人民版历史必修二专题七第三节苏联社会主义改革和挫折(共26张)课件.ppt
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1、2018年学校体育工作报告总结XX年学校体育工作总结本学期,我校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持以“健康第一”为指导思想;把体育教学工作放在应有的位置;以构建“和谐校园,让学生快乐健康成长”为教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展。学校体卫工作,是教育教学工作的重要组成部分,它有着举足轻重的作用。学期初,校领导对体卫工作,十分重视;成立了以主管校长为首的体卫工作领导小组、预防食物毒工作领导小组、学校安全预防工作领导小组;明确了工作目标,层层落实,责任到人。同时对学校体育器材、场地进行投资维护,不断完善。创建了良好的教育教学环境。在体育工作,体育组的教师积极参加政治学习,认真领会党的政策和
2、有关教育理论,做笔记经常反思;使得教育教学工作能够时刻围绕学校整体教育工作进行。在教育教学,体育组的教师们,经常在一起认真学习新课改的有关理论,积极参加校内外教研活动和市、区教育局组织的学习观摩活动、教研组内,开展教研课评比活动;互相听课取长补短,不断提高教学水平。在以“健康第一”为指导思想同时,我们狠抓课间操,做操质量。体育教师利用体育课和活动课时间协助班主任抓广播操训练,使得每一,苏联改革与挫折,2018年学校体育工作报告总结赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫苏,曾经的辉煌,计划经济下的传奇:,迅速实现了工业化!,反法西斯战争胜利 !,超强的军事实力!,曾经的辉煌计划经济下的传奇:迅速实现了工业
3、化!反法西斯战争,曾经的辉煌,连他的对手也发出惊恐的叹息!他接过的,辉煌的背后,苏联农、重、轻的发展比例十分悬殊。从1926年到1940年,重工业年平均增长速度为21.9,轻工业只有14.1,农业则为1.5 到斯大林逝世的时候,人均粮食产量、人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平。 比例失调的“恶果”,农业集体化严重挫伤了农民的生产积极性。农业生产长期停滞不前,供需矛盾日趋尖锐,粮食匮乏,消费短缺。,国家计划力争精确,在列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布,那么700公里外莫斯科的价格也是1卢布,而万里之外的海参崴仍然是1卢布。 计划经济的“怪现象”,辉煌的背后 苏联农、重、轻的发展比例十分悬殊。从
4、,(1)迅速实现工业化(2)取得反法西斯战争的胜利(3)超强和军事实力神圣化!固定化 ! 模式化!,辉煌,黯淡,(1)挫伤了农民的积极性,粮食短缺(2)计划指令压抑了地方和企业的积极性(3)经济比例严重失调,人民生活水平不高旧体制已运转不灵!,改 革 势 在 必 行!,我看“斯大林模式”,(1)迅速实现工业化辉煌 黯淡(1)挫伤了农民的积极性,粮食,突破与固守 三次艰难的尝试,突破与固守 三次艰难的尝试19531964,在联合国慷慨激昂的对美国及其仆从国训话,在1960年联大会议上,毫不掩饰地表达愤怒,用皮鞋敲桌子,有辱斯文,丑态百出,赫鲁晓夫急躁、喜怒无常的性格被称为“鲁莽的改革者”,表情帝
5、,愤怒哥,赫氏鲁莽之“喜怒无常”,在联合国慷慨激昂的对美国在1960年联大会议上,毫不掩饰地表,局限,成效,结果,央企管权下放给加盟共和国物质利益,工业,取消义务交售制,实行农产品收购制;鼓励发展家庭副业,扩大集体农庄和国有农场自主权开荒扩产,种植玉米运动。,农业重点,措施,尝试一,赫鲁晓夫改革(19531964年),突破与固守 三次艰难的尝试,有一定成效,未从根本上突破,一定程度上冲击了斯大林模式,最终失败,头痛 医头,斯大林经济模式特点(1)所有制:单一的公有制 (2)经济体制:高度集中的指令性计划经济 (3)产业结构:片面发展重工业 (4)分配方式:平均分配,仍然忽视市场对经济的调节,继
6、续推行农业集体化,小 修 小 补,“蛮干家”的称号,局限成效结果央企管权下放给加盟共和国物质利益工业取消义,(1)改革没有突破斯大林模式旧体制,(2)改革缺乏正确的指导思想,(3)改革没有结合国情,提示:,思考: 赫鲁晓夫改革失败的原因是什么?,(1)改革没有突破斯大林模式旧体制(2)改革缺乏正确的指导思,1964年,赫鲁晓夫在混乱中黯然下台,继任的勃列日涅夫又将何去何从呢,1964年,赫鲁晓夫在混乱中黯然下台,继任的勃,勃氏的保守,他为人谨慎,秉性保守,习惯于因循守旧,按陈规办事,最怕重大的变革和转折,在理论上仍坚持计划经济同商品经济互不相容、截然对立的观念, 这就从根本上阻塞了改革的深入,
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