初二【物理(人教版)】升华和凝华课件.pptx

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1、升华和凝华,升华和凝华,熔化,汽化,液化,凝固,吸热,吸热,放热,放热,知识回顾,？,？,气态液态固态熔汽化液化凝固吸热吸热放热放热知识回顾？,冰冻的衣服也能干，冰熔化了吗？,水蒸气,冰,？,冰冻的衣服也能干，冰熔化了吗？水蒸气冰？,对碘进行加热,碘锤,问题：晶体在温度低于熔点时，可以直接变为气态吗？,对碘进行加热碘锤问题：晶体在温度低于熔点时，可以直接变为气态,碘的熔点是113.7而酒精灯火焰的温度可以达到500,怎样做才能让碘在不熔化的情况下直接变成气态呢？,熔化条件：达到熔点、持续吸热,标准大气压下水沸腾的温度为100,碘的熔点是113.7怎样做才能让碘在不熔化的情况下熔化条件,实验器材

2、：碘锤、烧杯、热水,实验：观察碘的升华现象,实验器材：碘锤、烧杯、热水实验：观察碘的升华现象,请注意观察：碘锤中出现的变化,实验结论：碘可以在温度低于熔点时，从固态直接变为气态,请注意观察：碘锤中出现的变化实验结论：碘可以在温度低于熔点时,加热前,加热后,气态,直接,升华,固态,吸热,加热前加热后气态直接升华固态吸热,1. 物质从固态直接变为气态的过程叫升华,一、升华,2. 升华条件：吸热,1. 物质从固态直接变为气态的过程叫升华一、升华2. 升华条,生活中的升华现象,冰冻的衣服也能干,水蒸气,冰的升华现象,冰,生活中的升华现象冰冻的衣服也能干水蒸气冰的升华现象冰,雪人没有熔化却变小了，为什么

3、？,雪的升华现象,水蒸气,雪,生活中的升华现象,雪人没有熔化却变小了，为什么？雪的升华现象水蒸气雪生活中的,樟脑球变小了甚至没有了，这是为什么？,樟脑的升华现象,樟脑蒸气,樟脑,樟脑球,生活中的升华现象,樟脑球变小了甚至没有了，这是为什么？樟脑的升华现象樟脑蒸气樟,固态二氧化碳 俗称：干冰,生活中的升华现象,固态二氧化碳 俗称：干冰生活中的升华现象,生活中的升华现象,生活中的升华现象,冷藏,干冰升华吸热的应用,冷藏 干冰升华吸热的应用,如果在饮料中加入干冰，饮用的时候凉爽可口，且杯中“烟雾缭绕”，十分怡人。,食品中的应用,干冰升华吸热的应用,如果在饮料中加入干冰，饮用的时候凉爽可口，且杯中“烟

4、雾缭绕”,干冰升华吸热,水槽附近的水蒸气液化成小水滴，形成白雾,创设舞台效果,干冰升华吸热的应用,干冰升华吸热水槽附近的水蒸气液化成小水滴，形成白雾创设舞台效,工业清洗,干冰升华吸热的应用,工业清洗干冰升华吸热的应用,升华,吸热,熔化,汽化,液化,凝固,吸热,吸热,放热,放热,？,升华吸热气态液态固态熔汽化液化凝固吸热吸热放热放热？,冰箱中的霜,水蒸气,小冰晶,冰箱中的霜水蒸气小冰晶,请注意观察：碘锤中气态碘的变化情况,请注意观察：碘锤中气态碘的变化情况,冷却,冷却前,放热,凝华,气态,直接,固态,冷却后,冷却冷却前放热凝华气态直接固态冷却后,1. 物质从气态直接变为固态的过程叫凝华,二、凝华

