初二【数学(人教版)】分式方程的应用(第一课时)课件.pptx
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1、分式方程的应用(第一课时),某车间接到一批零件加工任务,计划每天加工12件,可以如期完成,而实际加工每天多4件,结果提前6天完成,问:这个车间接到多少件零件加工任务?,复习回顾,工作总量=工作效率工作时间.,分析:,某车间接到一批零件加工任务,计划每天加工1,分析:,某车间接到一批零件加工任务,计划每天加工12件,可以如期完成,而实际加工每天多4件,结果提前6天完成,问:这个车间接到多少件零件加工任务?,设这个车间接到x件零件加工任务,12,12+4,工作总量工作效率工作时间计划实际分析: 某车间接,12,12+4,提前6天完成,等量关系: 计划时间-实际时间=6,工作总量工作效率工作时间计划
2、实际1212+4提前6天完成,解:设这个车间接到x件零件加工任务.解得 x=288.检验:当x=288时,左边右边. x=288是方程的解,符合实际.答:这个车间接到288件零件加工任务.,解:设这个车间接到x件零件加工任务.,工程问题,例,两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的 ,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成.哪个队的施工速度快?,工作总量=工作效率工作时间.,分析:,工程问题例两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月,两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程的 ,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全
3、部完成.哪个队的施工速度快?,分析:,设乙队的工作效率为 .,两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工1个月完成总工程,总工程全部完成,等量关系:甲队工作总量+乙队工作总量=1,工作总量工作效率工作时间甲队乙队总工程全部完成 等量关系:甲,解:设乙队的工作效率为 . 两边同乘2x,得 x+1=2x. 解得 x=1. 检验:当x=1时,2x0. x=1是方程的解,符合实际.答:乙队1个月就能完成总工程,乙队施工速度快.,解:设乙队的工作效率为 .,列分式方程解应用题的一般步骤:,1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系.2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整.3.列:根据数量和相等关系
4、,正确列出代数式和方程.4.解:认真仔细.5.验:双检验.(1)是否是所列方程的解;(2)是否符合实际意义.6.答:注意单位和语言完整.,列分式方程解应用题的一般步骤:1.审:分析题意,找出数量关,甲乙两人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个的时间和乙做60个所用的时间相等,求甲、乙每小时各做零件多少个.,例,工作总量=工作效率工作时间.,分析:,甲乙两人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个,甲乙两人做某种机械零件,已知甲每小时比乙多做6个,甲做90个的时间和乙做60个所用的时间相等,求甲、乙每小时各做零件多少个.,分析:,设乙每小时做x个零件.,工作总量工作效
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