九年级下册《词四首》ppt课件.ppt

《九年级下册《词四首》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下册《词四首》ppt课件.ppt（64页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、范仲淹,秋思,前面我们所学的表现范仲淹政治理想的散文岳阳楼记,写于他被贬谪的1046年，而就在他被贬谪的前4年（1040年），还在塞外征战。 作为有政治抱负的范仲淹，面对荒凉和艰苦，是一种怎样的感情呢？,范仲淹（980-1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长，具有一定的创新精神。,作者简介,范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来

2、说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词，一扫花间派柔靡无骨的词风,发豪放词之先声。,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。,渔家傲 秋思 【宋】范仲淹,秋天到了，边塞的景物与中原迥然不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋。风吼、马嘶，同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。夕阳西下，暮霭沉沉，坐落在群山中的小城城门早已关闭。,乡思涌起，然而浊酒一杯消不散万里乡愁。但边患未平，燕然未勒，功业未成，没有办法回去。夜深寒重，寒霜满地，羌笛悠悠，

3、将军和征夫们难以入睡，白发轻染双鬓，不觉早已热泪盈眶。,感 知 诗 意,“异”字有什么作用？,1、统领全部景物特点；2、突出塞下秋景与中原风光不同。,“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了一幅边塞荒凉壮阔的景象，可联想到王维使至塞上： ”。,大漠孤烟直，长河落日圆,塞北秋天的风景异在何处？如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？”,极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（与家乡风景进行对比）,揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。,赏 析 交 流,“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫们怎样的思想感情 ？,抒发

4、了作者壮志难酬的感叹和思乡忧国的情怀；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。,赏 析 交 流,渔家傲,上阕写景,衡阳雁去边声连起千嶂孤城长烟落日,渲染荒凉萧瑟气氛战事紧张戒备森严,下阕抒情,异,家万里-归无计羌管悠-霜满地燕然未勒,抒发思乡报国之情,泪,借景抒情,苍凉悲壮， 沉郁雄浑,课堂总结,江城子 密州出猎,苏轼,江城子密州出猎 老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣/胸胆/尚开张。鬓微霜，又何妨！持节/云中，何日/遣冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射天狼。,老夫（我）姑且发一发少年疯狂，左手牵黄狗，右

5、手举苍鹰，戴锦帽，披貂裘，千骑驰骋，犹如疾风席卷山冈。为了报酬满城的人跟随我的盛情，我要亲手射杀猛虎，像三国的孙郎那样。,痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪壮。鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？（召我奔赴战场）（到那时）我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀西夏的敌人。,词的上阕写什么？下阕写什么？,上阙描写场面，下阙抒发情怀,“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘”,1、上阕太守的形象怎样,他的特点是什么？,威风凛凛,“千骑卷平冈” ；,威武雄壮,场面浩大,2、找出描写出猎队伍的句子,出猎队伍有什么特点？,问题探究(二）,4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？5、词中

6、“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？,4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？,开张豪壮,宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。这年十月，他祭常山回来，与同僚出猎，作此词。这首词，是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。,写作背景,5、 本词引用三个典故，分别表达了作者什么情感：,亲射虎，看孙郎持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,自喻孙权，虽年纪已老， 仍有少年狂气，意气奋

7、发。,以魏尚自喻，渴望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己,表达了自己要杀敌报国的志向。,1、词的上下阕各写什么的？,词作分析,借孙权射虎的典故，表现作者的少年狂气。,运用冯唐持节的典故，希望得到朝廷的重用，能建功立业。,末一句表达了自己杀敌报国的志向。,2、上下阕各借用什么典故来抒发感情？,这首词通过描写一次出猎(狩猎、打猎)的壮观场面，抒发作者渴望被朝廷重用，建功立业，杀敌报国的豪情壮志。,小结：,课堂自测,1、词的上阙描写_的壮观场面，下阙抒发作者_的情怀。2、描写出猎场面雄壮浩大的句子是：_。3、表现作者虽年老仍意气风发的句子是：_ ,_。4、表现词人决定杀敌卫国的豪情壮志的句子是：_，_

