中职语文职业模块《人格是最高的学位》ppt课件.ppt
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1、,云南大学生马家爵杀死五名同学;清华大学生用硫酸泼熊;复旦大学研究生虐待30只小猫;大学校园的自杀案件这些校园悲剧像一根根尖刺,刺痛了我们的眼睛,也给教育敲响了警钟。人们不得不反思,当今教育的目的是什么?下面,让我们一同走进这篇演讲辞,聆听白岩松的心声。,人格是最高的学位,白岩松,一问:什么是人格?,二问:你希望被别人称为是一个“人 格”怎么样的人呢?,三问:你认为一个人格高尚的人应具备哪些品德?,一、新课导入,1968年8月20日出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区, 1985年考入北京广播学院新闻系,1989年分配至中央人民广播电台中国广播报工作,1993年初进入中央电视台东方时空,后正式
2、任中央电视台新闻评论部主持人至今。是“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”获得者。被授予“中国十大杰出青年”。 1997年开始,他主持了香港回归、三峡大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回归,第27届奥运会等大型现场直播节目,还担任过多次神舟飞船发射主持人。他还参与策划并主持焦点访谈、中国之路等节目。由于他亲自参与策划并负责大多数节目的撰稿,使其主持的节目风格深刻而不呆板,活泼而不媚俗,告别了简单播报与表演形式,成为新一代电视人的代表之一 。,人格是最高的学位是中央电视台著名节目主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演讲。,写作背景,思考:本文是什么体裁?
3、,演讲词,演讲词俗称演说词、讲话稿,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。在各种会议,它可以用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号召和倡议。,三、知识导航,演讲稿,是一种实用性比较强的文体。是演讲用的文稿,也是演讲的依据。它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。,演讲稿的格式,由标题、称呼和正文三部分构成。,(1)标题:演讲稿的标题无固定格式,一般有四种类型。 1)揭示主题型,如人应该有奉献精神。 2)揭示内容型,如在省科技工作会议的讲话。 3)提出问题型,如当代大学生应具备什么素质。 4)思考问题型,如象牙塔与蜗牛庐。,文体知识,(2)称呼:提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演
4、内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。 (3)正文: 正文由开头语、主体和结语三部分构成。 1开头要先声夺人,富有吸引力 2. 主体部分要层层展开,步步推向高潮 3. 结尾要干脆利落,简洁有力1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A由背景和问候、感谢语开始;B概括讲演内容或揭示中心论点;C从讲演题目谈起;D从讲演缘由引起;E从另件事引入正题;F用发人深思问题开头。 2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观
5、点说服听众;C抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。 3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。,演讲词的特点 1内容要有针对性 2. 中心要明确,观点要鲜明 3. 语言应通俗易懂,生动活泼,富有感情,演讲词一般有叙事、说理、抒情三种类型,1叙事演讲词2说理型演讲词3抒情型演讲词,你对学位及人格的理解是怎样的?,学位,是衡量人们学识的重要标尺,有学士、硕士、博士等。人格,是指人的道德品质,健康的人格通常包括乐观、积极、自信、宽容、诚信
6、、善良等等。题目运用了比喻,形象说明了追求崇高人格在每个人成长历程中的重要性。,整体感知,梳理文章结构,开头:13段,用卡萨尔斯的故事引出论题。,主体:414段,用季羡林、冰心的三个故事证明论点。,先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀而大写的音乐人,再然后就会成为一名优秀的大提琴家。,卡萨尔斯的名言:,卡萨尔斯,卡萨尔斯是西班牙大提琴家,指挥家。在当今世界大提琴演奏家中,几乎没人不受过他的影响。他真可称得上现代大提琴演奏艺术的开山鼻祖。,“大写的人”是什么人?,这里的大写并非与小写相对。这里实际只取“大”的含义。大者,巨大、顶天立地之意。表示一个人在人格方面光明正大、堂堂正正。,你能联想到我
7、们中国哪些人是“大写的人”?,屈原为国为民,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;李时珍踏千山,尝百草,著成了鸿篇巨著本草纲目;周恩来少年时“为中华之崛起而读书”,后来为国家鞠躬尽瘁、死而后已,等等。他们都是大写的人,是中华民族的骄傲。,从学生的角度,怎样做才能成为“大写的人”?,学生应做到遵纪守法、尊敬老师、孝顺父母、团结同学等等。总之,做好每一件平凡的事就是不平凡。所以,我们应如古人所云:“毋以善小而不为,毋以恶小而为之”。本文所选的故事虽是生活小事,却能体现出耀眼的人格光辉。,如何理解卡萨尔斯的名言?,国学大师季羡林,季羡林(1911年8月6日-2009年7月11日)中国著名文学家、语言学
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