《氧气的实验室制取与性质》PPT课件.pptx
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1、氧气的实验室制取与性质,供给呼吸,供给呼吸,钢铁冶炼,实验目的:,1、掌握实验室制取氧气的原理和 实验装置。 2、初步学会用过氧化氢制取3瓶 氧气的方法,并验证氧气的性质。,我们在实验室制取氧气,需要解决哪些问题?,思考:,氧气的实验室制取,活动一:仪器装置的选择,B,C,D,E,1. 用过氧化氢制取氧气选用的发生装置( ) 收集装置( ),归纳总结:当到实验室制取气体时,选发生装置的依据,选收集装置的依据,反应物的状态和反应条件,气体的水溶性和密度,(,(,),),A,D,B或C,设计实验步骤,连接仪器,检查气密性,装药品,收集气体,验满,放置,关取,活动二:制取和收集氧气的探究,(先水后双
2、氧水),(先固后液),1、二氧化锰取半药匙。2、过氧化氢(2025毫升)有一定的腐蚀性, 使用时要尽量小心;小组合作 注意安全。3 、当分液漏斗内没有药品时,要及时关闭 活塞。4 、用第三个集气瓶收集氧气时里面留有 少量水。收集的氧气后面实验要用。,让我们一起来动手制取并收集三瓶氧气吧,温馨提示:,分组实验,或,1、木炭在氧气中燃烧,将木炭放入氧气中时,由瓶口向下缓慢插入,活动三:氧气性质的探究,设计实验步骤: 如何检验生成物?,温馨提示:,2、铁在氧气中燃烧,待火柴快燃尽时,将红热铁丝从瓶口慢慢伸入集气瓶中,在瓶底放一些水或铺一层细沙,温馨提示:,活动三:氧气性质的探究,设计实验步骤:,在空
3、气中发红;氧气中发白光;,放热、,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体,碳 氧气,点燃,二氧化碳,活动三:氧气性质的探究,1、木炭在氧气中燃烧,设计实验步骤:,在氧气中剧烈燃烧,火星四射 ,放出大量热,生成黑色固体,铁 氧气,点燃,四氧化三铁,活动三:氧气性质的探究,2、铁在氧气中燃烧,设计实验步骤:,归纳总结:,氧气的化学性质( ),能与许多物质发生( )。,反思交流:,为什么木炭在纯氧气中燃烧程度比空气中燃烧要剧烈?,宏观:说明燃烧的剧烈程度跟氧气的含量有关,氧气含量越高,燃烧越剧烈。,你能否从微观角度试着解释?,分子之间欲发生反应,其首要条件是分子之间接触碰撞。在空气中,含量较多的是氮气,氧
4、气分子含量相对较少,木炭与氧分子碰撞机会少,而在纯氧气中则大大增加了碰撞机会。,感悟、质疑、提升,你,说,我,说,利用身边的材料(带塞子的塑料瓶、注射器、牛奶吸管、玻璃杯等)自己动手制作一套简易制氧装置。,课外探究,1、用排水法收集氧气时刚冒出的气泡能马上收集吗?能说一下原因吗?2、充满氧气的集气瓶正放在桌面上了吗?你能说一下要正方的理由吗?3、你会判定一瓶氧气已集满了吗?验满的方法掌握了吗?,你做到了吗,3、后悔是崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。44、幸运之神的降临,往往只是因为你多看了一眼,多想了一下,多走了一步。45、对待生活中的每一天若都像生命中的
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