这个数就大,位数相同，最高位也相同，比较次高位，次高位数大则大,59 331,两位,三位,259 331,最高位23,359 381,最高位3=3,次高位58,比较大小4.比较大小返回先比位数，位数

5、多的数大位数相同，比较,巩固练习,返回,2.十个十个地数，从900数到1000,910、920、930、940、950、960、970、980、990、1000,850、851、852、853、854、855、856、857、858、859、860,3.一百一百地数，从100数到1000,1.一个一个地数，从850数到860,100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000,按要求，数一数。,巩固练习返回2.十个十个地数，从900数到1000910、9,返回,2.527是由（）个百、（）个十和（）个一 组成的。,5,2,7,3.2个百和5个一组成（），读作（）。

6、,205,二百零五,1.读出下面的数。482读作：270读作：800读作：605读作：,四百八十二,八百,六百零五,填空。,二百七十,返回2.527是由（）个百、（）个十和（）个一,（）个百、（）个()和（）个一组成657。,602是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。,6,十,5,6,7,0,2,返回,（）个百、（）个()和（）个,返回,看算盘，读数。,730,574,读作：_,读作：_,五百七十四,七百三十,返回看算盘，读数。730574读作：_读作：,返回,看计数器，读数。,2,1,1,2,0,1,读作：_,读作：_,二百一十一,二百零一,返回看计数器，读数。百十千个百十千个21120

7、1读作：_,返回,比较大小。,559 881,455 454,62 726,587 581,最高位58,最高位5=5，次高位8=8，最低位71,两位数三位数,最高位4=4，次高位5=5，最低位54,返回比较大小。559 881455 45462,返回,判断题。,1.456 读作：四五六（）2.三百零九写作390。（）3.3个百和6个十是306。（）4.最大的一位数是9。（）5.最小的两位数是10。（）6.389后一个数是400。（）7.709是由7个百和9个十组成的。（）,返回判断题。1.456 读作：四五六,返回,连连看。,108,2个百6个十7个一,24个十,一百零八,三百九十,七百三十五

8、,390,五百,500,240,267,735,返回连连看。1082个百6个十7个一24个十一百零八三百九十,返回,按规律写数。,205、210、215、_、_、_、_、_。,480、470、460、_、_、_、_、_。,750、800、850、_、_、_。,220,225,230,235,240,450,440,430,420,410,900,950,1000,返回按规律写数。205、210、215、_、_、,1000以内数的加减,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,冀教版二年级下册数学期末总复习,1000以内数的加减复习导入巩固练习课后作业知识梳理冀教版二,红红去商场买衣服，一件上衣3

9、12元，一条裤子189元，上衣和裤子一共需要多少钱？,说明是加法运算,红红去商场买衣服，一件上衣312元，一条裤子189元，上衣比裤子贵多少钱？,说明是减法运算,复习导入,返回,红红去商场买衣服，一件上衣312元，一条裤子189元，上衣和,1.口算,口算两位数加减法,在进行口算时，把减数看作整十数，不要忘记把多加的数减去，少减的数加上。,例如：54+2850+20=70 4+8=12 70+12=82,54+30=84 84-2=82,54+20=74 74+8=82,知识梳理,返回,1.口算口算两位数加减法在进行口算时，把减数看作整十数，不要,整百数加减几百几十,整百数加减整百数，只需将百位

10、上的数字相加减就可以了。,几百几十加减整百数，先百几百几十拆分成整百数和整十数，再用整百数加减整百数，最后加减整十数。,例如：800-500只需计算百位上的8-5即可。,例如：360+200拆分成300+60，用300+200再加60。,返回,1.口算,整百数加减几百几十整百数加减整百数，只需将百位上的数字相加,几百几十加减整十数,几百几十加减整十数的口算运算方法：法一：根据数的组成计算，例如150-70=80，即15个十减去7个十等于8个十。法二：拆分法，例如150-70=80，将150拆分成100和50，用100-70=30，再用30+50。法三：凑整法，例如150-70=80，把70看作

