人教版地理新课标选择性必修一第4章第3节海气相互作用课件.pptx

《人教版地理新课标选择性必修一第4章第3节海气相互作用课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版地理新课标选择性必修一第4章第3节海气相互作用课件.pptx（30页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,海气相互作用,人教版 2019新课标 选择性必修一 第四章：水的运动 第3节,1,海气相互作用人教版 2019新课标 选择性必修一 第四章：,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,目录,2,第四章 第3节目录海气相互作用海气之间热量和水分,前 言,秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下旬，秘鲁北部海域海水逐渐升温，雨水增多。到2017年3月，沿海地区暴雨引发的洪灾已经造成近百人死亡，数万人受灾（图4.14）。为什么会出现这种气候异常？如何监测这种现象呢？,前 言秘鲁沿海受寒流影响，气候干旱。然而，2016年12月下,一、海气相互作用与全球水热平衡,第四章 第3节海 气 相 互

2、 作 用,4,一、海气相互作用与全球水热平衡第四章 第3节4,（一）海洋和大气间的水热交换,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,海洋和大气之间进行着大量且负责的物质和能量的交换，其中水、热交换，对气候以至地理环境具有深刻的影响。,5,（一）海洋和大气间的水热交换第四章 第3节 海,（二）海洋和大气间的能量交换,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,海洋,大气,太阳辐射,盛行风传递能量,6,（二）海洋和大气间的能量交换第四章 第3节海洋大气太,（二）海洋和大气间的水分交换,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,海洋,大气,降水,蒸发,水分交换,7,（二）海洋和大气间的水分交换第四章 第3节海洋

3、大气降,（一）海洋和大气间的水热交换,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,海气相互作用通过大气环流和大洋环流，驱使水分和热量在不同地区进行传输，维持地球上水分和热量的平衡,8,（一）海洋和大气间的水热交换第四章 第3节海气相,活动：了解水量平衡原理,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说。有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水量就是一个地区水量收入和支出的差额。这就是水量平衡原理。,1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的的主要来源。2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。3.如果海洋蒸发量

4、增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。,9,活动：了解水量平衡原理第四章 第3节 从长期来,二、沃克环流,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,10,二、沃克环流第四章 第3节10,（一）赤道附近大洋东西两侧海水温度差异,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,观察右图，归纳赤道附近大洋东西两侧的温度存在什么差异？为什么会形成这种差异呢？这种差异会带来什么影响呢？,11,（一）赤道附近大洋东西两侧海水温度差异第四章 第3节,（二）沃克环流,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,沃克环流，是赤道海洋表面因水温的东西面差异而产生的一种纬圈热力环流。它是热带太平洋上空大气循环

5、的主要动力之一。是由英国气象学家吉尔伯特沃克爵士于20世纪20年代发现的。,12,（二）沃克环流第四章 第3节沃克环流，是赤道海洋表面,（二）沃克环流,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,沃克环流，是赤道海洋表面因水温的东西面差异而产生的一种纬圈热力环流。它是热带太平洋上空大气循环的主要动力之一。是由英国气象学家吉尔伯特沃克爵士于20世纪20年代发现的。,13,（二）沃克环流第四章 第3节沃克环流，是赤道海洋表面,三、厄尔尼诺现象,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,14,三、厄尔尼诺现象第四章 第3节14,（一）厄尔尼诺现象的形成过程原理,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,厄尔尼诺（

6、西班语：El Nio）又称圣婴现象(圣诞节前后）。是秘鲁、厄瓜多尔一带的渔民用以称呼一种异常气候现象的名词。主要指太平洋东部和中部的热带海洋的海水温度异常变暖，使整个世界气候模式发生变化。,15,（一）厄尔尼诺现象的形成过程原理第四章 第3节厄尔尼,（二）厄尔尼诺现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,赤道附近大洋东侧气温上升、降水增多，甚至发生洪涝灾害；西侧气温下降、降水变少，气候变更干旱，甚至发生森林火灾。,16,（二）厄尔尼诺现象的影响第四章 第3节赤道附近大洋,（二）厄尔尼诺现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,赤道附近大洋东侧离岸风变弱，上升流变弱，海洋表层营养

