人的本质与利己利他 中职 哲学与人生13课件.ppt

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1、好叫月朗风清夜,专为词人作雨声,第十三课：人的本质与利己利他,好叫月朗风清夜专为词人作雨声pptdesign.blogbu,目录,一、人的本质具有社会历史性,二、个人与社会密不可分,三、正确处理公与私、义与利的关系,四、正确处理利己与利他的关系,目录一、人的本质具,一、人的本质具有社会历史性,1自然属性是人生存发展的生理基础(1)人的自然属性之一：人是自然界的一部分，人的生存离不开自然界；(2)人的自然属性之二：人要在自然界生存和发展，总是受到自然规律的制约；(3)人的自然属性之三：人与其他动物一样，也有食欲、性欲、求生欲等自然欲求。,一、人的本质具有社会历史性1自然属性是人生存发展的生理基础

2、,2社会属性是人的本质属性,（1）人的社会属性之一：人是社会的人。（2）人的社会属性之二：人的生产活动具有社会性。（3）人的社会属性之三：人的生活具有社会性。,2社会属性是人的本质属性（1）人的社会属性之一,寓言故事：两个人的世界有多好,2000年1月11日，徐州大黄山煤矿发生漏水事故，63名矿工被困在井下，在生死关头，被困矿工勇敢自救，大家互相传递盛水的胶靴，你一口，我一口，谁也没有为水而争斗。谈谈你对上述材料的理解。,寓言故事：两个人的世界有多好 2000年1月1,第二，人的社会性制约着人的自然性。人作为社会性的动物，在进行自然性活动的过程中，渗透着社会性，受社会性的制约，具有鲜明的社会色

3、彩，。,第二，人的社会性制约着人的自然性。人作为社会性的动物，在进,3人是自然属性和社会属性的统一(议一议) 鲁滨逊一个人在荒岛上生活了28年，他脱离了社会照样生活得很好，这如何解释呢？一起分析人的自然属性与社会属性的关系。,3人是自然属性和社会属性的统一(议一议) 鲁,4把握人的本质，积极融入社会,德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 ，我们每个人的生存和发展都离不开社会，人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献,4把握人的本质，积极融入社会 德国著名诗人歌德说过：“你若,二、个人与社会密不可

4、分,水滴离开了江河湖泊，很快就会干涸。其实水滴和江河湖泊的关系就象个人和社会一样，人离开了社会，就不能像人一样生活，人和社会是密不可分的。,二、个人与社会密不可分,爱因斯坦曾讲过这样一段话：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人创造的语言由别人传授给我们的个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配着他的物质生活和精神生活。”,爱因斯坦曾讲过这样一段话：“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣,人的本质与利己利他_中职_哲学与人生13课件,个人条件和社会条件，应

5、根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴趣爱好，充分利用社会提供的成才条件，努力掌握科学文化知识，加强思想道德修养，以便在走上工作岗位后，为社会的进步发挥个人的聪明才智。（张艺谋团队的视频）,个人条件和社会条件，应根据社会主义现代化建设的需要和个人的兴,2要正确处理个人与集体的关系问题讨论：三峡人民怎么做的？三峡人民怎样舍小家顾大家？全国的其他地区如何安排三峡移民？,2要正确处理个人与集体的关系问题讨论：三峡,（1）要正确处理个人和他人的关系,第一，要尊重人。第二，要主动关心人。第三，要尊重他人的正当利益 个人正当利益是个人生存和发展需要的条件，如个人身体健康，个人起码的生活条件、工作条件和学习

6、条件、个人才能的发挥和发展等。,（1）要正确处理个人和他人的关系第一，要尊重人。,（2）要顾全大局，反对小团体主义。,有位捕鸟师在湖泽上张开了罗网，撒下了食饵。不一会儿，成群的鸟雀飞来。鸟师一拉网，所有的鸟儿都网在了网内。这时有一只大鸟撑开翅膀,所有的鸟雀都奋力齐飞，便带着网一起飞上了天空。鸟师抬着头，紧追着鸟网。有人对他说：“鸟在天上飞，你凭着两条腿，怎么能追得上啊？”鸟师答道：“日暮时分，这些鸟儿都要各自回窠，方向一乱，鸟网就一定会掉下来。”说罢，他仍紧追不舍。太阳下山了，网中之鸟有的要飞归树林，有的想回到山崖，有的往东，有的朝西,翻飞争竞，闹成一团，不一会会，整个鸟网当空落下。鸟师连忙上

7、去，所有这些鸟儿都被捕获。这则寓言说明了什么哲学道理？,（2）要顾全大局，反对小团体主义。 有位捕鸟师,人的本质与利己利他_中职_哲学与人生13课件,小团体主义主要表现在脱离实际，急功近利，只从本地区、本部门的利益出发，为了眼前的局部利益而牺牲长远的全局的利益。小团体主义危害：使国家有限的建设资金分散，科研力量分散，建设布局分散，导致基本建设战线过长，固定资产投资规模过大，但生产集中率低，经济效益低，各个企业的竞争力减弱。小团体主义实质：极端狭隘的个人主义。,小团体主义主要表现在脱离实际，急功近利，只从本地,（3）要坚持集体主义，反对个人主义,集体主义的基本内容之一，就是要把国家利益与社会、集

