人教部编版语文八年级下册第五单元写作学写游记课件(共52张).pptx

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1、学写游记,学写游记,学习目标,1.学会按照一定的顺序，主次分明、重点突出、详略得当地描写旅途见闻。2.灵活运用多种描写景物的方法，突出景物特征。3.寓情于景，写出独特感受。,学习目标1.学会按照一定的顺序，主次分明、重点突出、详略得当,审题意明要求,聊话题定选材,理思路学写法,审题意聊话题理思路,审题意 明要求,审题意 明要求,游记即“记游”，就是把自己游览一些地方时的所见、所闻、所感记录下来。在这里，“游”的含义可以有游历、旅游、游玩、游览等多种。它往往包含两方面的内容：一是游踪，通过游踪记述游览的经过，以此串起全文；二是对沿途景物的描写，以及游览者的感受。后者是写作的重点，须详写；前者则宜

2、简略。,游记即“记游”，就是把自己游览一些地方时的所见、所闻、所感记,作文题目一,要选择游览过的某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱到地写所有看过的风景；要按照一定顺序具体介绍该处风景，不要泛泛而谈；要抓住风景的细微之处展开具体描绘，应在描写风景时加入一些个人感受，写出自己的独特体验。,作文题目一要选择游览过的某一处风景来写，不要贪多，不要面面俱,作文题目二,拟题时可以带有“游”“游记”“记”等字眼，如泰山游记游庐山瀑布畅游峨眉山夏游北戴河记翠竹山庄等；也可以直接以游览地点为题，如美丽的鸭绿江海南岛，我向往的地方迷人的海菊花节秋天的翠湖等；还可充分发挥想象力,拟出与众不同的题目，如漫游月宫烟花

3、三月下扬州一池荷花烟雨中文明河在诉说亲近大海等。,作文题目二拟题时可以带有“游”“游记”“记”等字眼，如泰山,写作时可先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。回想游览时最深刻的印象及总体感受，据此确定材料取舍与叙述详略。在记叙或描写中融入自己的情感，也可以适当加入一些人文景观的介绍或引用他人的描写、评价等，以丰富文章内容。,写作时可先画出当时的游览路线图，按游览顺序拟出写作提纲。回想,作文题目三是半命题作文。,要求写看过的展览，参观过的纪念馆或博物馆。参观记也是游记的一种。补题时，只需把参观的对象补出即可。如参观中国人民革命军事博物馆参观“军魂”书画展参观陕西历史博物馆等。写作时,要按

4、照参观的先后顺序来写。,作文题目三是半命题作文。要求写看过的展览，参观过的纪念馆或博,在参观过程中，同学们一定看到过许多东西，但不可能全都写进作文中，要有重点、有选择地写，做到主次分明，详略得当，重点突出。参观的目的是开阔眼界，增长知识，接受教育。在适当的地方，要点出你所得到的教益或受到的启发。,在参观过程中，同学们一定看到过许多东西，但不可能全都写进作文,游记的题材非常广泛，凡是游览中见到的山川景物、名胜古迹、风土人情以及听到的有关神话传说等，都可以作为游记的材料。我们可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录故乡的风土人情，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以增添传说典故，以增强游记的吸引力和

5、趣味性。,游记的题材非常广泛，凡是游览中见到的山川景物、名胜古,但最重要的是要写出自己亲身游览的感受，不能道听途说，人云亦云。写游记类文章，应将景物描写作为重点。游览时，会有很多美景进人你的眼帘，但写作时不能漫天散花，必须要有所侧重，游览过程要交代清楚，描写景物时要融人自己的感情，做到情景交融。,但最重要的是要写出自己亲身游览的感受，不能道听途说，,聊话题 定教材,聊话题 定教材,同学们，你有没有和父母、老师、同学或其他亲朋好友，一起外出旅游过呢？把游览时的经历和感受写下来，就是游记。游记，常常要对某处景物进行定点观察，以写出景物的特点。哪位同学能来说一下你是如何定点观察景物的呢？,同学们，你