7、物质变少，渔场大量死亡减产。,17,（二）厄尔尼诺现象的影响第四章 第3节赤道附近大洋,（二）厄尔尼诺现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,使东亚冬季风变弱，出现暖冬现象,18,（二）厄尔尼诺现象的影响第四章 第3节使东亚冬季风,（二）厄尔尼诺现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,使我国夏季风变弱，东部季风区雨季来得迟去得早、雨季变短，可能出现南涝北旱的现象。,19,（二）厄尔尼诺现象的影响第四章 第3节使我国夏季风,（二）厄尔尼诺现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,我国夏季台风数量变少（赤道附近大洋西侧水温偏低对流较弱），且台风路径偏东（因为西太平洋副热

8、带高压脊变得比正常年份偏弱）,20,（二）厄尔尼诺现象的影响第四章 第3节我国夏季台风,四、拉尼娜现象,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,21,四、拉尼娜现象第四章 第3节21,（一）拉尼娜现象的形成过程原理,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,拉尼娜是西班牙语“La Nia”“小女孩”的意思，是厄尔尼诺现象的反相，也称为“反厄尔尼诺”或“冷事件”，它是指赤道附近东太平洋水温反常下降的一种现象，表现为东太平洋明显变冷，同时也伴随着全球性气候混乱，总是出现在厄尔尼诺现象之后。,22,（一）拉尼娜现象的形成过程原理第四章 第3节低纬偏东,（二）拉尼娜现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互

9、作 用,赤道附近大洋东侧较正常年份气温下降、降水变少，更加干旱；西侧气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害。,23,（二）拉尼娜现象的影响第四章 第3节赤道附近大洋东,（二）拉尼娜现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,赤道附近大洋东侧离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产。,24,（二）拉尼娜现象的影响第四章 第3节赤道附近大洋东,（二）拉尼娜现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,使东亚冬季风变强，冬季较正常年份更冷，常发生雪灾、牲畜冻死,破坏交通、电力等基础设施。,25,（二）拉尼娜现象的影响第四章 第3节使东亚冬季风变,（二）拉尼娜现象的影响,第四章

10、第3节海 气 相 互 作 用,使我国夏季风变强，东部季风区雨季来得早去得迟、雨季变长，可能出现南旱北涝的现象。,26,（二）拉尼娜现象的影响第四章 第3节使我国夏季风变,（二）拉尼娜现象的影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,我国夏季台风数量偏多（赤道附近大洋西侧水温偏高对流较强），且台风路径偏西（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏强）,27,（二）拉尼娜现象的影响第四章 第3节我国夏季台风数,活动：分析太平洋中东部水温变化对气候影响,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,正常情况下赤道附近太平洋东西两岸的温度纯在差异，从而在上空形成热力大气环流。图4.18示意正常年份热带太平洋上

11、空东西方向的热力环流。,1.在图中用箭头表示大气运动方向，使之形成环流圈。2.如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，说明其对环流的影响。3.说明环流的变化对赤道附近太平洋东西两岸气候的影响。,28,活动：分析太平洋中东部水温变化对气候影响第四章 第3,自学窗：厄尔尼诺现象奥秘与探索,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,1941年，赤道附近太平洋东岸海面温度异常升高，温暖的海水沿秘鲁、智利沿海向南侵袭，最南到达15S。此次温暖海水南侵，导致喜冷水鱼类大量死亡，并在沿岸地区产生灾害性的阵雨和风暴。这是人类第一次报道厄尔尼诺现象。为什么会发生厄尔尼诺现象？厄尔尼诺现象的影响到底有多大？科学家从大气环

12、流、地球自转速度、火山喷发等方面，通过科学推理、模型模拟与实际观测相结合的方式，探索厄尔尼诺现象形成的原因，并试图解释其产生的原因。尽管在监测和预测方面取得了很多成果，但是，因为过于复杂，每次出现的情况都不一样，周期也不固定，科学家对厄尔尼诺现象的成因和影响机制的了解还很有限。同时，厄尔尼诺现象还带给人们更多的启示：大路上的气候异常，往往需要从海洋上找答案；局部海区的水文异常，其影响范围可能扩展至全球，由此，科学家对海洋进行更为深入、系统的研究。例如，海洋的哪些 部分对全球水热平衡影响较大？除赤道附近太平洋东部海域外，还有哪些海域表层温度的变化可能影响全球气候？大洋表层洋流除外，纵向（表层和深层）是否存在洋流，其变化对气候的影响有多大？厄尔尼诺现象蕴含着海洋武进的奥秘，也激发科学家无尽的探索。,29,自学窗：厄尔尼诺现象奥秘与探索第四章 第3节,第四章 第3节海 气 相 互 作 用,内容回顾,30,第四章 第3节内容回顾海气相互作用海气之间热量和,