会计08-3班-追问超市进销存管理信息系统.docx
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1、管理信息系统课程设计追问超市进销存管理信息系统小组成绩: “追问”超市进销存管理信息系统 小组名称:追问小组专业年级:会计20083班小组组长:胡尘小组成员:周宇、段雁、石洪超、张晶晶电子邮箱:804135868指导教师:贺超中国矿业大学管理学院 二O一O年九月 管理信息系统课程设计成绩明细表大 类细 类要 求细类合计得分设计报告系统可行性分析需求确定有说服力(2)9经济可行性分析完整(3)技术可行性可信(2)其它(2)系统需求分析系统描述清晰(2)28业务流程图完善(8)业务流程分析合理(3)数据流程图准确(8)必要的数据字典设计(3)其它(4)系统设计代码设计合理(3)15数据库设计正确(
2、4)输出设计(3)输入设计(3)其它相关部分内容(2)其它其它相关内容(6)6整体得分58程序演示程序运行正确模块功能设计准确、合理(2)10程序运行正确(2)各功能模块均完整实现(2)界面设计合理(2)其它(2)整体得分10答辩情况陈述情况陈述逻辑清晰、重点突出(6)10其它(4)回答问题情况回答问题正确、表达清晰(5)10其它(5)整体得分20进度考核课程设计进度符合预期,团队配合良好(12)12总 分100小组成员得分:班级学号姓名小组得分(50%)个人得分(50%)总评得分会计学08-3班09084332胡尘会计学08-3班09083803周宇会计学08-3班09083849段雁会计学
3、08-3班09084337石洪超会计学08-3班09084358张晶晶摘 要从市场的角度考虑,学校是一个大大的市场,尤其是大学,当然,我们考虑的这个市场并非是把教学工作市场化,而是从服务学生的角度出发的。俗话常说,有人的地方就会有市场,在大学,学生这个市场成了很多商家神往之地,在学校,超市是一个极其重要的部分,无论对于学生、学校还是商家。学校超市和社会超市有很大的不同,其经营方式尤为不一样,学校超市更多地是在服务学生,而非是真正像社会市场那样,盈利是根本目的,这就决定了学校超市的管理、经营的宗旨是不一样的。此进销存管理信息系统主要以商品库存为管理核心,可以动态跟踪库存的变化,实现采购、入库、销
4、售、出库一体化的管理。可对商品进行入库记账和销售记账,并提供综合查询、统计、分析、打印各种报表等功能,能够准确及时地为决策者提供第一手信息。本系统以人机对话来实现,操作简单,使用方便。本系统从可行性分析、系统需求分析、系统设计到系统运行,详细记录了系统开发的过程及设计思路和相关图表,阐明了系统主要的设计内容和实施、运行情况,为本系统的使用、升级提供了完备的资料,同时,对系统在实际运行过程中的问题也会有跟踪措施。本系统运用MIS知识和Visual Basic数据库管理系统设计而成,以追问超市为主要原型,追问超市是一家主要面向矿大学生的超市,其业务规模比较小,因此其管理模式很有问题,影响了其服务质
5、量和效率。因此,为了提高工作效率和服务质量以更好地为学生服务,同时,尽量做到既服务同学,又能达到利润的最大化。通过老师的教导,我们利用相关的管理信息系统开发工具和知识,对其进销存系统进行了信息化管理设计。【关键词】:进销存、MIS、Visual Basic数据库2目 录 1 前言11.1 作业背景11.2 选题说明11.3课程设计进度安排21.4 工作业绩31.5 小组分工42 系统可行性分析52.1 系统可行性分析52.2系统初步调查52.3建议系统方案52.3.1方案:52.4 超市进销存MIS可行性分析62.5结论73 系统分析83.1 系统分析概述83.1.1用户需求分析83.2系统功
6、能需求分析93.3系统业务流程图及业务流程分析93.3.1业务流程图93.3.2业务流程分析:133.4 数据流程图143.5 数据字典193.5.1数据流193.5.2数据元素213.5.3数据结构223.5.4 处理逻辑223.5.5 数据存储的定义243.5.6 外部实体的定义253.6 功能结构图253.6.1库存管理子系统设计263.6.2销售管理子系统设计273.6.3采购管理子系统设计284 系统设计304.1 数据库设计304.2概念结构设计304.3 代码设计324.4物理结构设计324.5系统功能模块图设计344.6输入、输出设计344.6.1输入设计344.6.2输出设计
7、364.7人机界面设计38结束语49主要参考文献50附录自行车课堂模拟5157- 1 前言1.1 作业背景本文根据管理信息系统课程要求而做。课程作业要求如下:用管理信息系统开发工具(例如Visual Basic、Visual Foxpro、Access、PowerBuilder、Delphi等)开发一个实用的中小型管理信息系统。1根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。2根据合理的进度安排,按照系统开发的流程及方法,踏实地开展课程设计活动。3课程设计过程中,根据选题的具体需求,在开发各环节中撰写相关的技术文档,最后提交详细的课程设计报告,至少包括系统可行性分析报告、系统分析报告、系统设计报
