人教版一年级数学下册——整十数加、减整十数.pptx

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1、人教版一年级数学下册整十数加、减整十数,人教版一年级数学下册整十数加、减整十数,3+6=,9-7=,5+4=,9-3=,6-2=,50+4=,10-4=,30+5=,9,2,9,6,35,6,54,4,1.口算。,一、复习知识，逐步铺垫,3+6=9-7=5+4=9-3=6-2=50+4=10-4=,2.填一填。,180里面有（ ）个十，( )个十是50。,29个十是（ ），40里面有（ ）个十。,90,4,5,8,2.填一填。180里面有（ ）个十，( )个十是,二、情境呈现，揭示课题,1020？,2010？,3020？,0,0,0,0,0,0,像这样个位是 0 的两位数被称为整十数。,二、情

2、境呈现，揭示课题1020？2010？3020,三、探究新知，直观建模,10+20=,30,你是怎样算的？,方法一：,方法二：,1个十,2个十,+,=,3个十,方法三：,三、探究新知，直观建模10+20=30你是怎样算的？方法一：,30-20=,10,你是怎样算的？,方法一：,方法二：,3个十,2个十,-,=,1个十,方法三：,30-20=10你是怎样算的？方法一：方法二：3个十2个十-,计算整十数加、减整十数，就是要想几个十加、减几个十，计算方法与10以内加减法基本相同，可以先想“几加几、几减几”，再在得数几的后面添0。,计算整十数加、减整十数，就是要想几个十加、减,1.,4020,6020,

3、6040,60,40,20,看图可以列加法算式，也可以列减法算式。,四、巩固应用，深化理解,教材P62 做一做 第1题,1.402060206040604020看图可以,73,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,2.,你有什么发现？,教材P62 做一做 第2题,733245643020405060,3.,1+3+4=,9-4-3=,10+30+40=,90-40-30=,8,2,80,20,教材P63 练习十四 第4题,3.1+3+4=9-4-3=10+30+40=90

4、-40-3,20+30=,30+40=,50,70,4.,50+30=,80+10=,80,90,50-20=,70-40=,30,30,80-30=,90-80=,50,10,教材P63 练习十四 第1题,20+30=30+40=50704.50+30=80+10=,5.,40+30=,70,20+20=,70+7=,9+30=,80-80=,90-40=,60-50=,0,50,39,77,40,10,95-5=,90,教材P63 练习十四 第2题,5.40+30=7020+20=70+7=9+30=80-8,6.,40,3,43,40,30,70,教材P63 练习十四 第3题,6.40343403070教材P63 练习十四 第3题,50元 40元 30元,50+30=80（元）,1. 买一件 和一条 ，需要多少钱？,2. 付给售货员100元，应找回多少钱？,100-80=20（元）,7.,教材P63 练习十四 第5题,50元 4,8.,把10、20、30、40、50填在右边的( )里，使每条直线上三个数的和相等。,30,10,50,20,40,教材P63 练习十四 思考题,8.把10、20、30、40、50填在右边的(,五、课堂小结,通过这节课的学习，你有什么收获？,五、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？,感谢聆听,感谢聆听,