初中历史人教版九年级上册教学课件第5课罗马城邦和罗马帝国.ppt
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1、第二单元 古代欧洲文明,第5课 罗马城邦和罗马帝国,第二单元 古代欧洲文明第5课 罗马城邦和罗马帝国,情境引入,同学们,有一句俗语叫“条条大道通_”。,罗马,这是什么意思呢?你知道罗马是怎样兴起和发展的吗?,条条大路通罗马:是指做成一件事的方法不只一种,人生的路也不止一条等着我们发现。条条大路通罗马是著名的英语谚语。出自罗马典故。古罗马原是意大利的一个小城邦。公元前3世纪罗马统一了整个亚平宁半岛。公元前1世纪,罗马城成为地跨欧亚非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国为了加强其统治,修建了以罗马为中心,通向四面八方的大道。,情境引入同学们,有一句俗语叫“条条大道通_,知识点一 罗马城邦
2、1、时间、地理位置:公元前_年,在意大利半岛中部的_兴起。2、公元前_年,罗马建立了共和国。国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的_手里。平民参加的_是形式上的最高权力机关。3、公元前450前449年,罗马颁布成文法,这部法被称为“_”。4、罗马共和国时期,影响最大的奴隶起义是_。知识点二 罗马帝国5、公元前27年,罗马帝国建立,建立者是_,他首创了_。6、2世纪,罗马帝国进入黄金时期,称为地跨欧亚非三洲的帝国,_成为罗马帝国的内湖。知识点三 罗马帝国的衰亡7、4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。_年,西罗马帝国灭亡。,自主学习梳理新知,1000,台伯河畔,509,元老院,公民大会,十二
3、铜表法,斯巴达克起义,屋大维,元首制,地中海,476,知识点一 罗马城邦自主学习梳理新知1000台伯河畔509元,母狼乳婴,永恒之城罗马城的起源,合作探究,探究一 罗马的起源 结合下图,讲讲罗马起源的传说故事。,母狼乳婴永恒之城罗马城的起源合作探究探究一 罗马的起,探究二 罗马共和国的建立、兴亡(1)阅读教材,找出罗马共和国建立的时间,并说说罗马共和国是如何管理的。,时间:公元前509年国家管理:国家的统治决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政治权利。罗马设立了平民自己选出的
4、两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。,探究二 罗马共和国的建立、兴亡时间:公元前509年,(2)如何看待十二铜表法?,十二铜表法是量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。十二铜表法是古罗马第一部成文法典,是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。平民与贵族的矛盾并没有因此而消除,两者之间的斗争也并没有因此而终止。,(2)如何看待十二铜表法?十二铜表法是量刑定罪有了,探究三 罗马历史发展线索,罗马共和国建立(公元前509年),地中海霸主(公元前2世纪),罗马帝国开始(公元前27年),罗马帝国分裂(395年),西罗马帝国,东罗马帝国,灭亡 476年,探究三
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