人教版八年级物理下册《弹力》课件.pptx

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1、,第七章 第二节弹力,试一试，想一想,用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？,恢复到原来形状,没有恢复到原来形状,激发学习动机,试一试，想一想用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；,一、弹力：,1弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。,2塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。,这种形变称弹性形变,这种形变称塑性形变,讲授新知识,一、弹力：1弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的,撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？,如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？,回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受。,3物体由于发生弹性形变而产

2、生的力叫做弹力。,撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？如果用橡皮泥做,1、跳板受到压力后向_弯曲，发生_形变2、跳板要回复原状，所以给运动员一个向_的弹力。3、弹力的方向与跳板弹性形变的方向_,1、跳板受到压力后向_弯曲，发生_形变,1、撑杆受到压力后向_弯曲，发生_形变2、撑杆要回复原状，所以给运动员一个向_的弹力。3、弹力的方向与撑杆弹性形变的方向_,1、撑杆受到压力后向_弯曲，发生_形变,1、弓绳受到拉力后向_弯曲，发生_形变2、弓绳要回复原状，所以运动员松手后会给箭一个向_的弹力。3、弹力的方向与弓绳弹性形变的方向_,1、弓绳受到拉力后向_弯曲，发生_形变,观察思考,用力挤压

3、、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。,实验说明玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。,观察思考用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液,提示：1、固体可以大小不变地传递力。2、物体将水平6N的力大小不变地传给墙， 所以墙受到向_的_N的压力,作用在物体上的水平力为6N，请画出1）墙面所受压力,运用巩固,提示：作用在物体上的水平力为6N，请画出运用巩固,作用在物体上的水平力为6N，请画出1）墙面所受压力2）物体所受的墙给的力,提示：1、物体间力的作用是相互的2、物体给墙一个向左的压力，所以墙会给物体一个向_的弹力，这个弹力叫做支持力3、图中的F和N是一对相互作

4、用力,作用在物体上的水平力为6N，请画出提示：,N,N,NN,1、画出小球所受绳子的拉力的示意图2、画出墙对小球的支持力,1、画出灯泡所受绳子的拉力的示意图,1、画出小球所受绳子的拉力的示意图1、画出灯泡所受绳子的拉力,辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？,压力、推力、拉力、支持力都属于弹力， 弹力广泛地存在于生活中。,讲授新知识,辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？压力、推力、拉力、支,观察思考,【演示或观看弹簧受力视频】 思考：说明了什么？,4物体发生弹性形变时： 物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 。,大,弹簧的弹性 。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越

5、大,弹簧的伸长量就越_。,大,有一定限度,观察思考【演示或观看弹簧受力视频】4物体发生弹性形变时：大,二、弹簧测力计,1原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。,弹簧,刻度盘,指针,挂钩,2构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。,二、弹簧测力计1原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹,3认清弹簧测力计的量程和分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。,右侧弹簧测力计的量 程： ；分度值： ；测量值： 。,5 N,0.2 N,1.4 N,3认清弹簧测力计的量程和右侧弹簧测力计的 5 N,实验,练习使用弹簧测力计,（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。（

6、2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。,实验练习使用弹簧测力计（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的,实验,（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。 把文具袋悬挂在弹簧测力计的挂钩上， 文具袋对弹簧测力计的拉力F1= 。 用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的 文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉 力F2= 。（5）总结使用弹簧测力计时应注意的几点操作要求。,实验（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。,1、看什么？2、调什么？怎么调？3、怎样测？4、怎样读数与记录？,使用时注意：看、调、测、读四个环节。,1、看什么？使用时注意：看、调、测、读四个环节。,4其他形式的测力计,4其他形式的测力计,课堂小结,弹簧测力计,课堂小结弹力弹性塑性弹力弹力与形变弹簧测力计原理结构使用其他,