初中语文人教版(部编)七年级上册《潼关》课件公开课.pptx

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1、,潼 关,清谭嗣同,潼 关清谭嗣同,导入：,同学们：在我国近代历史上，有一个著名的历史事件叫“戊戌变法”，不知大家有没有听过？,导入：同学们：在我国近代历史上，有一个著名的历史事件叫“戊戌,谭嗣同（18651898），字复生，号壮飞，汉族，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅三十三岁，为“戊戌六君子”之一。代表作品仁学等。,走近作者：,谭嗣同（1865189

2、8），字复生，号壮飞，汉族，湖南浏阳,在浏阳乃至中国的历史上，维新志士谭嗣同都是一个顶天立地的伟丈夫，他为戊戌变法慷慨赴义的壮举感召日月。但很多人都不知道，谭嗣同从少年时代起，就有“剑胆琴心”的雅号。 在才常路的“谭烈士专祠”里，曾经有一幅谭嗣同摄于南京的照片，那年他32岁，外穿月白色长衫，内着玄色武士装，左手叉腰，右手持剑，浓眉俊目，闪闪似电，有一种立如山岳、傲视死神的凛然正气。谭嗣同短暂的一生中，两剑三琴陪伴他度过了不少苍茫岁月。,名人轶事：,剑胆琴心,名人轶事：剑胆琴心,潼关位于陕西省渭南市潼关县北，北临黄河，南踞山腰。水经注载：“河在关内南流潼激关山，因谓之潼关。”始建于东汉建安元年（

3、196年）。潼关是关中的东大门，历来为兵家必争之地，居中华十大名关第二位，素有“第一关”的美誉，乾隆皇帝游历帝国大好河山，行至于此，也不免感慨潼关之险峻，并于城楼外横额上留下“第一关”的鎏金御书。,知识链接：,潼关位于陕西省渭南市潼关县北，北临黄河，南踞山腰。水经注,初中语文人教版(部编)七年级上册潼关课件公开课(5),初中语文人教版(部编)七年级上册潼关课件公开课(5),潼关清谭嗣同终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。,潼关,公元1878年秋，十四岁的谭嗣同（18651898），从湖南故乡赴甘肃兰州父亲任所途中，经过陕西潼关，在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采，故

4、作此诗。,知晓背景：,知晓背景：,一读，读准字音、节奏,潼 关 谭 嗣(S) 同 C 终 古 /高 云 /簇 此 城， 秋 风 /吹 散 /马 蹄 声。 河 流 /大 野 /犹 嫌 束， 山 /入 潼 关 /不 解 平。,一读，读准字音、节奏潼 关,簇:簇拥解：懂得束：拘束终古：久远山入潼关：指秦岭山脉进入潼关以西。,再读，读懂诗意：,词语注释：,再读，读懂诗意：词语注释：,从古至今，高天上的白云就一直簇拥着这座城关，秋风将清脆的马蹄声吹散入这滚滚云涛中。奔腾而来的黄河在这里转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座

5、座争奇斗险，唯恐自己显得平庸!,参考译文：,从古至今，高天上的白云就一直簇拥着这座城关，秋风将清脆的马蹄,细读，领悟诗情：,问题1：诗歌第一句为我们描绘了一幅怎样的画面，试用自己的语言加以描绘。,诗一开篇，作者首先向我们描述了一幅“白云潼关图”，千山万壑之中，远远望去，一座关城要塞飞踞半山腰间，清肃无声，闲云悠荡,问题2：请说说“终古”、“高云”这两个词语的表达效果。,“终古”说明了关塞历史的悠久，“高云”，烘托出关城地势的险要。不直写关城高险，而以“高云”烘托，的确独具匠心。,细读，领悟诗情：问题1：诗歌第一句为我们描绘了一幅怎样的画面,一个“簇”字，以动写静，让人自然想到白云朵朵、簇拥高城

6、的奇景。,问题3：请从炼字的角度，赏析“簇”字的表达效果。,细读，领悟诗请：,问题4：诗歌第二句哪个词点明了季节？第二句刻画出怎样的人物形象？,秋风。,刻画出了一位豪情勃发、英姿飒爽、扬鞭催马的青年形象。,一个“簇”字，以动写静，让人自然想到白云朵朵、簇拥高城的,细读，领悟诗情：,问题5：诗歌一、二两句写出了潼关的什么特点？,描写出了潼关历史悠久、地势险要的特点。,问题6：齐读三、四两句，想一想，作者站在潼关城楼上，看到了什么？又感受到了什么？,诗人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧;而那连绵不断的山峰

7、，在关东并不怎样惹眼，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸!,细读，领悟诗情：问题5：诗歌一、二两句写出了潼关的什么特点？,细读，领悟诗情：,问题7：诗歌的三、四句运用的修辞手法是什么？有什么表达效果？,诗人将黄河、群山赋予了更多人才有的的情愫，使用了拟人的手法，表现的是一种砸碎枷锁、渴望自由的思想，显示出谭嗣同不迎合世俗、不取悦权贵的热血青年的铮铮风骨。,问题8：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？,这首诗表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的思想感情。,细读，领悟诗情：问题7：诗歌的三、四句运用的修辞手法是什么？,细读，领悟诗情：,问题9：山水本无情，只不过

8、是大自然的景观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动？,14岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一个软弱无力，被列强随意欺凌的国家，14岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命运的心情相似，移情于物，所以才写下这首诗。,细读，领悟诗情：问题9：山水本无情，只不过是大自然的景观，为,1.点出潼关历史悠久高大雄伟、寂寥空远的句子：_，_。2.运用拟人修辞突出作者追求个性解放意气风发的句子：_，_。,背诵诗歌：,终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声,河流大野犹嫌束,山入潼关不解平,1.点出潼关历史悠

9、久高大雄伟、寂寥空远的句子：_,狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。1、对下列诗句的鉴赏，不恰当的一项是A、从题目看这是作者被捕后写在狱中墙壁上的一首诗。B、“望门投止思张俭”，借东汉末张俭因声望品行高而被世人救护事，设想自己一定受到人们救护。C、“忍死须臾待杜根”借东汉杜根起死回生来自我比喻。D、这是一首七言绝句，开头两句是对偶，诗韵脚为“an”。2、体会作者所表达的感情。,阅读下面诗歌，完成后面问题。,拓展延伸：,阅读下面诗歌，完成后面问题。拓展延伸：,1、B（应当设想康有为、梁启超一定受别人们的救护。）2、表达作者以身许国，光明磊落，肝胆相照，像巍峨昆仑一样，慷慨赴难的崇高爱国精神。,答案：,1、B（应当设想康有为、梁启超一定受别人们的救护。）答案：,