人教版八年级物理上册11长度和时间的测量课件(共34张).ppt

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1、1.1 长度和时间的测量,人教版初中物理 -八年级上册,1.1 长度和时间的测量人教版初中物理 -八年级上册,测量黑板上证书的宽度测量数字为什么相差很大？ 长度的单位 1dm=10cm测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。常见：米（m）、厘米（cm） 1m=100cm其他常见：千米（km）、毫米（mm） 微米（m）、纳米（nm） 1千米=1公里,一、长度的测量,测量黑板上证书的宽度一,古代的长度单位 商代，一尺合今16.95cm，按这一尺度，人高约一丈左 右，故有“丈夫”之称； 周代，一尺合今23.1cm ； 秦时，一尺约23.1cm ； 汉时，一尺大约21.3523.75cm ； 三

2、国，一尺合今24.2cm ； 南朝，一尺约25.8cm ； 北魏，一尺合今30.9cm ； 隋代，一尺合今29.6cm ； 唐代，一尺合今30.7cm ； 宋元时，一尺合今31.68cm ； 明清时，木工一尺合今31.1cm。,一、长度的测量,古代的长度单位一、长度的测量,英制长 度单位换算表 1 英 寸 2.5400 厘 米 1 英 尺 12 英 寸 0.3048 米 1 码 3 英 尺 0.9144 米 1 英 里 1760 码 1.6093 千 米,一、长度的测量,英制长 度单位换算表 一、长度的测量,国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。在国际单位制中，长度的单位是米（m

3、）,一、长度的测量,小资料：1983年国际计量大会规定： 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。,国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。一、长度,常用长度单位之间的换算: 1 km=1000 m=103 m; 1 dm=0.1 m=10-1 m; 1 cm=0.01 m=10-2 m; 1 mm=0.001 m=10-3 m; 1 m=0.000001 m=10-6 m; 1 nm=0.000000001 m=10-9 m,一、长度的测量,常用长度单位之间的换算:一、长度的测量,人身体中的刻度尺,一、长度的测量,1cm人身体中的刻度尺一、长度的测量,

4、小练习,1、1km=( )m 1m=( )cm=( )mm 1m =( )m= ( )nm 2、3.5cm=( )dm 2.45dm=( )mm3、用指数表示 2000m=( )m 483dm=( )mm,小练习1、1km=( )m 1m=,分度值（相邻两刻度线之间的长度） 决定测量的精确程度,单位,零刻度线,量程(测量范围）08cm,分度值,一、长度的测量,单位零刻度线量程(测量范围）08cm分度值一、长度的测量,常用的测量工具,一、长度的测量,直尺,三角尺,卷尺,常用的测量工具一、长度的测量直尺三角尺卷尺,一、长度的测量,比较精确的长度测量工具,一、长度的测量比较精确的长度测量工具,三帆中

5、学,正确使用刻度尺：认：单位、量程、分度值 和零刻度线;,一、长度的测量,cm,单位,量程,零刻度线,分度值,零刻度线磨损的应以其他某一刻度线为零点，读数时减去“零点”前的数字。,cm,三帆中学正确使用刻度尺：一、长度的测量cm单位量程零刻度线分,放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜;,一、长度的测量,厚的直尺,放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物,放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜;,一、长度的测量,薄的直尺,放：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测

6、物,看：视线要正对刻度线；,一、长度的测量,看：视线要正对刻度线；一、长度的测量0 cm 1,一、长度的测量,读：除读出准确值外，还要估读出分度值的下一位数值( 测量值：准确值+估计值）；,记：记录测量结果应包括数值和单位。,准确值：4.6cm 估计值：0.01cm分度值：1mm（0.1cm） 测量值：4.61cm,一、长度的测量读：除读出准确值外，还要估读出分度值的下一位,姚明的身高为2.27（ ）=227（ ）；成人走两步的距离大约是1.5（ ）；课桌的高度约（ ）；珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）；一层楼房高约 30（ ）;头发丝直径约 0.07（ ）。,m,cm,m,80cm,m

7、,dm,mm,小练习,m cm m 80cm m dm mm 小练习,小练习, 7.2cm 6.85cm 48.3mm,写出准确值、估计值、刻度尺的分度值：,读出长度：,2.77 cm,7 cm 0.2cm 1cm,6.8cm 0.05cm 1mm,48mm 0.3mm 1mm,小练习 7.2cm 6.85c,小练习,读出长度：,1.59 cm,1.6 cm,小练习读出长度：1.59 cm1.6 cm,小练习,3.80 cm,小练习3.80 cm,一、长度的测量,一、长度的测量问题来了（3）测量硬币的直径（1）手腕的围度（,一、长度的测量,（1）化曲为直 适用于测量曲线,一、长度的测量（1）化

8、曲为直,一、长度的测量,（2）累计适于测纸厚，细丝直径等,一、长度的测量（2）累计,一、长度的测量,（3）组合法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高,一、长度的测量（3）组合法,误差（1）定义：测量值和真实值间有差别，这就是误差。（一般来说，真实值仅是一个理想概念，是难以做到的）（2）产生原因： 实验仪器 测量方法 实验人员,一、长度的测量,误差一、长度的测量,（3）减小误差的方法 多次测量求平均值（注意：平均值的小数位数与测量值相同）； 选用精密的测量工具；(越精密的仪器越好？) 改进测量方法。注意：误差是不能消除的，但应尽量地减小误差,一、长度的测量,（3）减小误差的方法一、长度的测量,（4

9、）误差与错误：误差不是错误！测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。误差是不可避免的。,一、长度的测量,（4）误差与错误：一、长度的测量,提问：怎么判断谁跑得快？,二、时间的测量,提问：怎么判断谁跑得快？二、时间的测量,二、时间的测量,1、时间的单位小时（h）、分钟（min）、秒（s）1h=60min；1min=60s在国际单位制中，时间的基本单位为秒（s）。,小资料：1967年的国际计量大会规定，铯133原子振动9192631770次所需的时间定义为1s。铯原子钟的精确度非常高，大约每百万年只有1s的误差。,二、时间的测量1、时间的单位小资料：196

10、7年的国际计量大会,二、时间的测量,2、时间的测量在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。,二、时间的测量2、时间的测量,二、时间的测量,2、时间的测量现在常使用钟、停表（秒表）等。,电子停表,机械停表（秒表）,二、时间的测量2、时间的测量电子停表机械停表（秒表）,二、时间的测量,用停表测时间开启、停止、读数、归零： 第一次：使用前，进行调节，使秒针指在“0”处。 按动秒针控制按钮开始计时。 第二次：计时结束时，要按动按钮，这时秒针会停在最后计时处，就可以读出时间值。 第三次：读数后，按动按钮，指针复位，归零。,二、时间的测量用停表测时间,学生分组实验：用停表测量时间,（1）练习使用停表；（2）用停表测量你 脉搏跳动10次所用 的时间是 s； 1min内你的脉搏的 次数是 次。,学生分组实验：用停表测量时间（1）练习使用停表；,人教版八年级物理上册1,