8、体利益放在首位，把个人利益与国家、集体利益结合起来，这就是说集体主义从内容上看，是与个人主义根本对立的，水火不容的，所以坚持集体主义就必须反对个人主义。个人主义是以个人为中心，一切从个人利益出发，为了满足个人私欲而不惜损害社会和他人利益的思想体系,（3）要坚持集体主义，反对个人主义 集体主义的基,三正确处理公与私、义与利的关系,（一）正确处理公与私的关系案例创设情境：扬州晚报曾报道过这样一个消息：17日清晨，扬州一位老太太不小心摔了一跤，一位小伙见状赶紧上前搀扶起老人，但小伙的伙伴却嚷道：“你赶紧松手，老太太要是说是你撞倒的，你麻烦可就大了！”小伙马上松手跑掉，老太太再次摔倒在地，伤势变得严重

9、了，股骨头跌碎、胳膊和腿都骨折了。,三正确处理公与私、义与利的关系 （一）正确处理公与私的关系,人的本质与利己利他_中职_哲学与人生13课件,消息迅速被各大网站转载，成为网友们讨论的大热点。大家都在问这样一个问题：世道人心到底怎么了？难道我们真的面临严重的社会道德危机了吗？A.如果你是文中的小伙子会怎么做？为什么？B.从公与私、义与利的角度分析，小伙子担心的是什么问题C.在处理个人利益和社会利益的关系的时候，我们应当注意哪些问题？,消息迅速被各大网站转载，成为网友们讨论的大热点。大家都在问这,1什么是“公”？什么是“私”？“公”与“私”之间是什么关系？所谓的公，就是社会或社会利益；所谓的私就是

10、个人或个人利益。公和私是对立统一的。其对立表现在，它反映了不同的利益对象及其要求。其统一表现在，对全局而言为私的利益，在一个局部就是公的利益；对局部而言为公的利益，在全局就是为私的利益。,1什么是“公”？什么是“私”？“公”与“私”之间是什么关系,2正确对待公与私的关系,（1）要走出拜金主义的误区。拜金主义的含义：一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。表现：A. 为了金钱可以不择手段；B. 把金钱作为生活的唯一目标；C. 把拥有金钱当做人生的最大幸福；D. 把金钱作为评判人生价值的唯一标准。,2正确对待公与私的关系（1）要走出拜金主义的误,讨论：你对金钱怎么看

11、？拜金在各领域中的表现：政治的、经济的、文化体育的、社会生活中的拜金的事例。思考：拜金主义有什么危害?人与人之间出现损人利己、勾心斗角、尔虞我诈，没有国家、集体、他人的利益，最终导致全社会道德沦丧、物欲横流，危害国家、危害自己。,讨论：你对金钱怎么看？拜金在各领域中的表现：政,“金钱能买到和买不到的”。 金钱可以买到珠宝，但买不到美丽； 金钱可以买到药物，但买不到健康； 金钱可以买到纸笔，但买不到文思； 金钱可以买到书籍，但买不到智慧； 金钱可以买到权势，但买不到学识； 金钱可以买到献媚，但买不到尊敬； 金钱可以买到伙伴，但买不到朋友；,“金钱能买到和买不到的”。,正确认识金钱与人生价值的关系

12、：金钱与人生有密切的关系，要用正当、合法的手段获取金钱，金钱不是人生的全部内容。,人的本质与利己利他_中职_哲学与人生13课件,（2）正确对待公与私的关系还要走出享乐主义的误区。穿要穿名牌，喝要喝饮料，零食当饭吃，随身带手机，这种中小学生比家里的老子还敢花钱的现象，在我们身边并不稀罕。某县公安局成功摧毁了一个入室抢劫团伙。令人惊讶的是，被抓获的抢劫团伙成员均是在校中学生，而他们侵害的对象也是在校的学生，其作案目的竟是为了还在饭店吃喝、网吧上网的欠债。你身边有这样的事情吗？你怎么看待这些现象？,（2）正确对待公与私的关系还要走出享乐主义的误区。,（二）正确处理义与利的关系,所谓的义是指道德原则、

13、道义等；所谓的利是指利益、金钱。义和利是辩证统一的关系。它们可以统一在公共关系上，公共利益既是利益财富，又是道德目的，在这里金钱和道德得到统一；两者又有对立的一面：有的时候、有的情况下，义与利不能兼得。讨论：小品卖拐中，哪些思想和行为是“义”，哪些思想和行为是“利”？你能举出生活中的事例吗？给你哪些启示？ 义和利之间，国家、集体、个人之间也会有矛盾和对立，因此要坚持集体主义原则，处理好国家、集体、个人之间的关系，反对把个人利益置于集体利益之上。,（二）正确处理义与利的关系所谓的义是指道德原则、,四、正确处理利己与利他的关系,神甫们为了使基督徒们将来有个较好的归宿，就先后带他们到“地狱”和“天堂

14、”去看看。在“地狱”里，有许多人坐在餐桌旁，愁眉苦脸。因为桌上摆满了丰盛的酒菜，而他们的双手却被绑得直直的，用餐的工具被绑在直直的手上。,四、正确处理利己与利他的关系 神甫们为了使基督徒们将来有个较,每个人都自己拼命想吃，可就是吃不着，只好都在那里干着急，看着美餐受饥饿。在“天堂”的情况和“地狱”一样，唯独不同的是那里的人都满脸笑容，因为他们都在用自己的餐具喂给别人吃。你喂给别人吃，别人也就喂给你吃，这说明什么道理？,每个人都自己拼命想吃，可就是吃不着，只好都在那里干着急，看着,讨论：这个故事又说明了什么？现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。分清什么是公与私、义与利，正确处理两者的关系，在利己利他的关系中，体会只有通过利他才能更好地实现利己，明白我为人人，人人为我的道理。,讨论：这个故事又说明了什么？现代竞,谢 谢！,谢 谢！,