护理教学查房培训课件.ppt
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1、护理教学查房,护理教学查房,一、教学查房目的与意义,提高教学质量解决临床实际工作的实际问题提高护理实习生及带教老师的综合素质评价护理计划、护理措施的落实与效果,确保护理工作质量,护理教学查房,2,一、教学查房目的与意义提高教学质量护理教学查房2,二、护理教学查房的基本要求,要有目的性选择查房内容做好查房前的准备:病人、资料、实习生、带教老师、物品等体现以病人为中心遵守保护性医疗制度注重护理查房的灵活性 和实效性注重指导老师的自身素质,护理教学查房,3,二、护理教学查房的基本要求要有目的性选择查房内容护理教学查房,三、护理教学查房的形式,护理教学查房的类型1、由护士长组织的教学查房:方式:以疾病
2、或问题为重点2、由带教老师组织的教学查房:方式:以教学大纲、计划、课程要求,护理教学查房,4,三、护理教学查房的形式护理教学查房的类型护理教学查房4,护理教学查房的形式,教学查房的形式1、根据教学查房的内容分(1)、以病人为中心的护理程序查房:方式:以护理程序为框架进行分析、讨论及补充。 以检查护生解决实际问题的能力。,护理教学查房,5,护理教学查房的形式教学查房的形式护理教学查房5,护理教学查房的形式,(2)、以护理质量为中心的评价性查房: 方式: 床前由责任护生简要汇报病例、带教老师补充,护士长在每个责任组抽查23名危重、新入院或大手术病人,以检查工作职责落实及工作质量,协助护士解决疑难问
3、题。,护理教学查房,6,护理教学查房的形式(2)、以护理质量为中心的评价性查房:护理,护理教学查房的形式,(3)、以护理技术为中心的操作性查房:方式:有一定难度的护理技术作为教学查房内容,如:三腔二囊管的应用及压力测定、胸腔闭式引流瓶的更换。 重点:操作流程、注意事项及管理方法示教或指导。,护理教学查房,7,护理教学查房的形式(3)、以护理技术为中心的操作性查房:护理,护理教学查房的形式,(4)、以护理管理为中心的管理性查房:方式:由护士长主持,查各班工作职责落实、病区管理、查对制度、消毒隔离制度等落实情况目的:增强护生管理意识、全方位承担护士的技术责任与管理责任。,护理教学查房,8,护理教学
4、查房的形式(4)、以护理管理为中心的管理性查房:护理,护理教学查房的形式,2、按教学查房的指导思想分类:(1)、传统的护理查房:从疾病的病因病理、临床表现、治疗护理等作为讨论的重点。缺点:A、重知识的传授而轻能力的培养 B、只见疾病不见人 C、与业务学习相混淆 该种查房模式现已少用,护理教学查房,9,护理教学查房的形式2、按教学查房的指导思想分类:护理教学查房,护理教学查房的形式,(2)、整体护理查房: 、以问题为基础查房: 方式:以问题为基线展开 讨论,带教老师对 讨论的问题进行点 评与小结,护理教学查房,10,护理教学查房的形式护理教学查房10,护理教学查房的形式, 、 以护理程序为框架查
5、房:方式:从评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤进行讨论与评价 、 + 两种方式的结合重点:病人得到了什么样的护理? 护士为病人解决了什么问题? 病人是否达到健康目标?,护理教学查房,11,护理教学查房的形式 、 以护理程序为框架查房:护理教学,护理教学查房的形式,3、按教学查房的护理能级分类:(1)、带教老师(责任护士)查房:病例选择:以典型病例为主目标:、完成教学大纲要求、掌握基础与专科护理知识、护 理操作技能、解决病人实际问题,护理教学查房,12,护理教学查房的形式3、按教学查房的护理能级分类:护理教学查房,护理教学查房的形式按能级分类-护士长查房,(2)、护士长查房:病例选择:疑难、危
6、重、大手术病人、新 技术开展项目等目标: 、掌握病人的护理要点、重点、难点 、解决病人实际问题 、提高护士业务能力及科室护理质量,护理教学查房,13,护理教学查房的形式按能级分类-护士长查房(2)、护士长查房,四、教学查房的实施 (以带教老师教学查房为例),(一)、查房准备与要求:1、查房前准备:提前确定病人、明确查房 目标(根据教学大纲要 求,并告知相关人员)、 查阅相关资料2、物品准备:车或治疗盘、病历、听诊器、 血压计、消毒洗手液、手电 筒、专科物品等3、查房人员:要求参加的人员,护理教学查房,14,四、教学查房的实施 (以带教老师教学查房,教学查房程序查房准备与要求,4、查房人员的站位
7、:病人右侧:主查护生及指导老师 (带教老师)病人左侧:责任护生或辅查护 生、护士长(护理部人员) 护师、护士床尾:其他护生、护士(可根据实际情况进行调整),护理教学查房,15,教学查房程序查房准备与要求4、查房人员的站位:护理教学查房,教学查房的程序(查房准备与要求),5、查房时限:一般为1小时左右6、查房内容:要求以病人为中心,以护理程序为框架,以解决护理问题为目的,突出对重点内容的讨论,并制定解决方案,达到护理教学目标7、注重启发式教学方法,激发护生学习积极性,护理教学查房,16,教学查房的程序(查房准备与要求)5、查房时限:一般为1小时,教学查房的程序,(二)、查房实施程序:1、病例汇报
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