初中语文八年级下册小石潭记课件.ppt

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1、,小石潭记,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 江雪回看天际下中流，岩上无心云相逐。 渔翁来往不逢人，长歌楚天碧。 溪居,柳宗元,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元,柳宗元，唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人，世称“柳河东”。又因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有柳河东集。,柳宗元，唐代著名文学家、哲学家。因他是河东人,作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇，写下了精美的山水游记多篇，合称永州八记。小石潭记就是其中最著名的一篇。,作者曾被贬为永州司马，结合自己的经历和遭遇,篁竹 清冽 为坻 翕忽 差互 为嵁 佁然 俶尔 悄怆 幽邃,hung,li,

2、ch,kn,y,ch,su,c,qio,x,贰字词积累篁竹 清冽 为坻,肆疏通课文,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,竹林,好像佩带的珮环碰撞发出的声音。,尤：格外。清冽：清凉。,以为乐,水中高地,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。,不平的岩石,用,翻卷,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环,译文,从小土丘向西走一百二十步，隔着竹从，听到了水声，好像佩带的珮玉碰撞发出的声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路，在下面看见

3、一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘荡。,译文 从小土丘向西走一百二十步，隔着竹从，听到,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。,大约,穿透,静止不动的样子,忽然,轻快敏捷的样子,表示约数，左右,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。大约穿透静止不动的,译文,潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上，（鱼影）呆呆的一动不动，忽然向远处游去，来

4、来往往轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。,译文 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,像狗的牙齿那样交错不齐。,表修饰,源头,潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（溪水）像北斗星那样,译文,向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。,译文 向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,感到心情凄凉，寒气透骨。,

5、幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆：忧伤。邃：深。,凄清,停留,于是,代词，代这件事,因为,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，感到心情凄凉，幽静深远，弥漫,译文,坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下这件事情就离开了。,译文 坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静,同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,跟随着同去。而：表并列,年轻人,译文：同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着一同去的，有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。,同游者：

6、吴武陵，龚古，余弟宗玄。跟随着同去。,伍课堂小测,一、一词多义,全石以为底 为坻，为屿,作为,成为、形成,潭中鱼可百许头 不可知其源明灭可见,副词，大约,可以、能够,可以、能够,伍重点积累一、一词多义全石以为底 作为成为、形成潭中鱼,全石以为底 卷石底以出以其境过清,介词，用,表修饰，不译,由于、因为,水尤清冽 其境过清,清澈,凄清,西南而望 记之而去,表修饰,表承接,伍重点积累全石以为底 介词，用表修饰，不译由于、因为水,二、词类活用,1.从小丘西行百二十步,方位名词作状语，向西。,2.下见小潭,方位名词作状语，在下面。,3.皆若空游无所依,名词作状语，在空中。,伍重点积累二、词类活用1.从

7、小丘西行百二十步方位名词作状语，,4.日光下澈,方位名词作状语，向下。,5.斗折蛇行,名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样。,6.其岸势犬牙差互,名词作状语，像犬牙一样。,伍重点积累4.日光下澈方位名词作状语，向下。5.斗折蛇行名词,7.心乐之,意动用法，以为乐。,8.凄神寒骨,使动用法，凄，使凄凉； 寒，使寒冷。,9.如鸣珮环,动词作名词，珮环相碰击发出的声音。,伍重点积累7.心乐之意动用法，以为乐。8.凄神寒骨使动用法,三、古今异义,1.乃记之而去,古义：离开。 今义：前往，到某处。,2.佁然不动,古义：呆呆的样子。 今义：痴呆或深思的样子。,伍重点积累三、古今异义1.乃记之而去古义

8、：离开。 今,3.崔氏二小生,古义：年轻人。 今义：戏曲艺术中的一种角色。,4.不可久居,古义：停留。 今义：居住。,伍重点积累3.崔氏二小生古义：年轻人。 4.不可久居,陆内容分析,请按顺序梳理文章故事情节。,发现小石潭,潭中景物,小潭源流,潭中气氛,交代同游者,壹整体感知 请按顺序梳理文章故事情节。发现小石潭潭中,作者是怎样发现小石潭的？请找出原文，并用几个动词概括。,隔,闻,伐,取,见,贰细读课文作者是怎样发现小石潭的？请找出原文，并用几个动词,作者按游览顺序依次写了哪些景物，都有什么特点？,水,石,树,清,奇,青,鱼,乐,贰细读课文 作者按游览顺序依次写了哪些景物，都有什么,看到这些景

9、物，作者的总体观感如何？读第四段，请找出最能表现作者观感的一个字。,清,贰细读课文 看到这些景物，作者的总体观感如何？读第四,（1）“清”在注释里的何意？（2）“清”在文章里有哪些内涵？（到文中找字）,贰细读课文,这么幽深静美的小石潭为什么会给作者凄冷忧伤之感而不能久留？,柳宗元参与王叔文的政治变革，失败被贬为永州司马，永州是荒凉僻远之地，司马是有职无权之官，对于一个有着经世济用理想的中国读书人，这是极为悲惨的境地。所以旷野中无人问津的小石潭触动了柳宗元那颗孤独忧伤的心。,这么幽深静美的小石潭为什么会给作者凄冷忧伤之感而不能久留？,柒写法探究,凡做人贵直，而作文贵曲。 （清）袁枚,凡做人贵直，

10、而作文贵曲。,齐读第一、二段，说说作者心情可用文中的哪一个字概括。,乐,齐读第一、二段，说说作者心情可用文中的哪一个字概括。 乐,作者因何而乐？,作者因何而乐？,第二段写了什么潭中景，用了怎样的手法？,潭中景物,潭水,游鱼,衬,清澄,（侧面描写）,动静结合,似与游者相乐,水、光、鱼、石来侧面描写水清，还隐藏着一个衬托。想一想在哪里。,第二段写了什么潭中景，用了怎样的手法？潭中景物潭水 游鱼,找出第三段的修辞手法，并进行赏析。,斗折蛇行犬牙差互,注意喻体的特点，从你对北斗七星，蛇，犬牙的感觉，来揣摩一下作者选它们做喻体，体现出怎样的心境。,找出第三段的修辞手法，并进行赏析。斗折蛇行注意喻体的,齐读第四段，体会此段凄凉忧伤之感，并思考此处的凄凉哀伤和1、2段的“乐”，有关吗？,对比、衬托,齐读第四段，体会此段凄凉忧伤之感，并思考此处的凄凉哀伤和1,找一找最后一段与前文的矛盾之处。说说作者为什么这么写。,寂寥无人同游者隶而从者。,找一找最后一段与前文的矛盾之处。说说作者为什么这么写。 ,人多的时候最沉默，笑容也寂寞。,人多的时候最沉默，笑容也寂寞。,寄情山水情何寄？ 古来英才多 。,孤独,孤独,让我们一起再来读一读这篇虽然短小却意蕴悠长的精品短制,读出曲折对比，体会作者内心的孤独寂寞。,让我们一起再来读一读这篇虽然短小却意蕴悠长的精品短制,读出曲,感,谢,倾听,感谢倾听,