教科版六年级科学下册减少丢弃及重新使用优秀课件.ppt

《教科版六年级科学下册减少丢弃及重新使用优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版六年级科学下册减少丢弃及重新使用优秀课件.ppt（23页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、减少丢弃及重新使用,减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。我们有哪些减少垃圾的办法？,减少丢弃,日常生活中哪些垃圾是可以减少的？,1、双面打印可以节约纸张2、自带喝水杯外出，少买瓶装饮料3、尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃 ,包装的作用,便于保存、运输、计量、标识、卫生、美观等,观察商品包装盒，观察并交流下列问题。,1、包装盒是用什么材料做的?商品用完后，我们是如何处理包装材料的？,（1）作为废品卖掉（2）直接作为垃圾扔掉,这种多余的、过分的包装严重超出其实际需要的包装叫过度包装。,2、包装盒的体积与商品本身的体积差多少，我们发现了什么？,塑料、木材、纸、金属、布等,最高达

2、20%的商品，80%的包装,3、对有些生产厂家过度包装的行为我们是怎样看的？ 过度包装既浪费了纸张、木材等宝贵资源，又增加了垃圾量，也增加了消费者的负担。4、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？ 选择适度包装、简包装、大包装的商品。不买过度包装的商品就是参与了环境保护行动。,对过度包装我们的看法（过度包装危害性）,1.浪费资源。 2.增加垃圾量。 3.浪费消费者钱。4.鼓励了不正当竞争。,我想对商品生产厂家说,给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。 我的建议,1、商家自律把商品简包装、大包装，不过度包装。不参与不正当竞争。,2、制定相应的包装回收制度。,3、开展环保宣传，提高消费意识。,

3、重新使用,重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。,我们能想出这些方法来吗？,一根绳新用法：做鞋带 扎头发做毽子 挂窗帘包粽子 编手袋梱东西 扎扫把编麻袋 工艺品做凉衣服绳子,我们能想出这些方法来吗？,玻璃瓶新用法：养小鱼 标本瓶做笔筒 当花瓶腌咸菜 当茶杯种花 做标本瓶放小物品 做简易放大镜,我们能想出这些方法来吗？,塑料袋新用法：垃圾袋当鞋套当浴帽当雨鞋套在物品上防尘,考考你,说出旧报纸的6种重新使用的方法。,减少丢弃及重新使用,1、包书 2、毛笔字练习纸3、填充物 4、折纸游戏5、擦桌子等 6、当扇子,家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使

4、用的？,估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？,家庭中可重新利用的物品大约能占全部垃圾的一半左右,估计一下，可以重新利用的物品大约能占全部生活垃圾的多大比例？,家庭中可重新利用的物品大约能占全部垃圾的一半左右,我们应怎样做？,解决垃圾问题要从各方面努力，首先要减少垃圾的数量，然后把可利用的材料回收，剩下的再作无害处理。,本课要点,1、减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。2、减少垃圾常用方法是减少丢弃和重新使用。2、过度包装会造成资源浪费而且产生大量垃圾。,减少丢弃及重新使用,一、填空。,1、_ _是从源头上解决垃圾问题的办法。2、减少垃圾数量的办法有_ _和_ _。3、_ _是指用另一种方法来使用已用过的东西，是减少垃圾数量的重要方法。,减少垃圾数量,减少丢弃及重新使用,减少丢弃,重新使用,重新使用,练习,选择,1、（ ）是减少垃圾数量的重要方法。 A、使用一次性用品 B、选择精美包装物品 C、重新使用2、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。我认为这样的包装是（ ）。 A、精美包装 B、必要包装 C、过度包装,减少丢弃及重新使用,C,C,练习,