6、有没有和父母、老师、同学或其他亲朋好友，一起外出旅,“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”一直对这首诗情有独钟，想象了无数次站在西湖边，欣赏西湖的水光山色，领略西湖的晴姿雨态。去年暑假，这个梦想终于变成了现实。我想写写这次出游。,“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总,暑假里，我同姨妈一家一起游览了黄果树瀑布。黄果树瀑布太壮观了！水流从断崖顶端凌空飞流而下，倾入崖下的犀牛潭中，浪花翻起，大雾弥漫，势如翻江倒海，疑似银河落九天，如梦似幻！,暑假里，我同姨妈一家一起游览了黄果树瀑布。黄果树瀑布太壮观了,游览名山大川，欣赏仙境胜迹，那高耸入云的山峰

7、，那广阔无边的草原，那波澜壮阔的大海，那一泻千里的瀑布，那充满传说的著名景点都给我们留下了深刻的印象，让人久久难以忘怀。,游览名山大川，欣赏仙境胜迹，那高耸入云的山峰，那广阔无边的草,同学们，你去过哪些名山大川？哪些风景名胜给你留下了深刻的印象？哪次展览或哪个博物馆让你大开眼界，流连忘返？请敞开胸怀，跟大家聊一聊吧。,同学们，你去过哪些名山大川？哪些风景名胜给你留下了深刻的印象,我先说！我跟着爸爸妈妈到不少地方游玩过，但给我留下深刻印象的还是去年暑假去过的呼伦贝尔大草原。那里有美丽的天然草原，有古朴的蒙古包，有“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的原生态风貌，那里还是“吉祥三宝”的故乡呢。面对着

8、微风吹拂下的一望无际的草原，眺望着在水草丰美的土地上若隐若现的洁白的羊群，听着牧民那豪放的牧歌，我真正感受到了什么叫“蓝天绿地”，什么叫“绿色净土”。我觉得自己简直就像置身于一幅巨大的绿色画卷中，心情格外舒畅！,我先说！我跟着爸爸妈妈到不少地方游玩过，但给我留下深刻印象的,今年暑假我“征服”了天都峰。这样，黄山的三大主峰莲花峰、光明顶、天都峰便都被我“征服”了。为了节约时间，我和妈妈一早便从黄山的前山慈光阁乘缆车来到著名的玉屏楼景区，天都峰就在它的右侧。到达慈光阁已是上午八点，无奈这里人非常多，好不容易乘上缆车，已是两个半小时以后的事了，十多分钟后缆车停在了玉屏楼景区。这里有闻名中外的迎客松。

9、,今年暑假我“征服”了天都峰。这样，黄山的三大主峰莲花峰、,走过几条曲折的山道，“百丈天梯”几乎垂直于山前，令人望而生畏。攀爬到一半时，回望玉屏楼，只见房屋矮小，人群熙攘。站在山顶，我长舒了一口气。“登山则情满于山”，极目远眺，顿感心旷神怡，无比自豪。,走过几条曲折的山道，“百丈天梯”几乎垂直于山前，令人望而生畏,太棒了！今年暑假，我们一家人到江苏省连云港市的花果山游玩了一番。一入山中，处处是景：奇山怪石、悬泉瀑布、古树苍松触目皆是。各种各样的奇石有的像人，有的似仙；各类“猴石”栩栩如生，姿态各异。“沙僧石”“八戒石”“唐僧石”把唐僧师徒的形象展现得惟妙惟肖。,太棒了！今年暑假，我们一家人到江

10、苏省连云港市的花果山游玩了一,更令人称奇的是“女蜗遗石”和“定海神针石”以及“石鼓”等，其造型与西游记中描述的几乎一模一样。我还跟真人打扮的孙悟空和猪八戒合了影呢，我肩上扛着孙悟空的金箍棒，神气地站在中间，左边站着羞答答的猪八戒，右边站着手搭凉棚的顽皮的孙悟空，可有意思了！在游玩过程中，我忘记了生活中的诸多烦恼。虽然，腿脚酸痛，但我禁不住想放声歌唱。,更令人称奇的是“女蜗遗石”和“定海神针石”以及“石鼓”等，其,在我国，历史典故多的名胜，大概非赤壁莫属了吧！今年暑假，我游览了赤壁，领略了其“破荆州，下江陵”“族旗蔽空”的气势。遥想念奴娇赤壁怀古中周郎“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”时的潇洒，我不禁拍掌