8、， _。5、表现词人希望再展宏图、建功立业的句子是：_，_？,出猎（狩猎）,渴望被朝廷重用，建功立业，杀敌为国,千骑卷平岗,亲射虎， 看孙郎,会挽雕弓如满月 西北望 射天狼,持节云中 何日遣冯唐,辛弃疾,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,醉里/挑灯/看剑，梦回/吹角/连营。八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快，弓如/霹雳/弦惊。了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！,破阵子为陈同甫/赋壮词/以寄之,【参考译文】 酒醉中我挑亮灯火抽出宝剑细看，醉梦中仿佛回到了响起一片号角之声的连绵军营。 （军营里）官兵们正分食着烤牛肉，乐队正演奏着雄壮悲凉的军歌

9、，秋高气爽之时，战场上正在检阅军队（准备出征）。 战马像的卢马那样跑得飞快，拉弓时弓弦响如惊雷 多想完成君王恢复中原的大业，自己也博得生前乃至死后的英名。 只可惜我已经白发丛生。,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！,破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,现 实,梦 境,现 实,醉里挑灯看剑,怀才不遇，报国无门，所以借酒浇愁。因为宝剑伴着他征战杀敌，是曾经的戎马生涯的见证。体现出作者强烈的杀敌报国、驰骋疆场的愿望。,作者为什么“醉”？醉后为何“挑灯看剑”？由此体现出什

10、么？,梦境中作者重点回忆了哪两个场景？,军营生活,作战场面,分食烤肉 演奏军歌 检阅军队,表现：雄壮的军容高昂的士气,战马飞驰 弓弦巨响,“八百里”牛名，兼指连营之广。,“五十弦”本指瑟，兼指军歌雄壮。,表现：战争的激烈（刻画了驰骋沙场、奋勇杀敌的抗敌英雄形象。）,“了却君王天下事，赢得生前身后名。”,表现了作者渴望建功立业、报效祖国的雄心壮志和爱国激情。,壮,梦境中的内容我们可以用题目中的一个字概括，是什么呢？,军营生活 作战场面 雄心壮志,雄 壮,壮 烈,豪 壮,“可怜白发生！”,“可怜”一词有什么意义？表达了作者怎样的思想感情？,可怜：可惜。,“可怜白发生”，使词意及情感急转直下，由豪壮

11、转为悲壮。表达了作者壮志难酬的悲愤和感慨。,主 旨 表达了作者的报国之志、爱国激情，及其壮志难酬的悲愤。,满江红,秋 瑾,课堂导入,秋瑾，原名秋闺瑾，字璿xun卿（璇卿），号竞雄，别号鉴湖女侠。祖籍浙江山阴。（今绍兴市），出生于福建厦门。蔑视封建礼法，提倡男女平等，常以花木兰，秦良玉自喻。性豪侠，习文练武，喜男装。 是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。,(1877-1907),作者简介,曾自费东渡日本留学。积极投身革命，先后参加过三合会、光复会、同盟会等革命组织，联络会党计划响应萍浏醴起义未果。1907年，她与徐锡麟等组织光复军，拟于7月6日在浙江、安徽同时起义，事泄被捕。7月15日从

12、容就义于绍兴轩亭口，时年32岁。丈夫是双峰县荷叶乡神冲富绅之子王廷钧，字子芳。,作者简介,秋瑾的家庭,秋瑾是著名的近代民主革命志士。1875年生于绍兴的一个典型的小官僚地主家庭。其父秋寿南曾任湘乡县督销总办。秋瑾兄妹四人，秋瑾稍大即入家塾，受封建教育，念的是三字经、百家姓、神童诗等，但她爱读的却是诗词、明清小说和笔记传奇。,秋瑾又是中国近代文学史上杰出的女才子,其诗词既有女子的“柔婉细腻”,又有男儿的“豪迈劲爽”,刚柔相济,阴阳相和,体现了一种“中和之美”和独具魅力的“女性情怀”。,秋瑾的爱情与婚姻,1895年，19岁的她跟随做官的父亲秋寿南来到湖南省湘潭县。秋寿南在当地结识了湘潭首富、曾国藩