11、100，用150-100=50，再把多算的30加上。,返回,1.口算,几百几十加减整十数几百几十加减整十数的口算运算方法：返回1.,2.加减法计算,加减法（不进不退）,三位数加减法（不进不退）的笔算：要相同数位对齐，从个位算起。,3 6 8,4 2 0,+,8,8,7,5 7 6,3 2 5,-,1,5,2,返回,2.加减法计算加减法（不进不退）三位数加减法（不进不退）的笔,进位加,笔算三位数加三位数（进位）：要相同数位对齐，从个位加起，满十进一。,返回,2.加减法计算,3,1,0,1,3,4+9=13满十进一,1+8+1=10满十进一,1+1+1=3,114+189=,303,进位加笔算三位

12、数加三位数（进位）：返回2.加减法计算3101,返回,2.加减法计算,退位减,三位数减三位数（不连续退位）：要相同数位对齐，从个位减起，不够减时，向前一位借一再减。,5 3 7,2 8 2,-,5,5,2,1,返回2.加减法计算退位减三位数减三位数（不连续退位）：5,返回,2.加减法计算,连续退位减,三位数减三位数（连续退位）：个位不够减，向十位借一，十位不够减，向百位借一，当十位是0时，在0上借一，再向百位借一0上有一按照9计算。,返回2.加减法计算连续退位减三位数减三位数（连续退位）：,2.加减法计算,验算,加法的验算方法：用竖式验算 交换加数位置进行验算估算进行验算 用和减去一个加数验算

13、,减法的验算方法：加法验算法：差+减数=被减数减法验算法：被减数 差=减数,返回,2.加减法计算验算加法的验算方法：减法的验算方法：返回,返回,混合运算,连加运算,混合运算,连减运算,连加的计算方法：从左到右依次计算。先把能凑成整百数的两个数相加，再和第三个数相加。,127+538+273,=127+273+538=400+538=938,连减运算，要从左往右依次计算。,带小括号的混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。,300-142-58,=300-（142+58）=300-200=100,连加、连减、加减混合计算的运算顺序是：从左向右的顺序依次计算。,带有小括号的算式的运算顺序是

14、：要先算小括号里面的。,返回混合运算连加运算混合运算连减运算连加的计算方法：127+,巩固练习,返回,口算下列各题。,42+57=81-35=77-52=92-39=35+46=98-26=,99,46,25,53,81,72,巩固练习返回口算下列各题。42+57=81-35,返回,比较大小。,480-200 160+100760-700 980-900,870-800 650-600750-200 320+200,280,260,70,50,60,80,50,520,返回比较大小。480-200 160+100870-800,返回,用竖式计算。,368+420=706+251=785-243

15、=,3 6 8,4 2 0,+,8,8,7,788,7 0 6,2 5 1,+,7,5,9,957,7 8 5,2 4 3,-,2,4,5,542,返回用竖式计算。368+420=706+251=,返回,计算并验算。,243+315=348+126=,2 4 3,3 1 5,+,8,5,5,验算：,5 5 8,3 1 5,-,3,4,2,558,3 4 8,1 2 6,+,4,7,4,验算：,4 7 4,3 4 8,-,6,2,1,1,1,474,返回计算并验算。243+315=3,返回,3 5 8,1 3 5,-,3,2,2,验算：,2 2 3,1 3 5,+,8,5,3,358-135=9

16、35-477=,223,9 3 5,4 7 7,-,8,5,4,验算：,4 5 8,4 7 7,+,5,3,9,458,1,1,1,1,计算并验算。,返回3 5 81 3 5-322验算：2 2 31 3 5+,返回,计算下列各题。,336+69+464,237+358+187,=336+464+69=800+69=869,=595+187=782,返回计算下列各题。336+69+464237+358+187,返回,根据提示列出算式。,832 165=,+278=,综合算式：_,792-=359,359+=541,667,667,945,832-165+278,433,182,792-433+

17、182,综合算式：_,返回根据提示列出算式。832 165=+,返回,红红去商场买衣服，一件上衣312元，一条裤子189元，上衣和裤子一共多少钱？,312+189=501（元）,答：上衣和裤子一共501元。,返回红红去商场买衣服，一件上衣312元，一条裤子189元，上,一个工程队修一条950米长的公路，第一天修了413米，第二天修了381米，两天一共修了多少米？,413+381=792（米）,答：两天一共修了792米。,返回,一个工程队修一条950米长的公路，第一天修了413米，第二天,返回,水果店进了500箱苹果，第一天卖出去148箱，第二天卖出去152箱，还剩下多少箱？,500-（148+