8、告三个主要部分。4开发出可以运行的管理信息系统,通过上机检查。1.2 选题说明我们小组选做的系统名称是“追问超市进销存管理信息系统”,目前,无论是大型公司还是小型企业对于货物都实行了信息化管理,以提高管理水平和工作效率,同时也可以最大限度地减少手工操作带来的错误。于是,进销存管理信息系统便应运而生。超市作为人们日常生活不可或缺的一部分,而且随着经济的发展,超市的规模越来越大,商品的种类也越来越纷杂,一个高效实用的超市管理系统至关重要。超市管理系统能帮助管理人员快速有效的管理进货,销售,库存,商品进销结算等各项业务,能极大的提高超市管理的高效性,实时性,安全性,科学性和智能化程度,从而降低营业成
9、本和增加收益。随着学校市场的不断开放,并且超市对学生的重要性程度的提高,面对零售业严酷竞争日益激烈的现实,如何加强管理、提高工作效率和改善服务质量和让学生感到方便及超市盈利,成了亟待解决的问题。而解决这些问题的关键措施之一就是建立实用、先进、高效的信息管理系统,引进创新的经营机制,适应新形式下的生存和发展的空间。 另外,我们之所以选择这个题目主要有以下原因:第一,中国矿业大学追问超市是我们学校里面的一个较具规模的商店,商店的服务质量关系到同学们的切身利益,很有现实意义。第二,我们对这个超市的服务质量、服务流程,及周边环境较为熟悉,这有助于我们进行资料和数据的搜集以及流程的设计。第三,我们小组认
10、为目前矿大的超市经营非常需要改进,尤其在物流方面和售货态度,服务质量。 学生超市在货物来源,上货速度方面都需要改进。如果,能通过这些方面节约成本,为学生提供更便宜,更高质量的商品,让学生和商家达到共赢。(1)基本思路为学生超市提供一套运行稳定、安全可靠、操作简便的管理系统。帮助教育超市处理日常工作业务,规范管理各项工作和操作流程。系统应具备以下基本特点:1、易操作性:考虑到超市系统操作要求简便的实际情况,系统设计要贯穿“简便实用”的原则,确保非专业人员容易操作。在进货,销售,库存等重要环节,一个普通的员工也能看懂,简单地培训就能够操作。2、安全可靠性高:要通过对各级操作员进行有效的权限控制,对
11、不同岗位人员要有不同的权限限制,保证数据的安全性和保密性。并且还应具备数据备份和恢复等功能,避免因意外情况丢失系统数据。3、数据要全面:系统应提供各种经营分析,保证使管理者能在第一时间准确掌握各种营业数据,为企业经营决策提供有效的数据参考和理论支持。4、扩充性好:要考虑到系统在长期使用过程中会不断涌现出新技术和新的管理模式,因此要采用标准的开发工具和技术,提供开放的数据接口,保证能同其它软件交流数据。(2)作业目标以商品库存为管理核心,动态跟踪库存的变化,实现采购、入库、销售、出库一体化的管理。对商品进行入库记账和销售记账,并提供综合查询、统计、分析、打印各种报表等功能,能够准确及时地为决策者
12、提供第一手信息。按照管理信息系统的管理和开发方法,结合网络技术,运用相关的软件和知识进行系统开发,解决学生超市运营业务中存在的问题及增添新功能、优化系统提高效益,为学生超市提供一套运行稳定、安全可靠、经济高效、操作简便的管理系统。希望通过管理降低成本,减少商品价格,让学生得到实惠。1.3 课程设计进度安排 第一次检查之前完成:1、上网搜索查阅和收集相关参考资料和学习资料,完成前言部分;2、进行可行性分析,深入了解和熟悉选题范围内的组织结构、业务功能、业务数据、管理要求、管理决策模型;3、进行数据收集;4、 撰写可行性分析报告。 第二次检查之前完成:1、绘制业务流程图、数据流程图、数据字典等对系
13、统进行需求分析;2、设计代码;3、进行数据库设计,规范数据。 第三次检查之前完成:1、输入、输出界面的设置;2、模块功能与处理过程设计,使程序能正常运行。 第四次检查之前完成:1、进行系统调试,完善系统功能;2、撰写系统设计报告;3、 报告各部分的汇总与编辑。1.4 工作业绩(1)小组主要工作我们追问小组成员共同分析开发超市进销存管理信息系统。进行初步系统调查,拟定开发进度,绘制组织结构图、功能结构图、业务流程图、数据流程图,编写数据字典、输入输出设计,数据库设计,代码设计,调试系统。撰写系统可行性分析报告、系统需求分析报告、系统设计报告,并准备答辩。(2) 主要收获首先我们对信息系统的分析和