13、的表弟王殿丞。王见秋瑾生得秀美端庄，聪慧可爱，就托媒人送礼给儿子王廷钧提亲。,秋瑾对于这桩婚事十分不满，但在封建社会里，儿女的婚事只能依从父母之命，媒妁之言。1896年4月20日，王家彩銮花轿吹吹打打把秋瑾迎了过去。,王家虽锦衣玉食，但志趣高尚、性格刚烈的秋瑾并不喜欢过养尊处优的生活，更受不了封建家庭的种种束缚。比自己小两岁的丈夫王廷钧，在志趣、爱好上也与自己毫无共同之处。她叹息道：“琴瑟异趣，伉俪不甚相得。”王廷钧一不好读，二不务正业，每天游手好闲，吃喝玩乐。,秋瑾的革命志向与理想，不仅得不到丈夫的理解与支持，反而遭到他的训斥：“这是男人的事情，你休胡思乱想。”秋瑾也不示弱：“我要去寻求真理

14、，女人也有救国救民的责任。”两人吵得互不相让。,王廷钧知道秋瑾是个说得到做得到的倔强女性，要说服她是不可能的，只好采取卑劣手段，乘秋瑾不备，偷偷将她的珠宝和手饰及积蓄全部窃走，妄图以此来阻挠她赴日。秋瑾变卖了仅剩的财产和衣物，加上吴芝瑛等人的资助，于1904年4月只身东渡日本，从此迈出了她人生道路上的关键一步。秋瑾在日本三年，两人从无书信来往，夫妻关系名存实亡。,1906年冬秋瑾听说王廷钧纳妾的消息，反而高兴，觉得有了与王廷钧脱离关系的理由。于是，她给大哥秋誉章写了一封信，请大哥代她办理离婚。秋誉章几经奔波，由于王廷钧的阻碍，离婚之事未成。,秋瑾的创作,秋瑾短促的一生创作了很多诗词。现在秋瑾集

15、收存诗、词、歌二百二十多首，另有集外佚诗约十五首，攻二百四十余首。如以1904年东渡日本为界，其诗作可分为前后期。前期：1891-1904后期：1904-1907,前期主要是咏物写景、感事抒怀、思念亲友之作。 后期主要是抒发立志改天换地的革命豪情，充满了对祖国前途的深切忧虑。,写作背景,1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久即东渡日本留学。这首词是她在中秋

16、节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀,小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味独思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音，青衫湿！,满江红,京华：京城之美称。因京 城是文物、人才汇集之地，故称为京华。四面歌残终破楚：此处用史记项羽本纪中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。 八年风味独思浙：应为“独思浙八年风味”的倒装。指作者在浙江时过的貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。,娥眉：漂

17、亮的女人,美女。指作者当时的贵妇人身份。 烈：刚烈。 肝胆：指真诚的心。 青衫湿：唐白居易琵琶行中有“江州司马青衫湿”句，指眼泪打湿了衣服。,整体感知,小住京华，早又是，中秋佳节。,在北京暂住，转眼又到了中秋佳节。,简洁的交代了写作的地点，时间和作者的心绪。,“小住京华”是说在京居住时间未久，“早有是”三个字，十分传神地把作者对时光飞逝、年华灰度的可郁全都暗暗泄漏出来,新课讲解,为篱下，黄花开遍，秋容如拭,景物描写，看到如此美景自然会引起人的万千思绪。为下文的感慨做铺垫,为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句,新课讲解,四面歌残终破楚，八年风味独思浙。,前一

