人教版八年级生物上册软体动物和节肢动物课件.pptx

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1、第三节 软体动物和节肢动物,生物人教版（RJ）,生物人教版（RJ）,想一想，议一议,你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？,想一想，议一议 你喜欢图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物,通过本节学习，你将知道：,软体动物和节肢动物的主要特征是什么？,它们与人类的生活有什么关系？,通过本节学习，你将知道：软体动物和节肢动物的主要特征是什么？,推进新课,软体动物,贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物。软体动物种类繁多，现存种类有10万种以上，是动物界第二大类群。,推进新课软体动物 贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体,缢蛏,扇贝,河蚌,河蚌、扇贝、缢蛏等软

2、体动物外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而被称为双壳类。壳内柔软身体表面包裹着外套膜，贝壳是外套膜分泌物形成的。,缢蛏扇贝河蚌 河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两,一、软体动物（有万多种）,双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？双壳类动物是怎样摄食的？,1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食,观察思考并讨论：,你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？,一、软体动物（有万多种）双壳类动物的运动器官、呼吸器官,各种软体动物的贝壳,各种软体动物的贝壳,蜗牛,蜗牛,1.生活环境江河、湖泊和池沼的 ；,水底,1.生活环境江河、湖泊和池沼的 ；水底,鱿鱼,鱿鱼,章鱼（八爪鱼）,章鱼（八爪鱼

3、）,乌贼（墨鱼）,乌贼（墨鱼）,4、软体动物与人类的关系,3、软体动物的主要特征,柔软的身体外面有外套膜； 大多有贝壳； 运动器官是足。,2、其他软体动物： 石鳖、蜗牛、乌贼等,食用： 可人工养殖，富含蛋白质和维生素；药用：海螵蛸、珍珠粉等：观赏：很好的装饰品；也能传播疾病，如钉螺能传播血吸虫病。,4、软体动物与人类的关系3、软体动物的主要特征 柔软的,身体柔软，表面有 ，大多具有 ；运动器官为 。,外套膜,贝壳,足,身体柔软，表面有 ，外套膜贝壳,二、节肢动物多万种,二、节肢动物多万种,认识昆虫的身体结构,头部,胸部,腹部,胸部有：,两对翅、三对足、体表有坚韧的外骨骼。,感觉、取食,运动,呼

4、吸、生殖,认识昆虫的身体结构头部胸部腹部胸部有：两对翅、三对足、体表有,昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：两对 ，三对 ，身体分为 三部分。,翅,足,头、胸、腹,昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点：翅足,人教版八年级生物上册-软体动物和节肢动物课件精品课件,人教版八年级生物上册-软体动物和节肢动物课件精品课件,人教版八年级生物上册-软体动物和节肢动物课件精品课件,身体有很多 构成；体表有 ；足和触角 。,体节,外骨骼,分节,节肢动物,昆虫纲：,蛛形纲：,甲壳纲：,多足纲：,蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊,蜘蛛、蝎,虾、蟹,蜈蚣、蚰蜒、马陆,身体有很多 构成；体节

5、外骨骼分节节肢动,动物150万种，节肢动物 多万种，仅昆虫占动物的2/3，是动物界中最大的纲。生物圈中到处都有它们的踪迹，这主要与他们运动能力强是分不开的。,10,负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目的龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。,蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。,蝼蛄、地老虎（夜蛾的幼虫）、蝉的幼虫等。,（1）在空中生活：（2）在地表生活：（3）在土壤中生活：（4）在水中生活：（5）寄生生活：,步行虫（放屁虫）、蟑螂等,跳蚤、虱子等。,动物150万种，节肢动物 多万种，仅昆虫,3、节肢动物人类生活的关系,提供动物蛋白；传播花粉；入药实验材料；传播疾病，给人类带来危害。,3、节

6、肢动物人类生活的关系 提供动物蛋白；传播花粉；,人教版八年级生物上册-软体动物和节肢动物课件精品课件,软体动物的主要特征是：身体柔软，表面有 ，大多具有 ；运动器官为 。,外套膜,贝壳,足,节肢动物的主要特征是体表有 ；足和触角都 。,坚韧的外骨骼,分节,课堂检测,软体动物的主要特征是：外套膜贝壳足节肢动物的主要特征是坚韧的,1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）A都有贝壳 B都有外套膜 C都用腹足运动 D都用腕足捕食2河蚌的运动器官是（ ）A腹足 B腕足 C斧足 D纤毛,B,C,1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）B C,3能形成珍珠的结构是（ ）。 A贝壳 B外套膜 C珍珠层 D斧足

7、4蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ） A肺和鳃 B气管和皮肤 C气管和鳃 D皮肤和肺,3能形成珍珠的结构是（ ）。,课后作业,1.关于软体动物，下列说法错误的是 （ ）A.软体动物的全部身体柔软B.很多种类的软体动物都可以食用C.河蚌、田螺是软体动物D.大多生活离不开水，也有生活在陆地上的,A,课后作业1.关于软体动物，下列说法错误的是 （,2.取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中；让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测：（1）哪只蝗虫先死亡（ ）A. A死亡 B. B死亡 C.都没死亡 D. 同时死亡（2）死亡原因最可能是（ ）A.不能

8、呼吸 B.不能取食 C.不能运动 D.喝水太多,B,A,2.取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并,（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在（ ）A.头部B.胸部C.腹部D.胸部和腹部（4）蝗虫的呼吸器官叫做（ ）A.气管B.气门C.气腔D.气囊（5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换（ ）A.水中溶解的气体B.空气C.水和空气都行D.不能判断,C,B,B,（3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在（ ）CBB,3.昆虫在发育过程中，都有蜕皮现象的原因是 （ ）A.外骨骼限制了身体长大B.外层皮肤不能随身体长大C.外骨骼的细胞不能分裂D.外层皮肤的细胞不能分,A,3.昆虫在发育过程中，都有蜕皮现象的原因是 A,4.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。”描写的是某种动物的特征，下列哪种动物具备这些特征（ ）A.蜘蛛B.蜜蜂C.蜈蚣D.虾,B,4.“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是,