人教版八年级物理下册第十二章第一节杠杆第1课时杠杆及其平衡条件课件.ppt

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1、第1节 杠杆第1课时 杠杆及其平衡条件,第十二章 简单机械,1.知道什么是杠杆,能在杠杆上确认支点、动力、阻力、 动力臂和阻力臂。2.会画动力臂和阻力臂。3.理解杠杆的平衡条件,能利用平衡条件进行 简单的计算。,学习目标,小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜,它们都想多分点。它们采用了如图所示的情景分萝卜。小白兔说:“我要长的那一头!”小猴却暗自高兴。小猴有没有吃亏?为什么?,新课导入,铡纸刀,开瓶器,生活工具,生活工具,这些工具在使用时，有什么共同特点？,它们工作时，能绕一个固定点转动。,树枝剪,抽水机,1.定义： 在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。,道钉撬 火钳 独轮车,2.杠

2、杆五要素：,F2阻力,l1动力臂,l2阻力臂,(动力作用线),(阻力作用线),O支点,杠杆绕着转动的固定点,使杠杆转动的力,阻碍杠杆转动的力,支点到动力作用线的垂直距离,支点到阻力作用线的垂直距离,F1动力,支 点(O)：杠杆绕着转动的点。,动 力(F1)：促使杠杆转动的力。,阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力。,动力臂(l1)：从支点到动力作用线的垂直距离。,阻力臂(l2)：从支点到阻力作用线的垂直距离。,(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线),这些概念很重要,l2,l1,3.作力臂的方法,找出支点的位置,从支点作动力、阻力作用线的垂线,确定动力、阻力作用线,标垂足，定力臂,试一试：画

3、出图中杠杆各力的力臂,F1,F2,l1,l2,F1,F2,l1,O,l2,O,1.杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止时，我们就说杠杆平衡。,问题：杠杆在满足什么条件时才会平衡？,2.探究杠杆的平衡条件,保证力臂沿杠杆，便于测量。,实验操作：,（1）调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。,问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？,（2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录在表格中。（3）改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力臂的大小，再做几次实验。,（4）在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使

4、杠杆平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。,杠杆平衡时，动力动力臂=阻力阻力臂。,O,l1=9m,l2=6cm,F1=200N,F2,例题：,由F1l1F2l2 得：,解：,=3104N,=3103kg = 3 t,1.结合动手体验,请在图中标出支点、动力和阻力。,课堂跟踪练习,提示:(1)将小木块垫在下面,用螺丝刀将钉子撬起时,螺丝刀与木块接触的点固定不动,该点为支点,施加在螺丝刀上的力为动力,钉子对螺丝刀产生的向下压的力阻碍螺丝刀转动,为阻力。(2)开启瓶盖时,瓶盖起子与瓶盖中间接触的点固定不动,该点为支点,对瓶盖起子施加向上的力为动力,瓶盖起子下端与瓶盖边缘接触的

5、位置使瓶盖阻碍瓶盖起子转动的力为阻力。,答案如图（1）,（2）.根据上图中标出的支点、动力和阻力,画出动力臂和阻力臂。提示:从支点O向动力和阻力的作用线作垂线段,垂线段即为力臂,并标出对应的力臂符号。参考答案:,2、如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O是箱体的重心。以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。,2、（解析）支点是轮子轴心点O,力臂L是支点到力F的作用线的距离。过O点作F的垂线即为F的力臂,过O作竖直向下的作用力G即为箱体所受重力示意图。答案:如图所示,3、如图所示的杠杆正处于水平平衡,若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码的质量都相同),杠杆将 (),A.还继续处于水平平衡状态B.右端上升,左端下降C.右端下降,左端上升D.无法确定杠杆的运动状态,C,杠杆及其平衡条件,杠杆,在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆,支 点(O),动 力(F1),阻 力(F2),动力臂(l1),阻力臂(l2),杠杆的五要素,杠杆的平衡条件,F1l1=F2l2,课堂小结,