5、,2. 凝华条件：放热,1. 物质从气态直接变为固态的过程叫凝华二、凝华2. 凝华条,水蒸气的凝华现象,冰箱中的霜,水蒸气,小冰晶,生活中的凝华现象,水蒸气的凝华现象冰箱中的霜水蒸气小冰晶生活中的凝华现象,水蒸气的凝华现象,地表、树叶上、人身体上的霜,水蒸气,小冰晶,形成霜的条件：1.有足量的水蒸气2.温度要降到0以下,生活中的凝华现象,水蒸气的凝华现象地表、树叶上、人身体上的霜水蒸气小冰晶形成,冰花,生活中的凝华现象,冰花生活中的凝华现象,玻璃窗上的冰花,寒冷的冬天，室内外温差较大，室内的水蒸气遇到冰冷的玻璃，直接凝华成小冰晶，附着在窗户内侧玻璃上。,生活中的凝华现象,玻璃窗上的冰花寒冷的冬

6、天，室内外温差较大，室内的水蒸气遇到冰,请注意观察：树枝上的变化,请注意观察：树枝上的变化,白色的晶状物体,白色的晶状物体,雾凇 俗称“树挂”,严冬时节，出现在吉林松花江畔的雾凇，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。,水蒸气的凝华现象,水蒸气,小冰晶,生活中的凝华现象,雾凇 俗称“树挂”严冬时节，出现在吉林松花江畔的雾凇，与桂林,用久了的日光灯管为什么变黑了？,生活中的凝华现象,用久了的日光灯管为什么变黑了？生活中的凝华现象,钨蒸气,钨,钨升华,钨凝华,生活中的凝华现象,钨蒸气钨钨升华钨凝华生活中的凝华现象,认识升华,典型的升华现象,升华吸热,认识凝华,典型的凝华现象,凝华放热,

7、重点实验：碘的升华和凝华现象,课堂小结,认识升华典型的升华现象升华吸热认识凝华典型的凝华现象凝华放热,凝华,放热,升华,吸热,熔化,汽化,液化,凝固,吸热,吸热,放热,放热,课堂小结,凝华放热升华吸热气态液态固态熔汽化液化凝固吸热吸热放热放热课,云,雨,冰雹,自然界水循环,水蒸气,大海,云雨冰雹自然界水循环水蒸气大海,雪,小溪,长江,自然界水循环,水蒸气,大海,雪小溪长江自然界水循环水蒸气大海,滴灌,中水洗车,滴灌中水洗车,干旱,干旱,问题1,下列四组物态变化中，都放热的,A 凝华、汽化B 凝固、液化C 汽化、升华D 熔化、液化,B,C,一组是 ；都吸热的一组是 。,问题1下列四组物态变化中，

8、都放热的A 凝华、汽化BC一组是,熔化,液化,凝华,凝固,一年四季中，水总会以不同的,“面貌”出现在我们面前，下列四种现象分别是哪种物态变化？,初春冰河消融,仲夏绿叶挂珠,深秋红叶落霜,寒冬滴水成冰,问题2,熔化液化凝华凝固一年四季中，水总会以不同的“面貌”出现在我们,干冰具有很好的致冷作用，可用于,人工降雨。这是由于干冰在常温下会迅速变为气体，吸收热量，促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗？,问题3,干冰具有很好的致冷作用，可用于人工降雨。这是由于干冰在常温下,人工降雨,干冰,小冰晶,升华,吸热,空气中的水蒸气,凝华,液化,二氧化碳气体,小水滴,雨,熔化,放热,人工降雨干冰小冰晶升华吸热空气中的水蒸气凝华液化二氧化碳气体,1.基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。,布置作业,1.基础性作业：完成“学生资源”中的课后练习。布置作业,图1,图2,如图1，将冰块与盐按照2：1的比例放入易拉罐中，用筷子搅拌大约半分钟。用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0。这时，易拉罐的下部和底部，就会发现白霜（如图2）。,2.拓展性作业：尝试动手制造霜,布置作业,图1图2如图1，将冰块与盐按照2：1的比例放入易拉罐中，用,