11、赞叹！真是不虚此行！,在我国，历史典故多的名胜，大概非赤壁莫属了吧！今年暑假，我游,赤壁属于历史景观，我再谈一处我游览过的人文景观江南贡院。它位于南京夫子庙繁华街市的一隅，静静地躲在花鸟市场的深处。走进去，不算很深的庭院寂寥无人，却有一种奇异的力量令我惊叹：这就是科举时代的庞大考场吗？那个看证了多少书生悲欢、掌握了多少文士命运的江南贡院，真的是这个毫不起眼的小小院落吗？我的作文，将带领同学们解开这个令我感叹的疑惑。,赤壁属于历史景观，我再谈一处我游览过的人文景观江南贡院。,我家乡的青云山民俗游乐园也是一个不错的地方。这里气候宜人，植被丰茂，三季开花，四季常绿，是一个集旅游、观光、休闲、娱乐、度

12、假、购物于一体的大型综合性旅游景区。园内山水环绕，景色秀美，如诗如画。在这里，你不仅可以尽享湖光山色，还可以领略民俗文化。民族歌舞、民族婚俗、地方戏曲、县官审案等表演将地域风情展现得淋漓尽致。大家要是有空就来玩玩吧！,我家乡的青云山民俗游乐园也是一个不错的地方。这里气候宜人，植,我去过“世界风筝之都”潍坊，参观过潍坊风筝博物馆。那里不仅有琳琅满目的风筝，还有与风筝相关的历史、文化。那次是老师带我们参观的，我们一边看一边听讲解，一边认真做笔记，学到了很多与风筝有关的知识。这次作文，我想写出来跟大家分享。,我去过“世界风筝之都”潍坊，参观过潍坊风筝博物馆。那里不,说得真好！大家都描绘了游玩时看到的

13、美景并谈出了自己的真实感受。大自然中的奇山异水，令我们神往。在游玩中，我们真正感受到了大自然无穷的魅力。哪位同学还想讲一讲呢？,说得真好！大家都描绘了游玩时看到的美景并谈出了自己的真实感受,1.秀丽的苏州城值得去走一走。听听寒山寺的钟声，看看拙政园形态各异的亭瓦阁台，买一幅名副其实的苏州刺绣回来珍藏2.人民公园里的飞瀑小石潭很美。潭水清澈见底，潭中的鱼儿欢快地在水中嬉戏。那种悠然空灵的感觉，让我的心随波荡漾。我也想化作一条无忧无虑的小鱼，在水中快乐地游来游去！,看看我们女生,1.秀丽的苏州城值得去走一走。听听寒山寺的钟声，看看拙政园形,3.我要写写神龙岛和鸵鸟岛，写写千岛湖的美景。神龙岛上形态

14、各异的蛇，虽然令人有些害怕，但也让我大开眼界，在鸵鸟岛上，我还骑了一次鸵鸟呢！,看看我们女生,3.我要写写神龙岛和鸵鸟岛，写写千岛湖的美景。神龙岛上形态各,1.行走在安徽黄山的山路上，鸟鸣声、虫叫声不绝于耳，两旁的密林中隐约透露出一种飘飘然的“仙气”，让人忘却红尘之中诸多忧愁，尽情在这水光山色中神游。2.雄伟的泰山拔地而起，高耸人云，如同一位威武的勇士，身披碧绿色的外 衣，高傲地俯视一切，令人产生无限敬仰之情。,瞧瞧我们男生,1.行走在安徽黄山的山路上，鸟鸣声、虫叫声不绝于耳，两旁的密,3.我想写一写青岛的海底世界。它礁 石环绕，人鲨共舞，与其依山傍海的自然美景相融合，形成了“山中有海，海中有

15、山”的奇景。没看过海底世界，别说你到过青岛！,瞧瞧我们男生,3.我想写一写青岛的海底世界。它礁 石环绕，人鲨共舞，与其依,看来每位同学在游玩中都有自己真实而独特的感受。让我们拿起笔，描述出我们旅途中见到的美景，书写下自己与众不同的感受，唱出自己心中对祖国山河的赞歌吧！,看来每位同学在游玩中都有自己真实而独特的感受。让我们拿起笔，,理思路 学写法,理思路 学写法,在写西湖美景时，不妨选择一个固定的位置，如苏堤，写一个美景，如西湖烟雨。然后按照不同的顺序，或由近及远或由远及近、由高到低或由低到高、从左到右或从右到左等进行观察，来描绘西湖的雨景。注意，在写作中要融入自己的感情哦。这样，可以让没有去过