18、152）=500-300=200（箱）答：还剩下200箱。,返回水果店进了500箱苹果，第一天卖出去148箱，第二天卖出,有余数的除法,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,冀教版二年级下册数学期末总复习,有余数的除法复习导入巩固练习课后作业知识梳理冀教版二年级下册,复习导入,返回,红红买回18朵花，每4朵扎成一束，可以扎几束？还剩几朵？,184=4（束）2（朵）,答：可以扎4束，还剩2朵。,复习导入返回红红买回18朵花，每4朵扎成一束，可以扎几束？还,知识梳理,返回,有余数除法的意义,在平均分物体时没有余数，说明正好分完。,在平均分物体时有余数，说明没有正好分完。,用算式表示余数时，要用“

19、”连接。,把6个苹果平均分给3个人63=2 没有余数,把7个苹果平均分给3个人73=2 1 有余数,知识梳理返回有余数除法的意义在平均分物体时没有余数，说明正好,返回,余数与除数的关系,在有余数的除法中余数都比除数小。最小为1，最大为除数减1。,72=31 13,82=32 23,返回余数与除数的关系在有余数的除法中余数都比除数小。72=,返回,有余数除法的笔算,2 2,4,5,2 0,2,1.两位数除以一位数时，商要和被除数的个位对齐。,2.在用竖式算出商和余数后，还要记得在横式后面把它们写出来。,返回有余数除法的笔算2 2被除数4除数 5商2 0除数4和,有余数除法的应用,有余数的除法，可

20、以解决生活中的实际问题，并且同一问题可以有多种方法解决。,返回,有余数除法的应用有余数的除法，可以解决生活中的实际问题，并且,返回,136=21中，13是_，6是_，2是_,1是_。,填空。,218=25中，被除数是_,除数是_，商是_,余数是_。,被除数,除数,商,余数,21,2,5,8,巩固练习,返回136=21中，13是_，6是,返回,20枝玫瑰，每个花瓶插6枝，插（）个花瓶，还剩（）枝。,3,2,返回20枝玫瑰，每个花瓶插6枝，插（）个花瓶，还剩（,返回,5,3,5,5,计算时要认真，商要对着被除数的个位。,判断并改正。,改正：,返回53555355计算时要认真，商要对着被除数的个位。

21、判断,返回,有一种漫画书7元一本，50元可以买几本？剩几元钱？,507=7（本）1（元）,答：可以7本，剩1元钱。,返回有一种漫画书7元一本，50元可以买几本？剩几元钱？50,返回,红红拿40元买汉堡，每个汉堡6元，可以买几个？还剩几元？,406=6（个）4（元）,答：可以买6个，还剩4元。,返回红红拿40元买汉堡，每个汉堡6元，可以买几个？还剩几元？,返回,用50元钱买饮料，6元一瓶，可以买几瓶？还剩多少钱？,506=8（瓶）2（元）,答：可以买8瓶，还剩2元钱。,返回用50元钱买饮料，6元一瓶，可以买几瓶？还剩多少钱？50,认识时分秒、千克和克,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,冀教

22、版二年级下册数学期末总复习,认识时分秒、千克和克复习导入巩固练习课后作业知识梳理冀教版二,这是什么？各部分名称是什么？,分针,时针,秒针（最长最细）,钟表,复习导入,返回,这是什么？各部分名称是什么？分针时针秒针（最长最细）钟表复习,1.认识时刻,钟面上有12个数，112这12个数将钟面分成12个大格，1个大格又被分成5个小格，一圈一共60个格。时针走一个大格是1时，分针走一圈是1时，分针走1小格是1分。1时=60分,知识梳理,返回,1.认识时刻钟面上有12个数，112这12个数将钟面分成1,2.认识几时几分,先确定几时：时针刚好指向几，就是几时；时针指向两数之间，较小的数是几就是几时多一点。

