教育部审定统编版四年级上册语文课件习作:我和过一天(共21张)课件.pptx
《教育部审定统编版四年级上册语文课件习作:我和过一天(共21张)课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育部审定统编版四年级上册语文课件习作:我和过一天(共21张)课件.pptx(21页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,第四单元 习作,我和_过一天,语文 人教版 四年级上,第四单元 习作我和_过一天语文 人教,写作素材,孙悟空是中国著名的神话人物之一,出自四大名著之西游记。祖籍东胜神州,由开天辟地以来的仙石孕育而生,因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王,尊为 “美猴王”。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺,得名孙悟空,学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。,写作素材 孙悟空是中国著名的神话人物之一,出自四大名著,写作素材,有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什么像什么。一天,神仙给了他一支神笔,于是就画什么就变成真的。财主和官老爷知道此事,想让马良为他们画金山,马良画好后又画了大船,趁官老爷高兴时画巨浪
2、打翻了船,惩治了那些坏蛋。从此马良专替穷人作画,使穷苦人都过上幸福的生活。,写作素材 有个孩子叫马良,他喜欢画画并且画什么像什么。,写作素材,机智勇敢的黑猫警长和它的警探伙伴痛歼搬仓鼠,空中擒获凶残的食猴鹰,抓住了偷吃红土的大象、河马、野猪,侦破了一个又一个案件,保卫了森林的安全。,写作素材 机智勇敢的黑猫警长和它的警探伙伴痛歼搬仓鼠,,展开想象,完成习作。,如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?,展开想象,完成习作。 如果有机会和他们中的某一位过上一,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望,当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时
3、,也许会想,假如我会七十二变该多好;当你学习感到疲倦时,也许会想,假如我是一片自由自在的云该多好;当你看到病魔夺去一个个人的生命时,也许会想,假如我是一名神医该多好让你的愿望今天就能实现,当然是不可能的。然而,如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文中成为现实是完全可能的。,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望,当,写作素材,神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。 其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求,它是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现,对后世的文学艺术有深远的影响。,写作素材 神话故事是民间文学的
4、一种。远古时代人民的集体,写作素材,童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。,写作素材 童话故事是指儿童文学的一种体裁,童话中丰富的,相信你已经在课前收集、阅读了有关神话故事、童话故事和假想类作文,想一想:在你读过的这类文章中,哪些人或物给你留下了深刻的印象?你从中受到哪些启发呢?,相信你已经在课前收集、阅读了有关神话故事、童话故事和,写法规律,你认为要写好假设类想象作文,必须把握哪几点呢?,(1)根据自己的愿望,选择自己理想中的人或物来写。(2)想象要大胆、合理,假设的推测
5、是有理有据,情节要生动有趣。 (3)所写的理想中的人或物,都应当有人的思维和人的行为。,写法规律你认为要写好假设类想象作文,必须把握哪几点呢,拓展探究,写假设类想象作文,写什么都可以。你可以和神通广大的孙悟空一起去龙宫参观;也可以和美丽的白雪公主去看看七个小矮人;还可以和正义的黑猫警长一起侦破案件每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。,拓展探究 写假设类想象作文,写什么都可以。你可以和神通,拓展探究,根据自己的兴趣、爱好、印象把题目我和_过一天补充完整,然后说说自己选择这个角色的理由。,拓展探究 根据自己的兴趣、爱好、印象把题目我和_,开头,我和孙悟空过一天,一天晚上,我在看书时,突然金
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育部审定统编版四年级上册语文课件习作:我和 过一天共21张课件 教育部 审定 统编 四年级 上册 语文课件 习作 一天 21 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2027251.html