初中信息技术课程Python入门知识详解课件.ppt

《初中信息技术课程Python入门知识详解课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中信息技术课程Python入门知识详解课件.ppt（47页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、Python 软件介绍及新教材培训,Python 软件介绍及新教材培训,目录,Python的介绍程序设计的部分基本概念Python安装及界面介绍教材python内容的演示及注意事项。,目录Python的介绍,Python是什么？,Python 中输出“hello，wordl”的语句,c-logo中打印命令语句,Python是什么？Python 中输出“hello，wor,Python是什么？,搜索python关键词的新闻，有多达3万多篇新闻和其有关,Python是什么？搜索python关键词的新闻，有多达3,Python是什么？,是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言是纯粹的自由软件， 源代

2、码和解释器CPython遵循 GPL是全球排名第四的编程软件，现在大名鼎鼎的谷歌、知乎，都在使用python进行编程。,Python是什么？是一种面向对象的解释型计算机程序设计语言,Python的特点,1.易于学习：Python有相对较少的关键字，结构简单，和一个明确定义的语法，学习起来更加简单。2.易于阅读：Python代码定义的更清晰。3.易于维护：Python的成功在于它的源代码是相当容易维护的。4.一个广泛的标准库：Python的最大的优势之一是丰富的库，跨平台的，在UNIX，Windows和Macintosh兼容很好。5.互动模式：互动模式的支持，您可以从终端输入执行代码并获得结果的

3、语言，互动的测试和调试代码片断。6.可移植：基于其开放源代码的特性，Python已经被移植（也就是使其工作）到许多平台。7.可扩展：如果你需要一段运行很快的关键代码，或者是想要编写一些不愿开放的算法，你可以使用C或C+完成那部分程序，然后从你的Python程序中调用。8.数据库：Python提供所有主要的商业数据库的接口。9.GUI编程：Python支持GUI可以创建和移植到许多系统调用。10.可嵌入: 你可以将Python嵌入到C/C+程序，让你的程序的用户获得脚本化的能力。,Python的特点1.易于学习：Python有相对较少的关键,Python的特点,简洁性 关键字少，结构简单。易读性

4、 严格的程序缩进模式，语法清晰可扩展性 Python具有丰富和强大的库。它常被昵称为胶水语言，能够把用其他语言制作的各种模块（尤其是C/C+）很轻松地联结在一起。,Python的特点简洁性,官网下载界面,embeddable zip file,官网下载界面embeddable zip file,Python 的下载版本的区别,对应64位操作系统,对应32位操作系统,embeddable zip file: zip 压缩档的文件，打包成 zip 的 Pythonexecutable: 可执行文件；下载后可以直接打开安装的程序web-based：网页安装模式；相当于一个下载器,Python 的下载

5、版本的区别对应64位操作系统对应32位操,Python的介绍,过去现在将来,Python的介绍过去,过去,Python的创始人为Guido van Rossum（吉多范罗苏姆）。 1989年圣诞节期间，在阿姆斯特丹，Guido为了打发圣诞节的无趣，决心开发一个新的脚本解释程序，做为ABC 语言的一种继承。之所以选中Python（大蟒蛇的意思）作为该编程语言的名字，是因为他是一个叫Monty Python的喜剧团体的爱好者。Python 在发展过程中，一直遵循着开放的原则，这样说其发展壮大的根本原因。,过去Python的创始人为Guido van Rossum（,现在,Python 被广泛用于各

6、个领域Python现在发展出两个阵营分别是2.X和3.X,官网中提供两个版本的安装路径。两个版本各有所长。,现在Python 被广泛用于各个领域,将来,Python 被誉最适合用于人工智能的编程软件,将来Python 被誉最适合用于人工智能的编程软件,Python 的安装及界面介绍,Python 3.6以上版本不支持xp，只能安装到win7 及以上版本 （ Python3.4.x 版本 是支持Windows XP最后的版本。 ）,安装成功后，出现如下图所示四个程序,集成开发环境（会出现一个增强的交互命令行解释器窗口）,ython的组件介绍（网页版）,ython的组件介绍（网页版）,ython的

