习作身边那些有特点的人(语文人教部编版三年级下)ppt课件.ppt
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1、猜一猜,能吃能睡,遇事就喊:“大师兄,师傅被妖怪抓走了!”,长得方方正正,住在菠萝屋里,养了只宠物叫“小蜗”。,天生胆小,怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。,身边那些有特点的人,小书虫,乐天派,热心肠,运动健将,智多星,小问号,幽默王子,故事大王,昆虫迷,乐天派:是指遇到什么事都不会烦恼、不会忧愁也不会焦虑。总是乐观、积极地面对生活。为人处世抱着乐观态度的一类人。,你还会想到哪些词语?()飞毛腿、开心果、足球迷()鼻涕虫、瞌睡龙、爱哭鬼,小书虫,乐天派,热心肠,运动健将,智多星,小问号,幽默王子,故事大王,昆虫迷,看到这些词语,你会想到谁?为什么?他的什么表现?他做的某一件事。,要说运动健将
2、,那肯定非林小玉莫属啦!她是我们女生里的“运动明星”。每次上体育课,第一名都是林小玉。运动会的时候,她报名参加了女子400米项目。枪声一响,小玉像风一样跑了出去,跑过了所有人,赛过了风。跑过终点线的那一刻,她欢呼了一声:“哇,我赢了!”比赛结束了,她得了第一名。林小玉真是我们班的运动健将啊!,怎么选择人物的特点呢?(身边的人、熟悉),她不但是个神奇的“画家”,还是全世界最强壮的女人!,厨师妈妈,大力士妈妈,“画家”妈妈,我会说:我的妈妈是_。我的妈妈像_。我的妈妈_。,我的妈妈很能干。每一次在超市、菜市场、商店、文具店、书店,所有的大包小包都是妈妈一个人拎的,所以我的妈妈很能干。我的妈妈还很善
3、良。不记得是哪一天了,我回到家时隐约听到有鸟叫声,叽叽喳喳的。真奇怪!妈妈说:“宝贝,回来了!”我说:“是的。妈妈,为什么我们家有叽叽喳喳的鸟叫声?”妈妈支支吾吾地说:“那个,去你房间看看吧。”我在房里发现一只雪白的小鸟在笼子里唱歌,笼子里还有一个装满水的小碗。我问妈妈:“小鸟怎么会来我们家呢?”妈妈说:“我回家时在路上捡来的,他受伤了,需要有人照顾”我说:“那,我们以后就叫她小雪花吧。”妈妈说:“好,这个名字起得好。”所以我妈妈很有爱心,我觉得妈妈很善良。我的妈妈还是大厨师。我妈妈做的菜很好吃,我特别妈妈做的红烧肉、煮菠菜,所以我的妈妈是个大厨师。,你觉得哪一段写得好,为什么?,金钥匙:中心
4、句+事例(语言、动作、神态、心理),自己动手写一写吧!,外貌描写站,怎么写好人物的外貌呢?(观察、抓住特点),我有一个天真又可爱,聪明又活泼的弟弟, 俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的。当弟弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的牙齿,十分有趣。我非常喜欢他。,她长着浓浓的眉毛,圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛,鼻梁高高的,嘴唇红红的,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她就是我的好朋友小丽。,眯眯眼,迷人的大眼睛,眼睛的区别,修辞手法,笑的时候眼睛都眯成了一条缝,长长的睫毛,水汪汪的眼睛,就如夜晚的星星一样明亮。,双眼皮的大眼睛,你来说一说,大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样,又像两个
5、黑色的纽扣。,金钥匙:外貌描写(顺序+主要特点+修辞),开头结尾怎么办?,开头:点明你与人物的关系、人物特点。 我有一个弟弟,他活泼调皮、机灵可爱,是一个不折不扣的淘气包。,结尾:总结全文+感受,这就是我们班的运动健将,她也是我的好朋友,我真应该向她好好学习。,题目:用上表示人物特点的词语。,我们班的“小书迷” 爱美的妈妈我家的“淘气包” “运动健将”林小玉幽默王子,题目:用上表示人物特点的词语。开头:点明你与人物的关系、人物特点。外貌描写(顺序+主要特点+修辞)中心句+事例(语言、动作、神态、心理)结尾:总结全文+感受,注意:只能写一个人物的一个特点。,第四步:方法(以例文为例),抓住人物的
6、语言、动作进行描写,突出人物的性格特征。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
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