《海的女儿》课件ppt(完美版).pptx

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1、28 海的女儿,安徒生（18051875），19世纪丹麦批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。1805年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。他的作品安徒生童话已经被翻译为150多种语言，在全球各地出版发行。主要作品有拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装等。,走近作者,1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。,我会读,矢车菊,蔚蓝,鲸鱼,硫磺,亲昵

2、,恰恰,抚摸,sh,wi,f,li,jng,n,qi,易错音,你能找到下列加红字的正确读音吗？试着用线连一连。 矢车菊 蔚蓝 抚摸 硫磺 鲸鱼 亲昵 jng sh li wi f n,运用：把这瓶硫酸盖紧了，别让它流出来侵蚀你的皮肤。,同音易混字,硫,li,流,字义：一种非金属元素，普通称“硫磺”或“硫黄”，可用以制火药、火柴、杀虫剂等，亦可用来治皮肤病。,组词：（硫磺）（硫酸）（二氧化硫 ）,字义：本意是指水流动，引申义是物质在库与库之间的转移运行。,组词：（流水）（流淌）（百舸争流）,蔚,识字飘云,矢,抚,硫,鲸,昵,学习本课之前，可以先读一读海的女儿这篇童话的内容简介，用较快的速度读一读

3、，找一找自己觉得奇妙的地方，想一想那位最小的公主给你留下的印象。注意优美的语言以及比喻修辞手法的运用。还可以完整地读读这篇童话，看看自己对最小的公主有了哪些新的了解。,学法导读,整体感知,本文讲述了奇妙的 世界，以及生活在海底世界的 渴望浮到 上看到_世界的故事，表现了 敢于追求 、渴望来到人类世界的品质。,海底,小公主,海面,人类,小公主,自由,最小的公主给你留下了怎样的印象？,蓝蓝的、深深的海底下生活着什么？,小组交流：,在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。,像最美丽的矢车菊,像最明亮的玻璃,同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。要想从海底一直达到

4、水面，必须把许多许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住在这下面。,达不到底,叠起来,在奇异的海底宫殿里，海王和公主们是怎样生活的？,小组交流：,住在海底的海王已经独自生活了好多年，他的老母亲为他管理着家务。她是一个聪明的女人,可是对于自己高贵的出身总感到不可一世，因此她的尾巴上老是戴着一打牡蛎其余的显贵只能每人戴上半打。,她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。,她们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在墙上长着鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的

5、，鱼儿向她们游去，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一样。不过鱼儿会一直游向这些公主，在她们手里找东西吃，让她们抚摸自己。,在美丽的花园里，海王和公主们在干什么？,小组交流：,在花园里，每一位公主都有自己的一小块地方，在那里她们可以随意栽种。有的把自己的花坛布置得像一条鲸鱼，有的觉得最好把自己的花坛布置得像一个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种像太阳一样红的花。,公主们在花园里干些什么？,这两句话用比喻的修辞方法，写了公主们把自己的花坛布置成不同的形状。,当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候，她除了火红的花以外，只想要一个美丽的大理石像。,火

6、红的花,大理石像,她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气,而海底的花却不能；地上的森林是绿色的,而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。,海公主们渴望什么？最渴望的是谁？,小组交流：,“等你满了十五岁，”老祖母说，“我就准许你浮到水面上去。那时你可以坐在月光底下的石头上面，看巨大的船只从你身边驶过。你也可以看到树林和城市。”,不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。她还看到月亮和星星当然，它们射出的光显得比

7、较弱，但是透过海水，它们看起来要比我们人眼看到的大得多。假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话，她便知道，这如果不是一条鲸鱼从她上面游过，就是一条装载着许多旅客的船在航行。,多少个夜晚,凝望,海的女儿,课文图示,奇妙的海底渴望人间,听人类世界的故事小公主：等待、渴望,本文讲述了奇妙的海底世界，以及生活在海底世界的小公主渴望浮到海面上看到人类世界的故事，表现了小公主敢于追求自由品质。,主题感悟,读了这个故事，我被海底世界奇妙的景色深深吸引住了，同时也深深地喜欢上了追求自由，一心想浮到海面，看看人类世界的小公主。,独特感悟,谢谢观看,28 海的女儿,拓 展 积 累,ABB式的词语金灿灿 绿油

8、油 黑乎乎 黄澄澄黑漆漆 亮闪闪 灰蒙蒙 红彤彤绿油油 蓝莹莹 蓝湛湛 白茫茫,词语积累,比喻句 （1）在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。（2）她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。,课内美句积累,比喻句1.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。2.秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了！3.近来，姐姐像吃过一枚 “ 顺心丸 ” ，脸上老漂着笑影。,美句拓展积累,墙角处有一扇圆圆的小木门，里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着，日子过得很快乐。一天清早，吱吱伸着懒腰起来了

9、，他刚打开门，就“哇呀”一声尖叫起来，转身“砰”地一下重重地关了门：“嘘门外有猫！” 在家一听吓得不敢吱声了。过了会儿，老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖，伸长脖子，你推我挤地从门缝里往外瞧，可不一会儿，他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来，谁也不敢出去。过了几天老鼠们的食物吃完了，大家肚子饿得咕咕叫，一个个东倒,门外有猫,美文拓展阅读,西歪地躺在床上，可门外的猫呢，还是一动也不动。看着伙伴们的样子，吱吱难受极了，他想：“这样下去我们都会饿死的，要是我出去引开那只猫，大家就可以找东西吃了。”于是，吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈，一边走一边很小心地看着那只猫，咦，猫怎么没有动静？吱吱轻生轻脚地走到猫前面：哇！一副凶模样。吱吱壮着胆子，上前拉了拉它的胡须，撒腿就跑，可跑到门口也没有见猫追上来。吱吱胆子大起来了，它“骨碌碌”爬到猫背上，,发现上面有一个黑洞洞。呀，原来是只猫头鞋，吱吱笑了，他一下子把鞋推到了一边。“噢，猫走了！”老鼠们全跑了出来。“喂，快来呀！”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地，又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀，是吱吱！”大家围了上去，这个拉拉猫头的胡须，那个捏捏猫头鞋的鼻子，蹦蹦跳跳地玩开了。从此之后，这里算成了老鼠们的乐园。,思考：门外的猫的秘密是怎样被发现的？,谢谢观看,