教科版六年级科学上册《相貌各异的我们》课件.ppt

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2、前额“V”发尖前额“V”发尖平发际平发际下颌中央,有耳垂无耳垂前额“V”发尖前额“V”发尖平发际平发际下颌中央,如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事。我们想过这是为什么吗？,如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事,观察我们的不同,小组内观察我们的相貌有什么相同和不同？,观察我们的不同小组内观察我们的相貌有什么相同和不同？,选择12种相貌特征仔细观察，将每个人的样子画下来。,选择12种相貌特征仔细观察，将每个人的样子画下来。,比较每个人的同一相貌特征，我们有什么发现？,通过观察比较我们会发现就某一相貌特征而言，人与人可能相同也可能不同，比如某两个人都

3、是双眼皮，而另一个人是单眼皮。,比较每个人的同一相貌特征，我们有什么发现？通过观察比较我们会,将我们的调查范围扩大到全班同学，观察比较我们的相貌特征的相同和不同。,与同学合作，对照下图，观察我们的眼皮、前额发际、耳垂、下颔等分别是什么样子的？,前额“V”发尖,无耳垂,有耳垂,中央有沟,中央无沟,前额无发尖,将我们的调查范围扩大到全班同学，观察比较我们的相貌特征的相同,班级相貌普查,第（ ）小组 全班人数：,班级相貌普查第（ ）小组 全班人数：,我们的相貌是唯一的吗,我们的哪些相貌特征相同，哪些不同？如果将两种相貌特征组合起来，会有多少种相貌不同的人呢？,我们的相貌是唯一的吗我们的哪些相貌特征相

4、同，哪些不同？如果将,双眼皮、有耳垂,双眼皮、无耳垂,单眼皮、有耳垂,单眼皮、无耳垂,两种不同相貌特征能组合成几种相貌的人？,双眼皮、有耳垂双眼皮、无耳垂单眼皮、有耳垂单眼皮、无耳垂,我们班级里能找到两个相貌完全相同的人吗？,我们班级里能找到两个相貌完全相同的人吗？,方杰涛,方杰鹏,方杰涛方杰鹏,达尔文曾经说过，在这个世界上没有两片完全相同的叶子。,你认同这种说法吗? 你愿意到生活中去验证一下吗?,达尔文曾经说过，在这个世界上没有两片完全相同的叶子。你认同这,可能有哪些因素造成他们之间的不同呢？,食物营养遗传基因生活方式,可能有哪些因素造成他们之间的不同呢？食物营养,是指携带有父母生理特征信息

5、的遗传物质。我们的相貌受遗传基因的影响 。,遗传基因,但是后天的生长变异，生活环境等，在一定程度上也影响着我们的相貌，比如伤口、痘痘等。,是指携带有父母生理特征信息的遗传物质。我们的相貌,营养素包括蛋白质，脂肪，碳水化合物，无机盐，纤维素，维生素和水几大类。这些营养素的作用可大呢，能构成机体组织，使人长高增重，提供机体活动所需要的热量，调节机体各系统的生理活动。,营养素包括蛋白质，脂肪，碳水化合物，无机盐，纤维素，维,生活方式是指人的饮食起居的习惯性方式，从饮食口味的浓淡，摄取食物的快慢文野，行为举止的习惯性，到作息方式的规律与否等等。久而久之，便使人形成了某种较为稳定的习惯和态度。,生活方式是指人的饮食起居的习惯性方式，从饮食口味的浓淡,