世界经济地理导论ppt课件.ppt
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1、第一讲世界经济地理的学习及相关问题,世界经济地理,在日益全球化的今天,学习和掌握世界经济地理知识显得尤为必要。然而,长期以来,世界地理研究一直是我国地理学界的软肋,在高校地理及相关专业,世界地理教学一直没有得到足够的重视,教材建设更是大大落后于时代的发展。,1为什么要学习世界经济地理,1为什么要学习世界经济地理,Geography: Realms,Regions and Concepts 该书由美国密歇根州立大学地理系的H. J. de Blij和Peter O. Muller教授主编。教材将世界按自然环境和社会经济发展的相似性划分为12个区域,分区域详细讲解区域内整体以及主要国家和地区的自然
2、和经济地理特征,是一本内容详尽的世界区域地理教材。该教材自1970年出版以来,已再版12次,发行100多万册。,国外相关教材,Global Shift该书由英国曼彻斯特大学地理系的Peter Dicken教授所著,是一本研究全球化时代的世界经济活动的地理著作,内容包括全球经济的转换过程、主要产业的全球布局特征以及发达国家与发展中国家的经济差异等。该书自2003年出版以来已再版5次,全球发行量超过10万册,是英语国家常用的大学经济地理教材之一。,国外相关教材,世界经济地理,杜德斌 主编,普通高等教育十一五国家级教材,高等教育出版社,世界是平的,在世界经济日益全球化的今天,国家间的障碍不断减少,各
3、种经济要素在世界范围内的流动日益频繁,世界各国和各地区的经济联系日益密切,各种经济活动的全球布局趋势日益明显。,2. 世界经济地理的研究视角,世界是平的,在世界经济日益全球化的今天,国家间的障碍不断减少,各种经济要素在世界范围内的流动日益频繁,世界各国和各地区的经济联系日益密切,各种经济活动的全球布局趋势日益明显。,2. 世界经济地理的研究视角,世界是圆的,世界各国和地区由于所处地理位置、自然环境、发展历史和社会制度的不同,经济发展水平相差悬殊,经济活动的空间布局特征大不相同。,2. 世界经济地理的研究视角,世界依然是圆的,2. 世界经济地理的研究视角,发达国家:人口占世界1/5,GDP和出口
4、总额分别占70和80%。,世界经济发展的不平衡性,发达国家:人口占世界1/5,GDP和出口总额分别占70和80%。(发达国家包括北美的美国和加拿大,西欧各国,亚洲的日本和以色列,大洋洲的澳大利亚和新西兰。)发展中国家:新兴工业化国家和地区石油输出国“金砖四国” 农矿原料出口国 最不发达国家(Least Developed Countries,简称LDCs),世界经济发展的不平衡性,世界经济发展的不平衡性:南北差异,图2-1 按收入划分的国家经济类型,世界经济发展的不平衡性:南北差异,世界经济发展的不平衡性:南北差异,图2-2 世界最不发达国家的分布,世界经济发展的不平衡性:沿海与内陆的差异,第
5、一章 大自然的不平等 “(如果)把赤道南北两三千英里宽的地带隔开,就会发现,这一地带内没有一个发达国家这里生活水平低,人们的寿命短暂。” 或许最突出的一个事实是,不发达国家大都位于热带和亚热带,在北回归线和南回归线之间。,世界经济发展的不平衡性,世界人口的分布,世界经济发展的不平衡性:沿海与内陆的差异,世界是钉子状的(The World is Spiky),世界经济活动的分布,世界经济发展的不平衡性:沿海与内陆的差异,世界是钉子状的(The World is Spiky),全球篇,世界经济发展的不平衡性:城乡差异,世界经济发展的不平衡性:城乡差异,世界经济发展的不平衡性:城乡差异,3. 世界经
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