16、西湖的同学产生一种身临其境之感。,定点观察法,在写西湖美景时，不妨选择一个固定的位置，如苏堤，写一个美景，,建议文题,应用示例,烟雨西湖,我有几分沉醉地默默地站在苏堤上，眼前的江南雨是那么醉人、轻柔。不像雨，倒像一缕缕白色朦胧的烟雾，弥漫在天地间，笼罩住了花花草草。几处时浓时淡的绿波，变得更加微妙了，好像总想让人揭开它，去寻找仙境。湖面，霓虹灯亮着，送来一丝一丝淡红、浅蓝、幽黄的颜色，从远处看又像是薄云中透出的点点星光，为西湖平添了几分新意。细雨蒙蒙中的西湖，不正是那“淡妆浓抹”的西子吗？,建议文题应用示例烟雨西湖我有几分沉醉地默默地站在苏堤上，眼前,笔下的黄果树瀑布很美，为了让文章条理清晰，

17、重点突出，建议采用移步换景法，景物随脚步移动而变化。写清楚游览的经过，让游踪成为贯穿文章的线索，串起自己的所见、所闻、所感。写黄果树瀑布，站在不同的角度观察，相信你的所见和感受会不同。,移步换景法,笔下的黄果树瀑布很美，为了让文章条理清晰，重点突出，建议采用,建议文题,应用示例,游黄果树瀑布,远望，瀑布垂直而下，像气势奔腾的飞马，径直向下方冲来，完全诠释了万马奔腾的气魄这瀑布犹如一台巨大的织布机，牵万千条银丝一起咆哮。又如一只下山的猛虎，看到了敌人，便不停地撞击，多少次被溅成碎片仍不灰心，誓死要打败它。,建议文题应用示例游黄果树瀑布远望，瀑布垂直而下，像气势奔腾的,应用示例,走近瀑布欣赏，它此

18、时竟具有了大自然的母性，随着微风，水沫拍打在脸上，别提有多舒服了。我们缓缓地走到瀑布的后面，只见一条长长的天然岩洞，横贯整个瀑布。岩壁上有许多裂缝，就像一扇扇小窗。透过洞窗向外眺望，哗哗的流水如雄狮怒吼般不断地向下奔泻，水流形成了高速穿梭的银丝，在眼前织出了一块靓丽的银幕。,应用示例走近瀑布欣赏，它此时竟具有了大自然的母性，随着微风，,选材主次不分，没有详略，没有扣住“登山”的主题来谋篇布局，而是像记流水账一般，事无巨细，平均用力。这样从表面上看，内容是充实了，但缺乏头绪，把握不住重点，使得全文平淡乏味。如果你能围绕主题选材，再加以适当剪裁，有详有略，那么写作的效果会大大不同。,详略得当,选材

19、主次不分，没有详略，没有扣住“登山”的主题来谋篇布局，而,建议文题,应用示例,游天都峰,走过几条曲折的山道，天都峰已近在咫尺。要登上天都峰，必须先攀上悬挂在山前的“百丈天梯”。抬头看着高耸入云的“百丈天梯”，我不禁倒吸一口冷气，但我 并没有被它吓倒，因为我有足够的勇气去“征服”它。于是我开始踏上它的第一级台阶，接着是第二级、第三级“百丈天梯”真是又窄又险，仅容两个人同时通过，稍不留神就有可能滚下山崖,建议文题应用示例游天都峰走过几条曲折的山道，天都峰已近在咫尺,当我们攀登到“百丈天梯”半山腰的时候，回望脚下的玉屏楼景区，只见有着红色屋顶的玉屏楼宾馆，像几片落叶静卧在山峰之间，熙熙攘攘的游人点缀

20、在它的周围，朵朵白云悠闲地飘来飘去，使得那片景区时隐时现，我这才领悟到“山在虚无缥缈间”的意境。,应用示例,当我们攀登到“百丈天梯”半山腰的时候，回望脚下的玉屏楼景区，,一篇好的游记，应该具有知识性。读者不仅能够从中了解景物的美妙和作者的情怀，还会从中获得相关的知识。任何地方都有自己的历史，尤其是一些名胜古迹，相关的诗词名句、历史典故、神话传说、名人逸事、民风趣俗等有很多。在游记中插入这些内容，可以彰显文章的文化底蕴。,移步换景法,一篇好的游记，应该具有知识性。读者不仅能够从中了解景物的美妙,在写游览名胜古迹的文章时，可以适当介绍与景点相关的知识或引用文学作品、历史故事、神话传说等，以丰富文化

