人教版(部编)七年级上册历史第18课东晋南朝时期江南地区的开发课件(共19张).ppt

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1、部编人教版七年级历史上册第四单元第18课,东晋南朝时期 江南地区的开发,保定市蠡县蠡吾镇二中 孙亚伟,部编人教版七年级历史上册第四单元第18课 东晋南朝时期保定,1.了解东晋的兴亡和“王与马，共天下”。2.了解南朝的基本史实，及政权更迭给当地带来的影响。3.掌握江南地区开发的原因及意义。,学习目标:,1.了解东晋的兴亡和“王与马，共天下”。学习目标:,一、政治统治篇 江南地区政权更迭,一、政治统治篇,（一）东晋的兴亡,东晋的统治,317年 司马睿 建康,（一）东晋的兴亡东晋的统治317年 司马睿 建康,车辆转让协议书格式_1车辆转让协议书出让人:住址:电话:身份证号:受让人:住址:电话:身份证

2、号:甲方和乙方在充分协商的情况下就二手车买卖达成以下协议,现签订本协议,供双方遵照执行:一、买卖标的物1、甲方将其拥有产权的一辆牌号京F出售给乙方,甲方保证出售的车辆没有债权债务纠纷和侵权责任纠纷,乙方同意购买甲方上述车辆。2、随车附带的备胎、灭火器、修理工具一并转让给乙方,甲方为车辆上的保险也转让给乙方,甲方配合乙方办理保险改签手续。二、该车作价人民币元整,以上价款含整车及附带物品和保险权益转移。三、付款方式及时间:四、二OO年月日,甲方将该车的各种有效手续移交给乙方,包括随车工具待乙方付清余款后,由甲方交给乙方。五、本协议在二OO年月日前因该车引起或发生的债权债务、车祸事故的法律责任、经济

3、责任由甲方完全承担。本协议在二OO年月日后因该车引起或发生的债权债务、车祸事故的法律责任、经济责任概由乙方完全承担。到期乙方若不能付清车款,甲方有权扣车。六、甲方要求乙方在购车之日天内办理过户手续,过户费用由,（317-420年）,车辆转让协议书格式_1（317-420年）,（一）东晋的兴亡,317年 司马睿 建康,“王与马，共天下”,东晋的统治,多次北伐,“荆扬宴安，户口殷实”,420年，东晋灭亡,（一）东晋的兴亡317年 司马睿 建康“王与马，共天下,南朝,宋,齐,梁,陈,（二）南朝的政治,西晋,十六国东晋,北朝南朝,（420-589）,（建 康）,南朝 （二）南朝的政治西晋十六国北朝（4

4、2,二、经济发展篇 江南地区的开发,二、经济发展篇,材料一：楚越之地,地广人稀(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨（nu）无积聚而多贫。 史记货殖列传,材料二：江南之为国盛矣地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。 鱼盐杞梓之利，充仞（rn）八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。 宋书,对比一下，史记与宋书中对江南地区的描述有什么不同？,材料一：楚越之地,地广人稀(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨（n,江南地区的开发,请阅读课本内容，思考下列问题：,1.江南地区得到开发的原因有哪些？2.江南地区得到开发，有哪些具体表现？3.江南地区的开发产生怎样的影响？,江南地区的开发请阅读课本内容，思考下列问题：1.江南地

5、区得到,1. 江南地区开发的原因：,（1）北方人的南迁，输送了大量的劳动力，也带来了先进的生产工具和生产技术；,（2）江南地区自然条件优越；,（3）江南地区社会比较安定；,（4）南北方劳动人民的辛勤劳动。,1. 江南地区开发的原因：（1）北方人的南迁，输送了大量的劳,开垦荒地、兴修水利、先进生产技术、水稻育秧移栽、麦稻兼作、双季稻,农 业：,手工业：,缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐，快速进步,商 业：,南朝建康的商业最为活跃,2.江南地区开发的表现:,开垦荒地、兴修水利、先进 农 业： 手工业：缫丝、织布、制瓷,3江南地区开发的影响,江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心

6、的南移奠定基础。,3江南地区开发的影响 江南地区的开发对我国经济产生了,第18课 东晋南朝时期江南地区的开发,东晋南朝时期江南地区的开发对中华民族的伟大复兴有何借鉴意义？,第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 东晋南朝时期江南,经济建设民族复兴,科技人才,和平稳定,因地制宜,交流合作,经济建设科技和平因地交流合作,1.东晋第一个皇帝是（ ） A.司马懿 B.司马师 C.司马昭 D.司马睿2.东晋时期，北方移民南下后，主要分布在什么地区 （ ） A.长江中下游地区 B.黄河中下游地区 C.长江中游地区 D.黄河中游地区,D,随堂训练：,A,1.东晋第一个皇帝是（ ）D随堂训练：A,3.东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致这一变化的客观因素是 （ ） A.江南生产工具和生产经验比北方强 B.北方社会动荡，南方相对安定 C.南方人比北方人勤劳 D.先秦以来，南方的自然条件优于北方,B,3.东晋南朝时期，江南经济发展迅速，而北方经济日益落后。导致,4.中国古代史上北方人口大量向南 迁移，它所带来的最重要的正面 影响是 （ ） A.加剧了南方的混乱局面 B.使北方人口急剧减少 C.促进了南方经济的发展 D.使北方趋于平静,C,4.中国古代史上北方人口大量向南 C,制作教师： 孙亚伟 单 位： 保定市蠡县蠡吾镇二中,制作教师： 孙亚伟,