战国时期的社会变化课件5人教版.ppt
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1、战国时期的社会变化,第七课,读课文“春秋争霸”部分,完成下列问题,1.东周在什么时间由谁建立,都城定在哪里?,公元前770年,周平王迁都洛,史称东周。,2.东周分为哪两个时期?各自的起始年代是多少?,分为春秋(公元前770年至公元前476年)和战国(公元前475年至公元前221年)两个时期,3.春秋时期著名的霸主有哪些?,齐桓公、晋文公、楚庄王,你只有3分钟的时间,史书记载春秋初年,有170 多个诸侯国,在争霸的过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。,开动脑筋,1、给广大人民带来深重的灾难!,2、国家从分裂逐步走向统一,楚,秦,韩,魏,赵,燕,齐,燕,齐,赵,燕,齐,魏,赵,燕,
2、齐,韩,魏,赵,燕,齐,楚,韩,魏,赵,燕,齐,燕,齐,魏,燕,齐,韩,魏,燕,齐,楚,韩,魏,燕,齐,秦,楚,韩,魏,燕,齐,赵,秦,楚,韩,魏,燕,齐,楚,晋,齐,秦,燕,春秋列国形势图,战国列国形势图,三家分晋,田氏代齐,战 国 七 雄,二、战国七雄,1、七国形成,三家分晋:春秋原有的国家:齐(田氏代齐) 楚、秦、燕,2、七雄 :,3、主要战役,齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩,桂陵之战、马陵之战、长平之战,赵、魏、韩,(东南西北北中南),(围魏救赵),(增兵减灶),(纸上谈兵),秦,魏,赵,燕,齐,楚,韩,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 北中南,魏,赵,齐,桂陵,桂陵之战,救命啊
3、!,围魏救赵,我离间!,白起,廉颇,我坚守不出!你能奈何?,赵王,赵括取代廉颇!,赵括,我天下无敌!,纸上谈兵!,赵括,长平之战,学历史 知典故,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏、赵、齐,魏、齐,秦、赵,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,齐国强大起来,东方六国再也无力抵御秦军的进攻,魏国遭重创,战 国,二.商鞅变法,支持变法的国王,1、变法背景:2、变法目的:3、变法的时间4、变法者5、支持者,A、铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,B、新兴地主阶级势力增强,富国强兵,在兼并战争中取胜,公元前356年,商鞅,秦孝公,2、废除井田制.允许土地自由买卖,1.建立县制,由国君派官吏治理
4、,建立封建土地所有制,3、奖励耕织,4、奖励军功,军队战斗力增强,国富,兵强,有利加强中央集权,使秦国的国力在为增强,提高了军队战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为统一全国奠定了基础.,内容,调动农民积极性,调动军人的积极性,二、水利灌溉工程都江堰,1、修建者:,李冰(秦国),2、修建时期:,战国时期,6、作用:,使成都平原成为“天府之国”,始知李太守,伯禹亦不如.,3、地点:,岷江,4、组成:,渠首和灌溉网,5、功能:,防洪、灌溉、水运,2、都江堰.,内江,外江,宝瓶口,离堆,飞沙堰,都江堰由分水堤、宝瓶口和飞沙堰三部分组成。外江是正流,可排洪通航;内江供灌溉,江水通过宝瓶口流入成都平原。当内
5、江水流过大时,江水漫过飞沙堰,流入外江。都江堰能灌溉农田300万亩。,分水堰,分洪,灌溉,内江,岷江,外江,采取中流作堰的方法,今天的都江堰,1 .“三家分晋”的三家是( )A.齐、楚、韩B.赵、燕、魏 C.韩、赵、魏D.楚、魏、秦2.战国七雄中,地处最北和最南的分别是( )A.齐和秦B.燕和楚C.韩和赵D.赵和楚3. 下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸侯国( )A.齐国 B.晋国 C.楚国 D.赵国,牛刀小试,1.“纸上谈兵”的故事来自于( )A城濮大战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战2.下列事件发生在战国时期的有( )“田氏代齐”三家分晋桂陵之战马陵之战A. B. C. D.3.战
6、国时期发生的典故有( )一箭之仇 问鼎中原 卧薪尝胆 围魏救赵纸上谈兵 负荆请罪A.B.C. D. ,牛刀小试,4、战国初年,被韩、赵、魏三家卿大夫瓜分的 国家是 A齐国 B楚国 C秦国 D晋国5、下列各项中,搭配不当的是 A孙膑围魏救赵 B赵括纸上谈兵 C重耳退避三舍 D晋文公尊王攘夷6、齐桓公任用谁改革内政和军制 A伊尹 B管仲 C姜尚 D伍子胥,D,D,B,春秋争霸,战国兼并,春秋战国的纷争,齐桓公 晋文公 楚庄王,齐 秦 楚 燕 赵 魏 韩,从分裂逐步走向统一!,作业,1、春秋时第一个霸主是 ( )2、决定晋文公成为中原霸主的战役是( )3、围魏救赵指的是( )4、使东方六国再也无力抵
7、抗秦国进攻的战役是( )5、分析春秋争霸给社会带来的影响是什么?,客观上也有利于经济的发展、民族融合和国家走向统一。,我站在新西兰文化节的演讲台上,声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件,那消息经由我面前的话筒,变成振奋人心的一刻:属于新西兰华人的读书会终于成立,而我是会长之一,带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事,面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛,真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工,顶着国内优秀大学毕业生的头衔,人人掠过我的面孔,只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签,那一年我是最落魄也最沉默的那一个,温和软弱,看
8、起来并不需要被赋予什么过多的关怀,又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候,心中还颇有感慨:“人为什么可以这么冷漠?所有人都排挤我,逼得我在午休的时候独守休息室的角落,看完一本又一本书,那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄,不必再去中餐馆用委屈换生存,每当遇到压力,朋友总是说:“去度假吧,去逛街吧,不要这么压榨自己了!”我总是这样回复:“不,给我半个小时读书,那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光,书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上,午休的桌子前,等车的间歇,或找一处清静的角落一本书拨开沉重的孤独,让凌晨和午夜,雨天或晴天,都有了各自的美好。读书先是我的安全,后又成为我的成
9、长。想起一次家庭聚餐,我那正读高中的表妹曾说:“学习有什么用啊?我的同学辍学后去餐馆干活,几个月就当上了经理!每个月工资5000元!这不比考个好大学有用得多吗?一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打破平静:“读书有什么用呢?读书的用途,就在于让你看到,有些人,可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道,原来超出5000元的那部分,就是读书可以改变的命运。2有过几年艰苦的时刻,在异乡独自打拼,整个人像浮萍一样四处漂泊,心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱,没有朋友的安抚,我唯一的坚持,就是读书。几年中读过很多本书,很多次阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书,还有在打工结
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