7、组件介绍（网页版）,ython帮助文档,ython基本的交互命令提示符,Python 的安装及界面介绍Python 3.6以上版本不,程序设计的基本概念,流程图 流程图是使用图形表示算法的思路是一种极好的方法，因为千言万语不如一张图。流程图在汇编语言和早期的BASIC语言环境中得到应用。 程序流程图是程序设计、程序分析中最基本、最重要的分析技术，它是进行程序流程分析过程中最基本的工具，是设计程序的一个重要步骤。 程序的设计离不开流程图的引领。,程序设计的基本概念流程图,流程图,流程图,项目设计（1）输出“中国，你好”,项目要求： 1、使用程序：python。 2、在软件的显示界面，出现“中国，

8、你好”,项目设计（1）输出“中国，你好”项目要求：,流程图,开始,打印 中国，你好！,输出 中国，你好,结束,流程图开始打印 中国，你好！输出 中国，你好结束,第一课：初始Python,主要内容：1、介绍Python的GUI 图形用户界面软件IDLE.2、输出“hello，world！”的两种方式 a、使用shell（外壳）命令执行。 b、编写成py格式的程序文件。,第一课：初始Python 主要内容：,rint 函数的介绍,语法规则：print (输出内容)输出的内容： 1、字符串 例如 print(”hello”) 2、输出数字 例如print (123) 3、变量 例如 a=3.14 p

9、rint(a),rint 函数的介绍语法规则：print (输出内容),错误范例,rint “中国，你好” print （“中国，你好”）-此处括号为中文输入法状态下的括号。print (“中国，你好” )-此处双引号为中文符号的双引号。print (a) -a是没有赋值的变量Print(“中国，你好）-python 是区分大小英文字母的，Print是错误的命令，正确的应该是print注意：1、所有的符号都是英文符号！2、输出变量之前，要给变量赋值，否则报错。,错误范例print “中国，你好”,完成项目,新建一个python脚本程序，调试完成输出“中国，你好”，并保存在桌面的项目成果文件夹下

10、。,完成项目新建一个python脚本程序，调试完成输出“中国，你,项目设计（2）解决问题,项目要求： 1、使用程序：python。 2、一道数学应用题：学校里，组织四年级一班学生摘苹果，全班一共59人，一下午一共摘了134个苹果，问：如果给每个学生分2个苹果，还剩几个苹果？,项目设计（2）解决问题项目要求：,流程图,开始,计算 134除以59的余数,输出 结果,结束,流程图开始计算 134除以59的余数输出 结果结束,第二课：python的四则运算,主要内容：1、操作符：+-*/ / %2、python 中的变量,第二课：python的四则运算主要内容：,Python中的操作符,Python

11、中的常见操作符： + - * / 与数学运算法则一致Python 中的特殊操作符： / 取整操作符 %取余操作符 print（7/3） #对“7除以3”取整 print （7%3） #对“7除以3”取余,Python中的操作符Python 中的常见操作符：,操作符使用注意事项,数字和数字可以进行任意计算，遵循数学运算结果。字符串与字符串可以使用+操作符。所有有关字符串的运算，都需要用引号把字符串括起来，否则报错。数字可以和字符串使用*操作符。数字不能和字符串使用+操作符，如果想使用，需要用str函数把数字变成字符串。,操作符使用注意事项数字和数字可以进行任意计算，遵循数学运算结,Python中

12、变量的特点,变量不需要提前定义，可以直接赋值。 1、print (a) 运行错误，因为事先没有给变量a赋值； 2、a=3.14 print (a) 结果是显示3.14,Python中变量的特点变量不需要提前定义，可以直接赋值。,完成项目,新建一个python程序，调试完成 项目2中的要求，并保存在桌面的项目成果文件夹下。,方法一：程序如下： printe （134%59）,方法二： 程序如下：num_apple=134num_student=59yushu=num_apple%num_studentprint (yushu),完成项目新建一个python程序，调试完成 项目2中的要求，,项目设

