数学七年级下册第10章数据的收集整理与描述小结课时1课件.pptx
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1、,10 小结 第一课时,人教版-数学-七年级-下册,数据的收集、整理与描述,10 小结 第一课时人教版-数学-七年级,知识梳理,数据的收集与整理,设计问卷调查,收集数据,整理数据,条形图、扇形图、折线图,数据的描述,知识梳理数据的收集与整理设计问卷调查收集数据整理数据条形图、,知识梳理,调查方法,全面调查,考察全体对象的调查,概念,当调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求准确全面时,一般采用全面调查,适用范围,抽样调查,只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,概念,当调查对象涉及面大、范围广,受条件限制或具有破坏性时,一般采用抽样调查,适用范围,知识梳理调查方法全面调查考
2、察全体对象的调查概念当调查范围小、,知识梳理,样本选择,样本容量的大小要合适,在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体被抽到的机会相等,简单随机抽样,分层抽样,知识梳理样本选择样本容量的大小要合适在抽取样本的过程中,总体,1.收集数据的一般步骤:,(1)明:明确调查问题;(2)定:确定调查对象;(3)选:选择调查方法和调查形式;(4)展:展开调查;(5)理:整理调查结果;(6)得:得出结论.,一、数据的收集、整理与描述,1.收集数据的一般步骤:(1)明:明确调查问题;一、数据的收,2.设计调查问卷的注意点明确调查问题和调查对象,调查问题不能太难回答或带有调查者的某种倾向,一般以选择题为主,选项之
3、间不能出现相互包含关系.,3.整理数据统计中经常用表格整理数据.采用划记法记录数据时,“正”字的每一划(笔画)代表一个数据.,2.设计调查问卷的注意点3.整理数据,绘制扇形统计图的步骤(1)计算各部分在总体中所占的百分比;(2)计算各部分对应扇形的圆心角的度数,即 360该部分占总体的百分比;(3)取适当的半径画圆,在圆内画出各个扇形;(4)在扇形统计图中标出各部分的名称和所占的百分比.,4.数据的描述为了更直观地看出上表中的信息,我们还可以用条形图、扇形图和折线图来描述数据.,绘制扇形统计图的步骤4.数据的描述,条形图、扇形图、折线图的对比,条形图、扇形图、折线图的对比条形图扇形图折线图特点
4、用一个单位,考察全体对象的调查叫做_.,只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况叫做_.,二、全面调查和抽样调查,全面调查,抽样调查,选择抽样调查的情况有:当被调查的对象数目较多时,全面调查的工作量较大,可选择抽样调查;当客观条件限制,无法对所有调查对象进行全面调查时,可选择抽样调查;当调查具有破坏性时,可选择抽样调查,考察全体对象的调查叫做_.只抽取一部分对象,全面调查和抽样调查的对比,全面调查抽样调查适用当调查范围小、调查不具有破坏性、数据要求,在抽样调查中,所考察对象的全体叫做_.组成总体的每一个考察对象叫做_.从总体中所抽取的一部分个体叫做_.样本中个体的数目叫做_
5、.,三、总体、个体、样本与容量,总体,个体,样本,样本容量,1.总体、个体与样本的考察对象是相同的,不同的是范围的大小;2.样本容量是样本中个体的数目,不带单位.,在抽样调查中,所考察对象的全体叫做_.三、总体、个,总体和样本的区别与联系1.总体包括所有个体,样本只包括所抽取的个体.2.样本是总体的一部分,一个总体可以有多个样本.3.样本在一定程度上能反映总体,用样本的特征可以估计总体的特征.,总体和样本的区别与联系,总体,样本(数据),样本情况,描述、分析数据,抽样调查,估计,样本估计总体思想:,总体样本(数据)样本情况描述、分析数据抽样调查估计样本估计总,在抽取样本的过程中,总体中的每一个
6、个体都有相等的机会被抽到,像这样的抽样方法是一种_.,简单随机抽样,1.抽样调查时要使样本的特征能准确反映总体的特征,就必须要求所抽取的样本中的个体具有随机性,不偏向总体中的某些个体,每一个个体都有相等的机会被抽到.2.随机抽取的样本一定要具有代表性、广泛性.,四、简单随机抽样,在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的简单随机抽样,怎样使样本尽可能具有代表性?1.样本容量的大小要合适;2.在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体被抽到的机会相等.,当总体由有明显差异的几部分构成时,可将总体按差异情况分成几个部分,然后按各部分所占的比例进行简单随机抽样,这种方法叫分层抽样.,怎样使样本尽可
7、能具有代表性?当总体由有明显差异的几部分构成时,简单随机抽样的方法将每个个体编号;将写有这些编号的纸条或小球全部放入一个盒子(或袋子)中,搅拌均匀;用抽签的方法抽出一个编号,此编号的个体就被选入样本(样本容量是多少就从中抽出多少张纸条或多少个小球),也可以用计算机产生随机数来模拟试验.,简单随机抽样的方法,1.下列调查中哪些是用全面调查方式来收集数据的,哪些是用抽样调查方式来收集数据的?(1)为了了解你所在班级中有多少名同学需要近视眼镜,向全班同学做调查;(2)为了了解你们学校七年级有多少名同学需要近视眼镜,向你所在班的全体同学做调查;,重难点1:全面调查与抽样调查,全面调查,抽样调查,1.下
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