21、内涵，增强文章的文化性、趣味性和可读性。这是作文中的一个亮点，也是读者的乐趣所在。游赤壁，怎能忘了苏东坡？怎能忘了“清风徐来，水波不兴”“山高月小，水落石出”“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”等名句？,在写游览名胜古迹的文章时，可以适当介绍与景点相关的知识或引用,建议文题,应用示例,游赤壁一场人文盛宴,步入二赋堂，迎面而立的就是东坡先生的前赤壁赋的碑文，后赤壁赋自然在背面。据说此前赤壁赋为先生手迹。苏轼除诗文享誉朝野，书法也名列“北宋四大家”（另外三位是黄庭坚、米芾、蔡襄）之列。,建议文题应用示例游赤壁一场人文盛宴步入二赋堂，迎面而立的,观其书法，用笔或徐或急，或轻或重，方正而不呆板，飘逸而不放纵

22、，笔工而不失古拙，气韵贯通。全篇一气呵成，美文美字，令人叹为观止。如果你踏月而来，定会领略到“清风徐来，水波不兴”“山高月小，水落石出”“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的意境,应用示例,观其书法，用笔或徐或急，或轻或重，方正而不呆板，飘逸而不放纵,写游记类作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的壮美，进而激发人们对祖国山河的赞叹、神往和热爱之情。所以在写景时要融入自己的独特感受，这些感受往往能起到画龙点睛的作用，能增加文章的深度。,情景交融，形神兼备,写游记类作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人,建议文题,应用示例,草原畅想,今天，我们畅游了呼伦贝尔大草

23、原。乘坐汽车，长途奔驰后，我们来到一个叫七仙湖的地方，这里当属新巴尔虎左旗与鄂温克族自治旗的结合部，从地貌看，似乎是大兴安岭向蒙古高原的过渡。如果说陈巴尔虎草原最大的特点是绿，绿似茵菌净土；新巴尔虎草原是平，平得无穷无尽；鄂温克草原是静，静得让你“不敢高声语，恐惊天上人”；那么这里是风，微风习习，沁人肌肤。躺在湖边草地上，沐浴着温暖的阳光，十分愜意。,建议文题应用示例草原畅想今天，我们畅游了呼伦贝尔大草原。乘坐,呼伦贝尔的蒙古、鄂温克、鄂伦春、达斡尔、锡伯等民族，长期生活在北方草原森林地带，主要以畜牧、渔猎为生，在现代文明大潮的冲击下，虽然逐渐失去了一些原貌，但原生态的大环境没有根本性变化，所

24、以，他们仍然保留着草原游牧民族传统的文化和习俗。如果云南是民族风情的百花园地，那么这里堪称民族的人文博物殿堂。透过心灵与自然感应，不由得放飞思绪。,应用示例,呼伦贝尔的蒙古、鄂温克、鄂伦春、达斡尔、锡伯等民族，长期生活,呼伦贝尔大草原，那是怎样的一个草原啊！仿佛天有多高，地就有多辽阔；地有多辽阔，草原就有多广阔。那一片苍茫的绿啊，一眼望不到边，那是绿的海洋，绿的世界！天蓝水碧，白云朵朵，牛羊遍地，剽悍的骏马在草原上奔驰。我吟唱着那首古老的歌谣，像是走进了天空，走向了远古，走入了岁月的长河,应用示例,呼伦贝尔大草原，那是怎样的一个草原啊！仿佛天有多高，地就有多,迎着那召唤，信步走进那红红的香山，走近那红红的红叶，轻轻地抚摸着那红，被那红、那美感动着。摘下一片叶子望去，那一点点的红，像烛光一样的红，是一片红叶的红，是淡淡的红；站在树下望去，那一小片的红，似彩带一样的红，是一棵树的红，是静静的红；放眼望去，那一大片的红，如火一样的红，是满山的红，是光芒四射的红。,题目一片段写作例文迎着那召唤，信步走进那红红的香山，走近那红,望着那点点的红、小片的红、大片的红，这多样的红，却一样美。那种美、那种红是那样纯、那样真、那样静。美得朴实，美得高洁，美得淡雅，红得透彻，红得激昂，红得自然。美得令人心动，红得让 人神往。,题目一片段写作例文望着那点点的红、小片的红、大片的红，这多样,