人教版先秦诸子选读《王好战请以战喻》课件讲义设计(共57张).ppt
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1、孔子是中华文化的顶级设计师,在中华文化奠基时代他以永不放弃的精神和超绝的智慧构建了以“仁爱”为核心的儒学,在他离世179年后另一位儒学大师横空出世,以其锐不可挡的气势活跃在战国舞台上,让儒学发展达到了一个高峰.,孔子是中华文化的顶级设计师,在中华文化奠基时代他以永不放,战国时代的特点: 和春秋一样,天下无道,但是战国社会更动荡、政治更腐败、战争更频繁、人民更痛苦。 春秋也有战争,但是持续时间比较短,一般一天就结束,战前还有进行外交,相约而战,很像今天的角斗士打架。 而战国战争时间长(有的达半年)、次数多(仅大规模的战争即达222次)、规模大(长平之战)、杀伤惨烈(“争地以战,杀人盈野;争城以战
2、,杀人盈城”“弑君三十六,亡国五十二”)。 孟子一针见血的指出“春秋无义战”。 在这个残忍嗜血无道的年代里,很多人的心在滴血,他们奔走呼号积极为这个社会开出救民于水火的药方.,战国时代的特点:,诸子百家都为这个生灵涂炭的世界开出了救世的药方道: 儒家,是文士的哲学,强调王道,用仁政救世 墨家,是侠士的哲学,强调帝道,用兼爱救世 道家,是隐士的哲学,强调天道,用无为救世 法家,是谋士的哲学,强调霸道,用制度救世,诸子百家都为这个生灵涂炭的世界开出了救世的药方,孟子擎起孔子手中的大旗,马不停蹄在列国间疲惫地奔波,游说诸侯,宣传他的仁政主张,他想用他的王道思想,救民于水火. 孟子能辨善辩、刚正不阿、
3、大胆泼辣,游说时常常把国君说的哑口无言,这节课来欣赏孟子的 论辩技巧。,王好战,请以战喻,孟子,王好战,请以战喻孟子,文学常识填空: 孟子(约前372前289),战国时伟大的 、 、 、 ,战国中期 的主要代表人物。名轲,字子舆,邹(今山东邹城)人。被尊奉为仅次于孔子的“ ”,又与孔子并称“ ”。 孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心。 晚年退居讲学,和他的弟子万章等著书,作 七篇。宋代朱熹将 合称“四书”。,思想家 教育家 政治家 散文家,亚圣,孔孟,孟子,大学 孟子,中庸 论语,儒学,文学常识填空:思想家 教育家 政治家 散文家 亚圣 孔孟,孟子简介,孟子生
4、于战国诸侯混战最激烈的时期,他提出“民贵君轻”、反对“霸道”,提倡以“仁”“义”为中心的“仁政”、“王道”。他继承和发扬了孔子的思想,希望能够在诸侯中选出一位王天下的君主。由于他的这些主张与当时激烈混战的社会状况不符,所以均未被统治者所采纳。孟子退而与弟子著书,遂成孟子。,孟子简介,孟子特点,善辩。孟子是一位有名的雄辩家。其门人公都子对他说:“外人皆称夫子好辩。”孟子回答说:“我岂好辩哉?不得已也!”孟子确实是为了推行自己的政治主张,对付那班见利忘义、嗜杀不仁的统治者,才施展他的辩才的。,孟子特点善辩。孟子是一位有名的雄辩家。其门人公都子对他说:“,孟子简介,孟子是先秦诸子杰出的散文著作,内容
5、包括孟子的政治学说、政治活动、哲学思想和个性修养。孟子与论语同是语录体散文,但与论语相比,它篇幅较长,内容也更具体,描绘也更细致。孟子比喻准确形象,语言犀利酣畅,感情洋溢饱满,说理深刻透彻。,孟子简介孟子是先秦诸子杰出的散文著作,内容包括孟子的,孟母三迁,孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。,孟母三迁 孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在
6、坟地附近,孟母断织,有一天,孟子从老师子思那里逃学回家,孟母正在织布,看见孟子逃学,非常生气,拿起一把剪刀,就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐,跪在地上请问原因。孟母责备他说:“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸,再连成一尺,再连成一丈、一匹,织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累,不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒,不好好读书,半途而废,就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”,孟母断织有一天,孟子从老师子思那里逃学回家,孟母正在织布,看,人教版先秦诸子选读-王好战-请以战喻课件-讲义设计(共57张PPT),第一则分三部分:第一部分 提出民不加多的疑问;第二部分 分析