18、句借用史记项羽本纪中汉军破楚的历史典故，来比喻我们的祖国在帝国主义列强的进逼下，在清政府的腐败统治下，如不奋起力救，将危在旦夕；后一句说作者在浙江时过着貌似贵妇的生活，实则处于被奴役的地位。要吸取教训，奋起自救，挣脱这封建婚姻的束缚。,新课讲解,苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。”,苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！,新课讲解,词的上片写与王子芳结婚八年，表面上过着富贵人的生活，实际上是“奴仆不如”的生活（致秋誉章书），如今与其决裂，突破家庭束缚，实现了“求自立”的愿望。 首先写中秋佳节暂住北京

19、的情景，菊花盛开，秋色明净。“为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写秋色，但主要是用来说明冲破家庭牢笼后怡然自得的心情和愁苦的心理。在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事。作者用史记项羽本纪中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼，并不过分。“苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。,新课讲解,身不得，男儿列；心却比，男儿烈！,今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。,语言简略却如掷地金石，令人心动

20、。,新课讲解,算平生肝胆，因人常热，俗夫胸襟谁识我？英雄末路当磨折。,“肝胆”是说“肝胆相照”对人一片赤诚。“因人而热”是指诗人十分热情，有一副热心肠，为人排忧解难能竭尽全力而不辞，有古侠义之士的雄风。“俗子”指凡夫俗子，市侩平庸之辈，这样的人岂能了解忧国如焚的作者的内心世界？“英雄”是指胸怀壮志勇于实践之人，作者用以自比。,新课讲解,莽红尘，何处觅知音，青衫湿！,全词的结尾句，从高昂及悲愤处突然下来趋于极度冷静的心态，在这莽莽红尘，茫茫人海中，哪里去寻找和我志同道合的人？知音难觅，壮志谁诉。,新课讲解,词的下片写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣巾。 作者虽是女子，但“心却比，男儿烈”

21、，所以能冲破家庭牢笼。离家出走以后，下一步怎么办？这是摆在作者面前的一个严峻问题。平日诗人，虽以肝胆相照，真诚恳切，但不为世俗所了解，因此生活中常受折磨。现在离家以后，在大千世界中，何处去找知音？如果找不到知音，又将会受到怎样的折磨？想到这一点，不觉伤心落泪，也是很自然的。“何处觅知音”？这对当时的秋瑾来说，确实是一个重要的问题，它关系到她的前途和事业。特别在封建社会里，一个女子的叛逆行为，究竟能得到多少人的同情和支持？所以作者清醒地估计到“必知音之难遇，更同调而无人”的困境（致琴文书）。这种担心和忧虑，真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。,新课讲解,概括文章的内容上片：下片：,回

22、顾过往生活,思虑未来前途,新课讲解,用下列句式说话：从词作中我感受到了作者 的心情，我是从 一句话体会到的。这句话 （按照“心情-句子-分析”的方式回答）,问题探究,喜悦激动:,冲破牢笼，获得自由，悠然自得,-为篱下，黄花开遍，秋容如拭。,四面歌残终破楚，八年风味徒思浙,投身革命，报效国家，豪情万丈,-身不得男儿列。心却比，男儿烈！,苦闷忧愁：,中秋佳节，独自一人，倍感孤独,投身革命，报效国家，知音难觅 -算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？,-小住京华，早又是，中秋佳节,四面歌残终破楚，八年风味徒思浙,冲破牢笼，面对未来，担心不已-为篱下，黄花开遍，秋容如拭。,英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！,问题探究,这首词是作者在中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的的复杂心情。,课堂小结,相关评论,1939年周恩来题词“勿忘鉴湖女侠之遗风”,相关评论,孙中山为秋瑾烈士题词“巾帼英雄”,相关评论,1958年9月9日，吴玉章为秋瑾烈士题词,纪念场所,秋瑾烈士 纪念碑,纪念场所,绍兴大通学堂,秋瑾绝命书,痛同胞之醉梦犹昏，悲祖国之陆沉谁挽？日暮穷途，徒下新亭之泪；残山剩水，谁招志士之魂？不须三尺孤坟，中国已无干净土；好持一杯鲁酒，他年共唱摆仑歌。虽死犹生，牺牲尽我责任；即此永别，风潮取彼头颅。壮志犹虚，雄心未渝，中原回首肠堪断！,