人教版小学三年级下册数学位置与方向例4—例5课件.ppt
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1、位置与方向,位置与方向,教学目标,1.通过生活情境和同学们的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。2.在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。3.借助现实的数学活动,培养同学们辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。,教学目标1.通过生活情境和同学们的生活经验,让学生辨认东、南,早晨,太阳从东方升起。,早晨,太阳从东方升起。,早晨,当你面对太阳时,你的后面是( )面,你的左面是( )面,你的右面是( )面。,早晨,当你面对太阳时,你的后面是( )面,你的左面,晚上,当你面对
2、北极星时,你的后面是( )面,你的左面是( )面,你的右面是( )面。,晚上,当你面对北极星时,你的后面,进口,绘画室,泥塑室,摄影室,科技室,出口,北,进口绘画室泥塑室摄影室科技室出口摄影室在科技室的(,北,10米,阳光小学,北10米在阳光小区东面50米地方有一个超市,西边30米处有一,1.花园街的西面有( )、( )、和( )。2.体育馆在北京路的( )面,小吃店在超市的( )面。3. 说一说小川去学校,可以怎么走?4.请画出小林去音像店所走的路线。,1.花园街的西面有( )、( )、和( )。,右图是我国的五座名山,合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、( )岳衡山、( )岳华山,
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