教育部编写人教版二年级语文上册16课件朱德的扁担课件.ppt

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2、跟毛泽东同志会师了”看出来。,朱德是红军的领导人。,朱德简介,朱德（18861976）马克思主义者，无产阶级革命家，军事家，政治家；中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一；中华人民共和国元帅，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长（1959 1976）。,朱德简介 朱德（18861976）马克思主义,朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。 1928 年4 月底，朱德、陈毅率领一部分南昌起义和湘南暴动的队伍，来到井冈山，和毛泽东领导的秋收起义部队胜利会师，成立了中国工农红军第四,军，朱德担任军长。国民党把井冈山

3、革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们实行经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。为了粉碎敌人的经济封锁，地下党组织积极动员群众为山上送粮。挑粮上山也成了红军的一项经常性工作。 那年，朱德军长经常亲自带领战士们下山挑粮。,朱德爷爷与毛主席、周总理一样，是我们老一辈的革命家。,自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。,自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到,同志 生产 井冈山 红军 会师 一块儿 朱德 扁担 井冈山 坚守 粉碎 敌围攻 山高路陡 翻山越岭,同志 生产 井冈山,给课文标上自然段，说说每段写了什么？,1、写朱德带领

4、队伍跟毛泽东在井冈山会师了。2、写战士们为了坚守根据地，粉碎敌人的围攻，争着到茅坪挑粮食。3、写朱德也跟战士们一道去挑粮食。,给课文标上自然段，说说每段写了什么？1、写朱德带领队伍跟毛泽,说课文主要写了什么？,为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，朱德同志和战士们一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮食的故事。,说课文主要写了什么？ 为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人的,读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？,读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？,1928年，朱德同志带领一支队伍到井冈山跟毛泽东同志会师。,2.想一想井冈山会师是什么样的情景呢？,1.说说你对井冈山的了解。

5、,读课文并思考：“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候？,金秋井冈山。,井冈山旧居。,井冈山的风光。,走进井冈山,金秋井冈山。井冈山旧居。井冈山的风光。走进井冈山,井冈山会师,井冈山会师,井冈山会师纪念碑,井冈山会师纪念碑,考考你,小组合作学习，想一想以下的问题：,1.朱德用这根扁担干什么用？,2.为什么需要挑粮上山？,挑粮上山。,因为井冈山生产的粮食不多，不够山上的战士吃。如果粮食不够吃，战士们就会饿肚子。战士们吃不饱，就没力气打仗了。,考考你小组合作学习，想一想以下的问题：1.朱德用这根扁担干什,红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的粮食。井冈山上生产粮食不多，常常要抽出一些

6、人到茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。,红军要坚守井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，必须储备足够的,你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！,说说你看到的朱德。,你瞧，朱德正挑着担子从远处走来呢！ 说说你看到的朱德,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。,他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。,教育部编写人教版二年级语文上册16课件,教育部编写人教版二年级语文上册16课件,读一读， 从“满满”这个词中，你体会到了什么？,读一读，,你认为朱德同志是一个怎样的人？,朱德作为军长，带头挑粮，没有官架子。,以身作

7、则，与战士们同甘共苦,你认为朱德同志是一个怎样的人？ 朱德作,因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑了，这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮，可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。,既然挑粮上山这么重要，为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢？好好读读课文，想一想。,因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑了，这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮，可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。,因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。大家想，把扁,因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。

8、大家想，把扁担藏起来，朱德就不用挑了，这样就可以让他轻松点。如果朱德不挑粮，可以更加专心研究国家大事。战士们希望朱德不要过度疲劳。,战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？,因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了。大家想，把扁,挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一找。,有感情地读读这段话。,挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一找。,找一找,从井冈山上到毛坪，有五六十里路，山高路陡，非常难走。,如何理解“山高路陡”这个词？,有感情地读读这段话。,挑粮上山到底累在哪里？读读课文第二自然段，找一,是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字，让你

9、体会到了什么呢？,从“藏”字，我们体会到战士们非常关心、心疼朱德军长。,从“藏”字，我们知道大家非常敬爱朱德。这种体贴和关心，其实也是一种爱戴。,是呀，这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”,你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德记”三个字吗？,是为了在扁担上作记号，表明这是朱德专用的扁担，任何人都不能拿走。,为了不让战士们再藏他的扁担。,为了表明自己与战士同甘共苦的决心,你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德,大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。,越发更加,为什么越发敬爱？（以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质。）,大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏

10、他的扁,本文写朱德的扁担，是为了表现革命领袖以身作则，与战士同甘共苦的高贵品质。,本文写朱德的扁担，是为了表现革命领袖以身作则，,朱：朱红德：道德扁：扁担担：扁担志：同志,朱：朱红,伍:队伍敌：敌人抽：抽签陡：陡坡难：难道,伍:队伍,斗:斗篷仗：打仗疼：疼爱根：根本料：饲料敬： 敬爱,斗:斗篷,组词,扁（ ）志（ ）,担（ ）伍（ ）,军（ ）士（ ）,战（ ）怎（ ）,组词扁（ ）担（ ）军（ ）战（,写出下面词语的近义词,带领（ ）会师（ ）必须（ ）越发（ ）敬爱（ ）,率领会合一定更加敬佩,写出下面词语的近义词带领（ ）率领,写出下面词语的反义词,敌人（ ）围攻（ ）,守（ ）闲（ ）,朋友坚守,攻忙,写出下面词语的反义词敌人（ ）守（ ）朋,教育部编写人教版二年级语文上册16课件,1.把朱德的扁担这个故事讲给爸爸妈妈听。,2.请阅读朱德的故事等课外书。,作业,1.把朱德的扁担这个故事讲给爸爸妈妈听。2.请阅读朱德,