初中校本课程 《走进<三国演义>》阅读展示交流课教学课件设计.ppt
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1、走进经典名著三国演义 大阅读展示交流课,校本课程,走进经典名著三国演义 大阅读展示交流课校,初中校本课程_走进三国演义阅读展示交流课教学课件设计,临江仙,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中,临江仙滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。,学习目标,1、了解三国故事,品析人物形象,积累经典词句。2、掌握阅读名著的方法,提高语文素养。3、热爱中国文学,提高文化品位和审美情趣。,学习目标,作品简介,描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写三国演义是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回
2、体历史演义小说,全名为三国志通俗演义又称三国志演义 。以描写战争为主,反映了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,及最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。,作品简介,作者简介,作者是元末明初的著名小说家罗贯中。 罗贯中(约1330年约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,山西并州太原人,汉族,元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作三国演义。 其它主要作品有小说:隋唐两朝志传、残唐五代史演义、三遂平妖传。三国志通俗演义(简称三国演义)是罗贯中的力作,这部长
3、篇小说对后世文学创作影响深远。除小说创作外,尚存杂剧赵太祖龙虎风云会。,作者简介 作者是元末明初的著名小说家罗贯中。,自主交流 汇报成果,1、你心目中的三国英雄是谁?如果你穿越到了群雄割据的三国,有幸成为了那位英雄,请你用下面的句式介绍。 “我是三国英雄_(人物)我 _ (情节),我是一个的人。”,自主交流 汇报成果 1、你心目中的三国英雄是谁?如果你穿越,2、品评英雄。,小组交流合作提示: 一、交流搜集到的有关人物的歇后语、成语、诗歌。二、说一说知道的人物故事,选择其中一个用简洁生动的语言讲述。三、美读原著片段。,2、品评英雄。,“智绝”-诸葛亮形象:面如冠玉,眉清目朗,纶巾羽扇,鹤氅皂绦。
4、性格:足智多谋、料事如神,有着胸怀坦荡的大智慧,忠贞不渝、为国为民。情节:火烧博望火烧新野舌战群儒草船借箭挥泪斩马谡借东风空城计三气周瑜智取汉中七擒孟获六出祁山,初中校本课程_走进三国演义阅读展示交流课教学课件设计,蜀相唐代:杜甫,丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(频烦 一作:频繁),蜀相唐代:杜甫,“义绝”-关公(五虎上将之首)形象:丹凤眼,卧蚕眉,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂。性格:忠义勇武忠贞不二光明磊落恩怨分明情节:过五关斩六将斩颜良千里寻主水淹七军单刀赴会温酒斩华雄败走麦城,“义绝”-关公
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