23、,再确定几分：分针从12开始走了几个小格，就是几分。,时刻的表示方法有两种：汉子表示：几时几分数字表示：小时数；分钟数,返回,2.认识几时几分先确定几时：再确定几分：时刻的表示方法有两种,时针指向2和3之间，所以是2时多；分针从12开始经过了20个小格，所以是20分；所以是2:20。,127891011123456时针指向2和3之间，所以是2时,3.认识经历的时刻,数格法：起始时刻到结束时刻一共走了多少格。计算法：结束时刻-起始时刻=经历的时间时-时，分-分（不够减时从时借一）借一变成60。,返回,3.认识经历的时刻数格法：返回,4.认识秒,钟面上有三根指针，最长最细的是秒针。秒针走1小格是1

24、秒。1分钟=60秒,返回,4.认识秒钟面上有三根指针，最长最细的是秒针。返回,1.我们学习了重量单位有克和千克。2.1千克=1000克3.称比较轻的物品的重时，常用克做单 位；称一般物品的重量时常用千克单位。,5.认识千克和克,返回,1.我们学习了重量单位有克和千克。5.认识千克和克返回,巩固练习,返回,填空。,钟面上有（）个数，（）个大格，（）个小格，每个大格里有（）个小格。2.时针走1大格是（）时，分针走1小格是（）分，分针走1大格是（）分。3.分针走一圈是（）分，时针正好走（）大格，也就是（）小时。4.1时=（）分,12,12,60,5,1,1,5,60,1,1,60,巩固练习返回填空。

25、钟面上有（）个数，（）个大格，,返回,写出钟面上的时刻。,_：_,_：_,_：_,3,30,2,20,8,45,返回写出钟面上的时刻。1278910111234561278,返回,填空。,1.时针从3走向6，经过的时间是（）。2.一节课45（），课间休息10（）。3.从3:20到4:50经历了（）。,15分钟,分钟,分钟,1小时30分,返回填空。1.时针从3走向6，经过的时间是（）,返回,判断。,1.拍一下球的时间是1分钟。（）2.从8:05到9:00经历了1小时5分。（）3.分针从一个数字到下一个数字是1分钟。（）,返回判断。1.拍一下球的时间是1分钟。（,返回,经历了多长时间?,6：45,

26、8:30,8：30-6:45,30-45不够减，向8借1，借1相当于变成60+30-45=45,8-1-6=1,答：经历了1小时45分。,返回经历了多长时间?12789101112345612789,返回,认一认。,_时_分_秒,_时_分_秒,6,55,45,2,20,30,返回认一认。127891011123456_时_,返回,计算。,2分18秒+42秒=7分23秒 5分23秒=10分20秒-8分5秒=,2分,3分,2分15秒,返回计算。2分18秒+42秒=2分3分2分15秒,返回,比较大小。,1千克1000克 1千克800克3000克2千克 4千克5千克 250克300克 2千克800克,

27、=,返回比较大小。1千克1000克 1千克800克,返回,填上合适的单位。,一个苹果重约300（）。一个大西瓜重约4（）。一只羊重约80（）。一个乒乓球重约5（）。,克,千克,千克,克,返回填上合适的单位。一个苹果重约300（）。克千克千,认识厘米、分米、米,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,冀教版二年级下册数学期末总复习,认识厘米、分米、米复习导入巩固练习课后作业知识梳理冀教版二年,一拃,一拃有多长？,一步有多长？,复习导入,返回,从中指最前端到大拇指尖端的长度。,从前脚最前端到后脚最前端的长度。,一步,一拃一拃有多长？一步有多长？复习导入返回从中指最前端到大拇指,1.自选工具测量,身

28、边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡皮、蜡笔、铅笔盒、数学书，搾,几个人再测量同一物品时，想要获得相同的结果，需要先统一测量单位。,知识梳理,返回,1.自选工具测量身边的测量工具有很多：可以是铅笔、橡皮、蜡笔,2.认识厘米,测量物体长度要和0刻度线对齐。,和0刻度对齐,在末端读刻度,铅笔长8厘米,返回,2.认识厘米一根手指的宽度大约是1厘米，1厘米记作1cm。测,3.认识线段,画线段时，先把直尺平放，从0刻度开始画起，画多长的线段就在相应的刻度停止。,线段是直直的，左右各有一个端点，可以测量长度。,测量线段的长度时，让左端对准0刻度线，右端对准的数字就是线段的长。,返回,3.认识线段画线段时，先

