人教版八年级生物上册《从种到界》课件.pptx
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1、6.11,第一章 第一节从种到界6.11,【学习目标】,1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。 3.体验对生物进行分类的过程。,【学习目标】 1.说出生物分类的七个等级。,假设一个国外的朋友,写信给你,你认为他的信封上应注明哪些信息,使你能在最短的时间内收到信?,中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班、XXX,收信人地址:,3 0 0 0 7 4,假设一个国外的朋友,写信给你,你认为他的信封,国,市,区,中学,年级,班级,某同学,按行政区域等级从大到小:,在生物分类中,人们也采用等级分类法,就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢?,国市区中学年级班级某同学按行
2、政区域等级从大到小:,自学教材P101的内容,回答下列思考题: 1.生物分类的七个等级是什么?,界、门、纲、目、科、属、种,自学教材P101的内容,回答下列思考题:界、门、纲、目,中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班,收信人地址:,界,纲,门,目,属,科,种,3 0 0 0 7 4,地球,中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班收信人地址:界,自学教材P101的内容,回答下列思考题: 2.生物分类的依据和意义?,生物的相似程度(包括形态结构和生理功能),弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。,分类依据:,分类意义:,自学教材P101的内容,回答下列思考题:生物的相似程,阅读教材
3、P102103的图6-1 狼在动物分类中的位置。思考以下问题:,狼是怎样被列入不同等级的分类单位的?,阅读教材P102103的图6-1 狼是,狼,郊狼,蝙蝠,马,虎,兔,蛇,青蛙,鲨鱼,鸟,它们同属于动物界,人,蜗牛,螳螂,蚯蚓,其它所有动物,狼郊狼蝙蝠马虎兔蛇青蛙鲨鱼鸟它们同属于动物界人蜗牛螳螂蚯蚓其,共同特征:都有脊柱,狼,郊狼,狐,蝙蝠,马,虎,兔,蛇,青蛙,鲨鱼,鸟,它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门,人,共同特征:狼郊狼狐蝙蝠马虎兔蛇青蛙鲨鱼鸟它们同属于脊索动物门,共同特征:胎生、哺乳,都属于哺乳纲,共同特征:都属于哺乳纲狼郊狼狐虎马蝙蝠兔人,共同特征:具有尖锐的犬齿,它们同属于食肉
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