人教版七年级上册道德与法治第二课.pptx

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1、人教版七年级上册道德与法治第二课,人教版七年级上册道德与法治第二课,问题：1.猜猜看，这两个是什么字？ 2.图中分别表示什么意思？ 3.我们共同的认可的解释是什么？,学习,学,小孩的一双手,木棍,房子,教导孩子,习,雏鹰练习飞翔,学：一个人拿着小木棍教孩子算数，这是被动接受过程。习：浓缩了小鸟试飞过程，这是主动练习过程。,看运用你的经验问题：1.猜猜看，这两个是什么字？ 学习学小,第一节学习伴成长,第一节学习伴成长,打开学习之窗,学习点亮生命,打开学习之窗学习点亮生命,小年纪大智慧闯关赛,规则： 1、分独立思考题和合作完成题 2、按组计分，得分多组获优胜 3、一共5关，答案尽量不要重复 4、组

2、织纪律好的小组可以加分,小年纪大智慧闯关赛规则：,第一关,独立闯一闯阅读教材P15：1、他们是在学习吗？为什么？2、我经历的学习有哪些？3、思考：在这些活动中我们可以收获什么？与课堂学习相比，这样的学习方式有必要吗？,第一关独立闯一闯,中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识获取，还包括各种能力培养。 例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性人相处，等等。,老师想说：,学习志愿活动辅导同学阅读上网画画做家务锻炼小组合作,第二关,独立闯一闯阅读教材P16：阅读反思：教材上对记忆、理解、关联、运用的阐述，反思自己在学习生活中，是否综合运用？是否收获成果？,

3、第二关独立闯一闯老师想说：收好学习的四大法宝：记忆 理解,第三关,合作闯一闯分享暑假感受：1、交流：组内成员各自谈谈暑假收获，一人负责记录。2、思考：同样的假期为什么会有不同的收获。,第三关合作闯一闯,学习的渠道：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习的表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习的态度：学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。,老师想说：,学习的渠道：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触,第四关,合作闯一闯阅读教材P17：1、反思分享：自己从懵懂儿童到明理少年掌握了哪些技能，

4、这些与学习有怎样的联系。2、讨论交流：长大以后，还需要学习吗？为什么？,第四关合作闯一闯,老师想说：,人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。 我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。,学习伴随我们的成长。,学习没有终点。,老师想说：,第五关,合作闯一闯1、组内互问：你为什么要学习？学习又是为了什么呢？2、讨论交流：互问后，得出什么结论？3、阅读感悟：教材P18热爱学习的毛泽东后，有何感悟？,第五关合作闯一闯,老师想说：,学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习就是给生命添加养料。 学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。,老师想说： 学习，不仅让我们能够生存，而且可以,总结,1、闯关赛总结2、本课知识小结,打开学习之窗,学习点亮生命,点点滴滴都是学习,知识获取 能力培养,学习没有终点,能生存 充实生活,给生命添加养料,点亮心中明灯激发前进动力,总结1、闯关赛总结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命点点滴滴,拓展延伸,辩一辩：正方：鹦鹉学舌是学习行为反方：鹦鹉学舌不是学习行为,拓展延伸辩一辩：,祝: 学习进步！,祝:,感谢聆听,感谢聆听,