13、计（3）计算指定三角形的面积,项目要求： 1、使用程序：python。 2、设计一个程序，输入任意一个三角形的高和底，显示出这个三角形的面积,项目设计（3）计算指定三角形的面积项目要求：,第三课：面积是多少,主要内容：1、input 函数的使用规则2、编写程序，输入三角形的长宽，计算三角形的面积。（建议创建程序文件）,第三课：面积是多少 主要内容：,流程图,开始,输入 三角形 高 底,输出 结果,结束,计算 三角形面积,流程图开始输入 三角形 高 底输出 结果结束计算 三角形,input 函数,语法规则 ：input()注意事项： input函数赋值可以从键盘获取数据直接赋值给变量。 inpu

14、t函数获取的内容默然为字符串类型，还不是数字， 字符串类型的可以通过int，float函数转换成整数或者小数类型,input 函数语法规则 ：input(),完成项目,新建一个python程序，调试完成 项目3中的要求，并保存在桌面的项目成果文件夹下。,程序如下：sjx_gao=int(input(“请输入三角形的高:”)sjx_di=int(input(“请输入三角形的底:”)sjx_mianji=sjx_gao*sjx_di/2print (sjx_mianji),完成项目新建一个python程序，调试完成 项目3中的要求，,综合应用内容（试一试）,项目3中,待完善内容: 在输出三角形面试

15、结果时,输出“此三角形面积是”的内容；效果如下,尝试使用print 函数输出下列图形 * * * * *,综合应用内容（试一试）项目3中,待完善内容:尝试使用prin,拓展练习程序范例,拓展练习程序范例,第四课：神奇的for循环,主要内容：1、for循环的语法结构2、Python的严格的编程缩减规则,第四课：神奇的for循环 主要内容：,for循环流程图,开始,循环体,结束,循环条件是否满足,Yes,No,for循环流程图开始循环体结束循环条件是否满足YesNo,Python 程序缩进原则,Python语言利用缩进表示语句块的开始和退出（Off-side规则），而非使用花括号或者某种关键字。增

16、加缩进表示语句块的开始，而减少缩进则表示语句块的退出。缩进成为了语法的一部分。,Python 程序缩进原则Python语言利用缩进表示语句块,For程序的介绍,For语句的语法规则 for 变量 循环范围: 循环体 注意: 1、循环体中的语句需要遵循缩进原则,缩进4个字符. 2、在命令窗口结束for循环回车两次即可；编写程序文件中，结束for循环只要将后面需要运行的语句减少4个字符缩进即可。,For程序的介绍For语句的语法规则,For循环的使用技巧,For a in 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 等效于 for a in range(1,10)中断for循环的方法 1、使用bre

17、ak命令 2、调试过程中，使用ctrl+c组合中止程序运行。（一般多用于程序陷入死循环或者假死循环状态）,For循环的使用技巧For a in 1,2,3,4,5,第五课：猜数字小游戏,主要内容：1、比较运算符2、if语句的语法规则3、random模块的使用,第五课：猜数字小游戏 主要内容：,猜大小流程图,猜大小流程图,if语句的规则,if 条件： 执行部分 else： 执行部分,注意事项：1、if 中的判断条件不需要见括号；判断条件输入完毕 后，用：结束2、执行部分的语句要缩进4个字符。使用空格缩进。3、else要与if对齐。,if语句的规则if 条件：注意事项：,模块的介绍-random,

18、Python中有丰富的模块库，能提供各种各样的功能，这也是python成为主流编程工具的重要因素之一。Random模块，可以在module docs中查询到 功能是产生一个随机符合要求的整数,模块的介绍-randomPython中有丰富的模块库，,Random的使用,模块在使用前，需要用import导出模块.import randomrandom.randint(1,10) 产生一个1到10的随机数。,Random的使用模块在使用前，需要用import导出模块.,错误提示合集,unexpected indent 表示缩进格式有误。只有当语句块结束时，才需要减少缩进；当语句块开始时，才需要使用缩进。课本52页中的程序5.1就是错误的范例。B的赋值和三个if语句不应该进行缩进,错误提示合集unexpected indent,