《沁园春·长沙》电子教案ppt课件.ppt

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1、沁园春长沙2017,关于词的知识,1、词兴于隋唐，盛于宋代，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。也叫长短句 、诗余、曲子词 。,2、“词有定格，句有定数，字有定声。”每首都有一个曲词名称，叫“词牌”。可以分上下两段，叫“片”或“阕”。,3、词按字数分为小令、中调、长调。小令字数在58字以内，中调在59至90字，长调在91字以上。,4、宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。,沁园春橘子洲舸怅寥廓峥嵘 挥斥 方遒 浪遏,qnj,g,chng lio ku,zhng rng,ch,q

2、i,寥廓峥嵘岁月挥斥方遒指点江山激扬文字粪土,宇宙的广阔。,不平凡的日子。,热情奔放，劲头十足。,评论国家大事。,写出激浊扬清的文章。,名词作动词， 视如粪土。,独立/寒秋，湘江/北去，橘子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？,沁园春长沙,一、了解性诵读，读通字句,二、理解性诵读，走进青年毛泽东的心灵,独立/寒秋

3、，湘江/北去，橘子/洲头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？ 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？,三、品鉴性诵读，分析诗意,读词的上片,思考以下问题：1、上片的开头三句交待了什么？ 2、词的上片写了哪些意象（景物）？ 3、面对以上的景物，诗人发出了怎样的感慨？ 4、诗人为什么要“问苍茫大地，谁主沉浮”？,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。,起句,1、词的开头

4、三句交待了什么？,人物:诗人,地点:橘子洲,时令:寒秋,看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。,2、词的上片写了哪些意象（景物）？景物（画面）的特点是什么,山林江舸鹰鱼 万物,湘江秋景图,生机盎然绚丽壮美,远眺,山树水船鹰鱼,景,近观,仰望,俯瞰,景物描写的特点是什么,多视角写景,看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。,静,动,动静结合,景物描写的特点（手法）动静结合 虚实结合 点面结合白描 各种感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉） 各种观察角度（远近俯仰）各种修辞 （比喻、比拟、通感、对比）,作

5、业,月 夕 陆游 开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛竹，复作雪来声。 俗尘不待扫，凛然肝肺清。 村深无漏鼓，鹤唳报三更。,答：1、由视觉到听觉，由静到动，以动衬静，融情于景。2、首联从视觉角度写月光满庭院，颔联从听觉角度写风吹竹子似乎是下雪般的声音，两联共同渲染庭满落雪、月明风清的宁谧、安闲的氛围，3、表达了作者的喜爱之情。,诗的前两联在写景上有什么特点?,月 夕 陆游 开户满庭雪，徐看知月明。微风入丛竹，复作雪来声。 俗尘不待扫，凛然肝肺清。 村深无漏鼓，鹤唳报三更。,(2)结合全诗，分析作者在颈联中体现出的精神境界。1、颈联体现出的是月夜中物我两忘、内心澄澈的精神境界。2、前两联中的明月、风

6、入竹子等景象描写出空灵环境，颈联用肝肺清直抒胸臆，尾联用鹤唳来写环境的幽寂以衬托内心的明净.,3、面对以上的景物，诗人有什么样的感想？,怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？,4、面对眼前的秋景，为什么毛泽东提出 “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这个问题？这三句在诗中起什么作用?,明确:面对生机蓬勃、绚丽壮美的大自然和广阔宇宙，一个“怅”，写出诗人思绪万千，百感交集。诗人很自然地想到了祖国命运和革命未来，进入了理性的思考，提出谁是大地主宰的问题：革命领导权问题。,作用：内容上，这一问透露出了诗人的忧国忧民、以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志；结构上，承上启下的过渡作用。,思考：国家的命运应由谁来主宰？

7、,曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。,恰,携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。,答案,主宰国家命运的正是那些“风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字的百侣、同学少年”，艺术地回答了上片提出的问题。,朗读,看板书，概括中心,看,问,触景生情,追忆往事,忆,暗示了答案,情中有景,中心思想,本词通过描绘多姿多彩，生机勃勃的湘江秋景及回忆当年与革命战友同游橘子洲的生活，表现了革命青年以天下为己任，决心改造旧世界的伟大抱负，抒发了他们激流勇进、蔑视反动派，改造旧中国的凌云壮志。,听录音,鉴赏,一提到深秋，人们往往想到的就是秋

8、天的萧瑟：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜曹丕万里悲秋常作客，百年多病独登台杜甫多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节柳永,著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章”。,推翻历史三千载自铸雄奇瑰丽词 -柳亚子,著名诗人臧克家说：“毛泽东诗词是伟大的篇章”。,一切景语皆情语,七绝 咏蛙 一九一0年深秋 独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。 春来我不先开口，那个虫儿敢作声！,七绝 呈父亲 一九一0年秋 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。,沁园春雪 毛泽东 一九三六年二月,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高

9、。须晴日，看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,念奴娇 昆仑 一九三五年十月,横空出世， 莽昆仑， 阅尽人间春色。 飞起玉龙三百万， 搅得周天寒彻。 夏日消融， 江河横溢， 人或为鱼鳖。 千秋功罪， 谁人曾与评说。 而今我谓昆仑， 不要这高， 不要这多雪。 安得倚天抽宝剑， 把汝裁为三截？ 一截遗欧， 一截赠美， 一截还东国。 太平世界， 环球同此凉热。,人 民 解 放 军 占 领 南 京 一九四九年四月,钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,作业,读毛泽东诗词，领悟其豪迈奔放风格及伟人睥睨天下、以天下为己任的魅力,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,