29、把直尺平放，从0刻度开始画起，画多,4.认识米,米尺上有100个1厘米的小格。,1米=100厘米或1m=100cm,量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。,返回,4.认识米米尺上有100个1厘米的小格。1米=100厘米或1,5.认识分米,分米是比厘米大，比米小的长度单位。,1分米=10厘米 10分米=1米,1米=10分米=100厘米,返回,5.认识分米分米是比厘米大，比米小的长度单位。1分米=10厘,哪种测量方法是对的？,巩固练习,返回,哪种测量方法是对的？巩固练习返回,有多长？,（）厘米,5,返回,有多长？（）厘米5返回,测量铅笔的长度。,长（）厘米,7,返回,测量铅笔的长度。长（）厘米

30、7返回,返回,选一选。,以上图形是线段的有（）,返回选一选。以上图形是线段的有（）,返回,填上合适的单位。,一棵大树高5（）,一个铅笔盒长18（）,一根跳绳长2（）,大客车长6（）,一根蜡笔长8（）,红红高132（）,米,厘米,米,米,厘米,厘米,返回填上合适的单位。一棵大树高5（）一个铅笔盒长18（,返回,3分米=（）厘米60厘米=（）分米2米30厘米=（）分米1米3分米=（）分米（）厘米,30,6,23,13,130,填空。,返回3分米=（）厘米3062313130填空。,认识四边形,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,冀教版二年级下册数学期末总复习,认识四边形复习导入巩固练习课后作业

31、知识梳理冀教版二年级下册数,说出下列图形的名称。,正方形,长方形,平行四边形,复习导入,返回,说出下列图形的名称。正方形长方形平行四边形复习导入返回,1.长方形,长,长,宽,宽,长方形有4条边，2长2短，长边叫做长，短边叫做宽。,长方形有4个角，都是直角。,长方形对边相等。,知识梳理,返回,1.长方形长长宽宽长方形有4条边，2长2短，长方形有4个角，,边长,边长,边长,边长,正方形有4条边，4个角。,正方形4条边都相等。,正方形4个角都是直角。,返回,2.正方形,边长边长边长边长正方形有4条边，4个角。正方形4条边都相等。,由四条边围成的图形叫做四边形。,平行四边形的对边相等。,平行四边形的对

32、角相等。,返回,3.平行四边形,由四条边围成的图形叫做四边形。平行四边形的对边相等。平行四边,七巧板由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成。在5个三角形中有2块大三角形，1块中等三角形，2块小三角形。,返回,4.七巧板,七巧板由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成。返回4.,平行四边形,长方形,正方形,5.正方形、长方形和平行四边形之间的关系,返回,平行四边形长方形正方形5.正方形、长方形和平行四边形之间的关,巩固练习,返回,填空。,长方形四个角都是_。长方形的长边叫做_，短边叫做_。长方形的对边_。,直角,长,宽,相等,巩固练习返回填空。长方形四个角都是_。直角长宽,数一数。,有

33、（）个正方形,5,有（）个长方形,4,返回,数一数。有（）个正方形5有（）个长方形4返回,返回,下面分别是什么图形。,正方形,长方形,平行四边形,正方形,长方形,返回下面分别是什么图形。正方形长方形平行四边形正方形长方形,返回,观察下面各图，在是四边形的图形下面的（）里打“”，不是四边形的图形下面的（）里打“”。,（）,（）,（）,（）,返回观察下面各图，在是四边形的图形下面的（）里打“”,返回,判断。,（1）正方形是特殊的长方形。（）（2）正方形和长方形是特殊的平行四边形。（）（3）四边形都有四条边。（）,返回判断。（1）正方形是特殊的长方形。,返回,哪组线段可以组成平行四边形？,返回哪组线段可以组成平行四边形？,返回,数一数。,4,上图一共有_个平行四边形。,返回数一数。4上图一共有_个平行四边形。,返回,用2、3、5、7可以组成哪些三位数？最大的是几？最小的又是几？,2开头,235、237253、273,3开头,325、327352、372,5开头,523、527532、572,7开头,723、725732、752,所以最大的是752，最小的是235。,返回用2、3、5、7可以组成哪些三位数？最大的是几？最小的又,