14、设计有了更深刻的认识。通过这次管理信息系统的课程设计,我们将书本知识运用于实践,不仅更系统的领会了本课程知识结构还懂得了如何接受挑战、解决问题;系统调查阶段,大量资料的查阅工作,让我们掌握了信息搜集整理的有效方法;系统分析的过程锻炼了我们的逻辑思维能力,使得我们主动的发现问题、解决问题,设计绘制一系列图表使我们在发现问题的同时理清思路,加深对所学知识的理解,是个富于创造性的过程。本系统的开发过程中,我们小组依靠自己的力量在摸索中前进,相应的超市内部信息掌握有限,使我们的系统肯定存有很不成熟的问题,但是我们已经尽自己最大的努力使我们的设想成为现实,这是个挑战自我、艰辛和成就感并存的过程。与此同时
15、,我们也深刻体会到了软件开发过程中代码规范的重要性。当然,更重要的是此次课程设计端正了我们做事的心态,一个多月的系统开发进行下来,不只在设计技术方面有所收获,在做事的心态方面感觉触动也很大。 做系统的开发来不得半点虚假,没有踏实的精神、细心的态度是做不来的。不经过这样的锻炼,就不会真正搞明白系统开发的流程。在这个过程中,挑战了自我,锻炼了毅力。另外此次项目的开发也培养了我们的团队合作精神。团队的成员把设计中没有解决的问题拿出来,大家共同研究,提高每一位成员的知识,更重要的是成果和经验的共享,这会使得大家少走许多弯路,而且也加快了系统开发的过程。大家将开发的成果集成结合起来,使大家感觉到真正地在
16、做同一件事情。在项目完成后,每一位成员在合作中都提高了很多,这种团队精神将会影响我们今后的学习、工作和生活。总之,通过这次课程设计,我们学到了很多很多,有思想方面的,技术方面的,也有做人处世方面的,但让我们感受最深刻的就是开发管理信息系统是一项系统工程,不管前期的分析设计也好,中期的编程也好,后期的实施也好,始终有团结协作贯穿其中,只有将所有的因素都考虑进去,经过不懈的努力,才有可能最后成功。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!1.5 小组分工 (1)我们小组主要工作分工如下:1、周宇:主要负责进行系统的设计,主要包括数据库设计、概念结构设计、代码设计和人机界面设计,并协助其他小组成员。2、段雁:
17、主要负责绘制数据流程图、数据字典和功能结构图,并协助其他小组成员。3、胡尘:主要负责完成绘制业务流程图及其分析,建立数据库,绘制数据字典,并协助其他小组成员。4、石洪超:主要负责系统可行性分析、初步调查及其方案和结论,并协助其他小组成员。5、张晶晶:主要负责完成前言、用户需求分析和功能需求分析,系统可行性、系统设计报告的编写和课程设计文字编写并协助其他成员。最后,共同对本系统进行检查,完成自行车仓库课堂模拟,完成PPT,准备课程设计的答辩。(2) 自我评定 优 良 中 及格 不及格2 系统可行性分析2.1 系统可行性分析追问超市进销存管理信息系统的开发关系到超市开展此业务的效率和效益,关系到广
18、大学子的消费质量,更关系到学校服务面貌和学校形象的情况,所以可行性分析至关重要。可行性分析将对系统技术、经济、管理等方面的考察与系统目标相结合,指出是否可以立即开发的最终决策。2.2系统初步调查超市一直采用人工管理。物品的采购、库存、销售等信息的管理存在工作量大、工作效率低下、耗费人员过多等问题,从而导致劳力资本投入量大、市场及消费者的反馈信息不能及时处理等问题。超市的经营者大多具备电脑基本操作知识,对于必要的专业操作经短期培训即可。超市的管理基础工作和各项管理制度比较健全,执行严格,原始数据采集完整,保存良好。经过沟通了解,超市的领导对开发小组的工作十分支持和关心,对这个进销存管理信息系统寄
19、予厚望。2.3建议系统方案2.3.1方案: (1)拟建系统的目标:l 降低超市经营成本l 建立一套适合操作的物流系统l 整套系统用电脑操作,较为直观,详细。l 提高超市服务质量和员工的工作效率l 节省消费者购物时间(2) 系统规划和初步方案:本系统主要是实现超市店面的进货、销售、库存一体化的管理信息系统。进货系统主要实现商品进货信息的存储,销售系统则主要是提高销售效率,库存系统主要是为了超市的存货查询,以达到超市的供货及时。(3) 系统实施方案:l 本系统客户端拟采用Windows XP操作系统,前端开发语言使用Visual Basic,数据库使用Access。l 员工要有较强的执行力。(4)
20、 系统人员培训与补充方案:l 由于人-机界面友好,操作简单,帮助信息详尽,一般人员都可以使用,故不需要专门的培训。2.4 超市进销存MIS可行性分析 可行性分析是系统分析阶段的重要活动,是对系统进行全面、概要的分析。它的任务是确定项目开发是否必要和可行。它的主要目标是:进一步明确系统的目标、规模和功能,对系统开发背景、必要性和意义进行调查分析,并根据需要和可能提出拟开发系统的初步方案和计划,明确问题,对所提供系统大致规模和目标的几个有关约束条件进行论证,并且提出系统的逻辑模型和各种可能的方案,从而为系统开发项目的决策提供科学依据。其主要从三个方面进行研究:(1)技术可行性:对现有技术进行评价,
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