初中地理《河流专题一》优质教学课件设计.pptx

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1、初中地理河流专题一优质教学课件设计,初中地理河流专题一优质教学课件设计,河 流 专 题（一）,河 流 专 题,初中地理河流专题一优质教学课件设计,环节一 明确学习目标,1、运用图文资料，结合实例学会分析河流的源流状况，水文特征及影响因素。2、结合实例分析世界主要河流的开发利用 .3、了解河流水能水运开发的基本评价方向，学会归纳河流水文特征的一般方法。4、 通过对实际问题的分析，感悟合理利用和保护河流的重要性。,环节一 明确学习目标,一：源流概况二：水文特征三：河流补给四：开发整治,环节二 分类整合形成系统,环节二 分类整合形成系统,自主学习：结合学案完成表格，分析黄河的源流概况,一：源流概况,

2、自主学习：结合学案完成表格，分析黄河的源流概况 一：源流概况,抢答：分析长江的源流概况,一：源流概况,抢答：分析长江的源流概况 一：源流概况源地流经地形区流向流经,合作探究一：河流的水文特征,流量,汛期,含沙量,结冰期（凌汛）,（内流河）断流,大或小,长或短,大或小,有或无,会断流,？,？,？,？,？,二：水文特征,河流特征描 述 什 么如 何 描 述影响因素 合作探究一：,结合地形和气候特点，说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富。,水文特征（流量）,处于热带雨林气候，降水丰富； 南北西地势高，积水区域广； 支流多,抢答：影响河流流量的因素,降水多少，积水区域，支流多少,结合地形和气候特点，说一

3、说为什么亚马孙河的水量特别丰,结合图甲，议一议为什么黄河河口至陕县河段含沙量大增的原因。,水文特征（含沙量）,流经黄土高原，土质疏松，沟壑纵横，起伏大； 地表植被稀少； 温带季风气候，夏季降水集中且多暴雨,抢答：影响含沙量的因素,图甲依次改变的是植被状况，降水强度，地面坡度,降水强度，土质，植被状况，地面起伏,结合图甲，议一议为什么黄河河口至陕县河段含沙量大增的,上图黑色方块所示月份为河流汛期，结合上图，议一议河流汛期长短不同的原因。,水文特征（汛期）,雨季长短不同；,抢答：影响河流汛期长短的因素,雨季长短,上图黑色方块所示月份为河流汛期，结合上图，议一议河流,结冰期,1、什么因素影响河流有无

4、结冰期？2、什么时间和条件下河流会有凌汛现象？,水文特征（冰期）,抢答：影响河流汛期长短的因素,小结：1：有冰期条件一月气温低于0 ； 2：冬初春初，有冰期从低纬流向高纬,边学边练,红笔描出黄河有凌汛的河段,1、什么因素影响河流有无结冰期？水文特征（冰期）抢答：影响,抢答：分析影响河流水文特征的因素有哪些呢 ？,水文特征小结,边学边用,例题：右图所示是我国中下游平原地区，该地区的河流有哪些水文特征？并说明其形成原因。,水文特征：流量大；汛期长；含沙量小；无结冰期；原因：处于亚热带季风区，降水丰富， 位于长江中下游平原，雨季较长； 1月气温高于 0 ； 植被覆盖率高；,雨季长短,植被状况、降水强

5、度、土质、地面起伏大小,1月气温是否高于0,降水多少、支流多少、积水区域大小,抢答：分析影响河流水文特征的因素有哪些呢 ？外流河水文特征影,A,B,C,抢答：（1）若该三条河流位于我国，请判断分别可能位于我国哪些地区？（2）其汛期的形成时间有何不同？（3）汛期水源分别来源于哪里？,东北地区,南方地区,西北内陆,三：流量补给,ABC抢答：东北地区南方地区西北内陆三：流量补给,补给时间,流量特点,流量变化较小，形成春汛,流量补给,补给类型补给时间分布地区降水季节性积雪融水春季为主温带北部和,流量补给,流量补给,我国内流区和外流区主要河流分布示意图,内流河水文特征：流量小，汛期短，冬季断流。,我国内

6、流区和外流区主要河流分布示意图 内流河水文特征：流量小,讨论抢答：河流（流域）的开发一般从哪些方面回答？,淡水资源、防洪、航运、灌溉、养殖、发电、旅游等,河流开发,B河：旅游、水能开发；,C河：航运,例题：B、C两河的开发方向有何不同？,四、河流的综合开发与治理,技巧点拨：解决河流流域综合治理与开发类问题的步骤 1.找出问题与优势； 2.治理问题，发挥优势； 3.结合流域拥有的资源条件因地制宜的开发。,讨论抢答：河流（流域）的开发一般从哪些方面回答？淡水资源、防,开发航运,如何分析河流的航运价值？,（1）流速地形,（2）流量（3）结冰期 气候,(4)流域内的经济，运输量,航运条件,讨论：莱茵河

7、为何成为世界具有重要航运意义的河流？,（1）流经平原，地形平坦，水流平稳；（2）温带海洋性气候为主，流量大且季节变化小；（3）无结冰期，可四季通航 ；（4）流域内国家众多，经济发达，运输量大；,开发航运如何分析河流的航运价值？自然条件：社会经济条件：,开发水能,如何分析河流的水能资源？,流量大小气候、流域面积，支流多少；落差大小地形起伏（我国一般阶梯交界处，落差大）,分析下图不同河段水电站选址的共同条件和不同条件？,共同条件：阶梯交界处，多高山峡谷，落差大，水流急；不同条件：相比上游，中游支流多且温带季风气候区降水较多，流量较大大,学以致用：完成学案,开发水能如何分析河流的水能资源？流量大小气

8、候、流域面,开发水能,在等高线图上如何确定水电站的位置？,（1）峡谷地带坝体短，工程量小，落差大，；（2）上游有较大的集水面积（小盆地），库容大；（3）尽量考虑集水后不淹没或少淹没村庄农田的位置；,开发水能在等高线图上如何确定水电站的位置？（1）峡谷地带,一，读下列材料，回答问题。材料1： 某区域地形、水系分布示意图,材料2：不同地点测得的径流变化曲线图和E点以上流域的降水量变化曲线图,（1）E河段的汛期在 季，补给方式主要为 。,夏,高山冰雪融水,环节三考点演练,一，读下列材料，回答问题。材料2：不同地点测得的径流变化曲线,读下列材料，回答问题。材料1： 某区域地形、水系分布示意图,材料2：

9、不同地点测得的径流变化曲线图和E点以上流域的降水量变化曲线图,（2）简要说明G流量曲线较平稳的原因。,地处温带海洋性气候区，降水均匀；不同的河段(或支流)形成汛期的季节不一样，在季节上的交错减低了河流中下游洪水的洪峰值,读下列材料，回答问题。材料2：不同地点测得的径流变化曲线图和,读下列材料，回答问题。材料1： 某区域地形、水系分布示意图,（3）分析E、G两河段及流域的开发利用条件与方向，完成下表。,读下列材料，回答问题。GFEM（3）分析E、G两河段及流域的,环节四 我的收获,断流,河流人类活动：成因自然因素：植被气候地形特征流量冰期，凌汛含,课 后 作 业,复习世界重要河流的如下知识：1、流经地形区；2、沿途气候区；3、水文特征；4、流向注入的海洋；5、沿线重要城市；6、开发与治理的主要方向。,课 后 作 业复习世界重要河流的如下知识：,Thank You !,Bye Bye!,Thank You !Bye Bye!,感谢聆听,感谢聆听,