初中物理专题复习欧姆定律复习课件(第1课时).ppt

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1、中考复习专题,欧 姆 定 律(第课时),中考复习专题欧 姆 定 律(第课时),龙泉中学制,电流与电压电阻的关系12欧姆定律3电阻的测量4欧姆定律在串并,知识点一,探究电流与电压和电阻的关系,1电路图：,龙泉中学制,2实验方法：法。(1)研究电流与电压关系：控制不变，改变进行实验。(2)研究电流与电阻关系：控制不变，改变进行实验。,控制变量,电阻,电阻两端电压,电压,电阻,知识点一 探究电流与电压和电阻的关系1电路图：AV龙泉中学,(1)；(2)在关系时，控制电阻两端电压不变；在关系时，改变电阻两端电压。,3滑动变阻器的作用,保护电路,研究电流与电阻,研究电流与电压,龙泉中学制,.实验结论:,电

2、阻一定时，。,电流与电压成正比,电流一定时，。,电流与电阻成反比,(1)；3滑动变阻器的作用保护电路研究电,考点一,欧姆定律,导体中的电流，跟，跟。,知识点二,导体两端电压成正比,内容：,导体的电阻成反比,表达式：,龙泉中学制,考点一 欧姆定律导体中的电流，跟，知识点,理解(1)欧姆定律揭示了导体中的电流决定于 和 。甲所示的是 一定时 的关系。乙所示的是 一定时 的关系。,导体两端电压,导体的电阻,电阻,电流与电压,电压,电流与电阻,龙泉中学制,理解导体两端电压导体的电阻电阻电流与电压电压电流与电阻龙,知识点三,电阻的测量,1.实验原理：,2.实验器材：,.电路图：,电源、开关、导线、定值电

3、阻、变阻器、电流表、电压表。,龙泉中学制,知识点三 电阻的测量1.实验原理：2.实验器材：.电路图：,.实验过程设计表格,a.保持 不变，研究电流跟电压的关系；b.保持 不变，研究电流跟电阻的关系。,电阻,电压,龙泉中学制,.实验过程设计表格a.保持 不变，研究电,a.按电路图连接电路，滑动变阻器滑片移到 处；,b.检查电路连接正确后再闭合 ；,c.读出 和 的示数，记录在表格中；,d.移动 ，记录多组数据；,e.观察数据，得出结论；,f.关闭电源，整理好仪器。,阻值最大,开关,电流表,电压表,变阻器的滑片,.实验过程步骤,龙泉中学制,a.按电路图连接电路，滑动变阻器滑片移到,1/R=1/R1

4、+1/R2+ ( R=R0/n ),知识点四,串并联电路中的欧姆定律,龙泉中学制,1/R=1/R1+1/R2+知识点四 串并联电路中的欧姆定,.根据欧姆定律公式 I=U/R可变形得到R=U/I 对此，下列说法中正确的是（ ） A.导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B.导体电阻的大小跟导体中的电流成反比 C.当电压为零时，导体的电阻也为零 D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流大小无关,D,理解欧姆定律,龙泉中学制,典例分析,分析：,决定电阻大小的因素只有材料、长度、横截面积和温度四个因素，跟电压和电流无关。故ABC都不对。电阻一定时，电流与电压成正比。故选D。,.根据欧姆定律公

5、式 I=U/R可变形得到R=U/I 对,.如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若P向右移动，则电压表、电流表示数的变化分别为( ),A.电压表示数变大、电流表示数变小 B.电压表示数变大、电流表示数变大 C.电压表示数变小、电流表示数变大 D.电压表示数变小、电流表示数变小,动态电路的分析,D,龙泉中学制,典例分析,分析：,L与R串联，电压表测L的电压。滑片右移时，R增大，电流示数减小，L变暗，电压表示数减小。所以选D。,.如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，若P向右移动，则,3.如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2，当S1闭合、S2断开时，电压表和电流表示数分别U1和

6、I1；当S1断开、S2闭合时，电压表和电流表示数分别U2和I2，则U1：U2= ，I1：I2= 。,动态电路的分析,1:1,4:3,典例分析,S1闭会,S2断开,R1与R2并联,电流表测干路上的电流I=4U/3R2,电压表测电源电压。S1断开，S2闭合，R1与R2并联，电流表测R2电流I=U/R2，电压表测电源电压。所以I1：I2=4：3，U1：U2=1：1,分析：,3.如图所示的电路中，电源电压恒定不变，已知R1=3R2，当,4.如图所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光。用电压表测得电阻R两端的电压为6V，这说明:（ ） A灯L和电阻R均完好 B灯L完好而电阻R断了 C灯L断

7、路而电阻R完好 D灯L和电阻R都断路,B,电路故障分析,龙泉中学制,典例分析,分析：,L不发光，R两端电压为6V，有可能L短路，也有可能R断路。所以选B。,4.如图所示电路中，电源电压为6V，开关S闭合后，灯L不发光,电路故障分析,5.如图所示，当开关闭合L1不亮， L2亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路发生的故障是（ ）L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路,A,典例分析,开关闭合L1不亮， L2亮，电流表有示数，说明电路中有短路，电压表无示数，说明L1短路。故选A。,分析：,电路故障分析5.如图所示，当开关闭合L1不亮， L2亮，电流,6.如图5所示，电源电压保持不变，R1

8、=30 ，电流表A1的示数为0.4A，A2的示0.8A，求电源电压和R2的 阻值各为多少？电路的总电流为多少？,解:,I总=I1+I2= 0.4A+ 0.8A=1.2A,答:略,并联电路的计算,龙泉中学制,典例分析,6.如图5所示，电源电压保持不变，R1=30 ，电流,串联电路的计算,7.如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 6”字样，R2=3欧，当S1、S2都闭合时，电流表的示数为1.2A，这时小灯泡L正常发光，求：(1)电源电压U。(2)电阻R1的阻值。(3)当S1、S2都断开时，小灯泡L的电流。,典例分析,串联电路的计算7.如图所示电路中，小灯泡L标有“6V 6,解：,(）S1S2闭合，L

9、与R1并联，L正常发光。U=6V。,解：(）S1S2闭合，L与R1并联，L正常发光。U=6V。,实验练习,8.为了探究电流与电压的关系，小华设计了图所示的实验电路图。（1）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10，滑动变阻器标有“10 2A”字样，则实验时电压表应选用的量程为 V，电流表应选用的量程为 A。（2）请你指出下图甲中连接的错误之处： ； 。,0-3,0-0.6,典例分析,实验练习8.为了探究电流与电压的关系，小华设计了图所示的实验,（4）上表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： 。,(3)请根据电路图用笔画线代

10、替导线，将图丙中的元件连成正确电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。,电阻一定时，电流与电压成正比。,图丙AB（4）上表是小华探究电流与电压关系时记录的几组实验数,(5)在连接电路时，开关应_（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到 处，闭合上开关之后，发现电流表的指针明显偏转，而电压表的示数为零。故障的原因可能是 。(6) 小明想利用小华的电路来探究电流和电阻的关系还需增加什么器材? 。(7) 小明在实验中应保持 不变,当换用更大电阻时,滑动变阻器的滑片应向 调。(9)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的除了保护电路外，分别还有： 。,断开,阻值最大,R断路,几个阻值不同的电阻。,电压,右,调节电压和电流,(5)在连接电路时，开关应_（选填“断开”或“闭合”,谢谢！,龙泉中学制,谢谢！龙泉中学制,