7、民不加多的原因;第三部分 阐述民可加多的措施。,第一则分三部分:,找出实行“王道”的七种措施的句子,不违农时,谷不可胜食也。,数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也,斧斤以时入山林,材木不可胜用也。,五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣,鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。,百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣。,谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。,找出实行“王道”的七种措施的句子不违农时,谷不可胜食也。,孟子在与梁惠王的对话中表现出怎样的思想与主张?首先,反对诸侯间无休无止的相互征战应该让利于民,让民众有得以休养生息的机会。第二,孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想,具体的说,
8、就是让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”丰衣足食。第三,孟子还非常重视教化,提出了“谨庠序”的主张,他的最高理想是黎民“衣帛食肉”,“不饥不寒”。最后孟子在自己论证的基础之上,进一步指出面对上层贵族奢靡浪费,黎民饥寒交迫的社会现实,作为最高统治者的梁惠王具有不可推卸的责任。,孟子在与梁惠王的对话中表现出怎样的思想与主张?,小结: 课文中阐述的是“王道之始”和“王道之成”的道理,强调:以民为本、实行仁政是统一天下的根本保证。,小结:,第二则齐人有一妻一妾,第二则,齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍(yn)酒肉而后反。其妻问所与饮食者,则尽富贵也。,处室:住在一起。良人:古时
9、妻子对丈夫的称呼。餍:满足、饱食。反:通“返”。所与饮食者:与他在一起吃喝 的人。富贵:形作名,富贵的人,齐国有一个人,家里有一妻一妾生活在一起。(她们的)丈夫出去,就一定吃饱了酒肉才回家。他妻子问他跟他一起吃喝的是些什么人,(他)就说全都是些有钱有势的人。,齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍(yn)酒,其妻告其妾曰:“良人出,则必餍酒肉而后反;问其与饮食者,尽富贵也,而未尝有显者来,吾将瞷(jin)良人之所之也。”,其:指良人。未尝:不曾。显者:有名望的人。瞷良人之所之:暗中看他所去的地方。瞷,窥视,暗中看。前一个“之”是助词,取独,后一个“之”是动词。所之,所去的地方。,他妻子告诉他
10、的妾说:“丈夫出去,就一定吃饱了酒肉才回家;问他跟他一起吃喝的是些什么人,他说都是些有钱有势的人,但我们家不曾有有地位有声望的人来过,我要暗中看看他去些什么地方。”,其妻告其妾曰:“良人出,则必餍酒肉而后反;问其与饮食,蚤(zo)起,施(y)从良人之所之,遍国中无与立谈者。卒之东郭(fn)间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他:此其为餍足之道也。,蚤:通“早”。 施:通“迤”,斜行,暗中跟踪。国中:都城内。 国:国都、京城。 卒:最后。之:去、往。东郭:城之东门外。墦间:坟墓间 。 之祭者:走向祭祀先人的人 。乞其余:乞讨祭祀剩下来的酒肉。顾:回头看、环视 。 之他:走向其他人。其:大概 为:是
11、 道:方法。,第二天早上起来,(妻子)就暗中跟随丈夫,整个都城里没一个人站着和他讲话的人。最后他到了外城东边的墓地里,走向祭祀先人的人,向他们乞讨祭祀剩下来的酒肉;不够吃,又环顾四周,走向其他的人,这大概是他吃饱喝足的办法。,蚤(zo)起,施(y)从良人之所之,遍国中无与立,其妻归,告其妾曰:“良人者,所仰望而终身也。今若此!”与其妾讪(shn)其良人,而相泣于中庭,而良人未之知也,施施(yy)从外来,骄其妻妾。,仰望:依靠、指望。今指敬仰而有所期望讪:讥讽 相泣:相向涕泣,面对面哭于中庭:在庭院中,介词结构后置 未之知:宾语前置施施:喜悦自得的样子骄:轻视。,他的妻子回到家里,告诉他的妾说:
12、“丈夫,是(我们)一生依靠的人,现在却像这样的!”(于是)跟他的妾一起大骂她们的丈夫,并且在庭院中面对面哭泣,可是丈夫并不知道这些,得意洋洋地从外面回来,傲视他的妻和妾。,其妻归,告其妾曰:“良人者,所仰望而终身也。今若此!,由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也而不相泣者,几希矣。,由:介词,从之:音节助词则:那么之:定语后置的标志所以者:用来的方法利达:显达希:不多,一丁点儿。,(如果)从君子的角度看,那些用来求取升官发财的方法,使他们的妻妾不感到羞耻而相对泣于中庭的人,是很少见的!,由君子观之,则人之所以求富贵利达者,其妻妾不羞也而不,1、第一段是故事的发生和发展。其中“良人出
13、,则必餍酒肉而后反;问其与饮食者,尽富贵也”重复了一遍,为什么?,明确:突出这一现象,显示其不同一般,令人生疑。,研读探究,2、哪一句点出了齐人可疑的关键?,明确:而未尝有显者来。,1、第一段是故事的发生和发展。其中“良人出,则必餍酒肉而后,第二段是故事的高潮,揭示了齐人的本来面目。他本来是怎样的一个人?,明确:社会地位低下,不与任何人交往,是一个不知廉耻的乞丐。,第二段是故事的高潮,揭示了齐人的本来面目。他本来是怎样的一个,第三段是故事的结局,写了哪两方面的内容?,明确:1、妻妾的羞惭愤恨。2、齐人恬不知耻的丑态。,第三段是故事的结局,写了哪两方面的内容? 明确:,如果结尾改为齐人一到家就被
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