初中语文七年级下册《写作怎样选材》课件.ppt
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1、写作 怎样选材,写作 怎样选材,积累素材,认识直接材料和间接材料。拓展阅读,体会选材对于写作的意义,学会选材的具体方法。写作实践,注意在写作时从生活中选材,围绕中心选材,并努力做到真实、新颖。,积累素材,认识直接材料和间接材料。学习目标,一、如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文,你准备表达什么中心?选择哪些能反映街道特点的材料?仔细思考,写出你准备表达的中心,列出需要选用的材料,并注明详略安排。,文题展示 一、如果围绕你熟悉的某条街道写篇作文,你准备,二、你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智
2、力超人以晒晒我们班的“牛人”为题,写一篇作文。不少于500字。,二、你们班一定有不少“牛人”吧?他们或是“读书迷”,,三、你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你独有或者令你感触最深的?以我的一天为题,写一篇作文。不少于500字。,三、你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是,怎样选材,分类,技法,思维导图怎样选材分类技法,分类,直接材料,间接材料,来源于日常生活经历,包括各类人、事、景、物等,来自他人叙述、书报杂志、影视节目、博客空间等,分类直接材料间接材料来源于日常生活经历,包括各类人、事、景、,技法,紧扣主题,选典型素材,紧跟时代,选新颖素材,突破自我,选个性素材,扬长
3、避短,选熟悉素材,善于截取,选最佳素材,另辟蹊径,选别致素材,典型、新颖、具体、最佳,技法紧扣主题,选典型素材紧跟时代,选新颖素材突破自我,选个性,武汉的户部巷中心:突出户部巷“美食天堂”的特色。所选材料:介绍户部巷的地理位置;(略写) 介绍户部巷的由来;(略写) 介绍街道上独具特色的建筑物;(略写) 描写街道上历史悠久、独具特色的小吃店;(详写) 写游人如织的场面。(略写),文题一示例:,范文引路武汉的户部巷文题一示例:,晒晒我们班的“牛人”记“控球天才361” “七年级那小子控球太厉害了!”我常听到走过我们班门口的八、九年级的大高个儿们说。“那小子”指的是我们班的小个子361,“361”是
4、他自己取的绰号,不仅和名字谐音,还仿佛成为了某个运动品牌的代言人。,侧面描写,人物出场。,文题二示例:,晒晒我们班的“牛人” 侧面描写,人物出场。文题二示例,足球,是他最爱的运动,也是他最擅长的项目。361的看家本领当数控球,估计整个初中部没人能超越他。每周五足球选修课都是他的“show time”(表演时刻),一大帮人围追堵截,他都能轻松应对。,写主人公酷爱足球,突出其特点,引出下文有关其事件的叙述。,足球,是他最爱的运动,也是他最擅长的项目。361的看,一次足球选修课,好戏开场了八年级(2)班的三个高手来抢球。 打头阵的是大崩。面对“气势汹汹”的对手,361做向左运球过人状,其实那只是虚晃
5、一枪的假动作。大崩果然中计,身体向左一倾,右边便出现了一个空当。361立马向右一闪,动作敏捷而连贯谢谢配合,完美过人!,一次足球选修课,好戏开场了八年级(2)班的三个高,第二个上来堵截的是小毛。他有股子愣劲儿,二话不说,一个铲球动作就直冲过来。这要换作是别人,就算不丢球,也得心里一惊。可是361临危不乱,一个急转身,小毛的飞铲落了空,连361的衣服边儿都没蹭着。旁边的人这时全都看傻了,361那控球能力真不是吹的! 第三波冲上来的是伟森,他的动作相当敏捷。361稍一愣神,差点儿丢了球。但是,361,第二个上来堵截的是小毛。他有股子愣劲儿,二话不说,一,很快就稳住了阵脚,迅速左右盘带,依然掌握着控
6、球权。伟森并不放弃,想勾球。361也有应对之法。他两臂自然张开保持住身体的平衡,在快速跑动的同时突然向后拖球,伟森还没反应过来,361又突然向右躲闪转身,轻盈地摆脱了伟森的堵截。,三个高手来抢球三场冲击波,“点”的描写。多用口语,亲切、诙谐。,很快就稳住了阵脚,迅速左右盘带,依然掌握着控球权。伟森并不放,后面的对手,自然也被361轻易突破了。361最后使出了看家本领圆月弯刀,将球射进了球门,场边爆发出一片喝彩,真是绝了! 怎么样,我们班身怀绝技的控球天才361确实够“牛”的吧?,略写“后面的对手”,“面”的描写,起衬托作用。,反问作结,语气肯定。,后面的对手,自然也被361轻易突破了。361最
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