人教部编版小学语文三年级下册第8课池子与河流课件.pptx
《人教部编版小学语文三年级下册第8课池子与河流课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版小学语文三年级下册第8课池子与河流课件.pptx(36页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、池子与河流,探 究 读,根据朗读指导,朗读课文,探究下列问题:,课文围绕着“池子与河流”讲了一件什么事?,可以分角色朗读课文,用懒散的语气读出池子的甘于平庸。用充满斗志的语气读出河流的不甘于平庸,永远奔流不息。,朗 读 指 导,课文围绕着“池子与河流”讲了一件什么事?,池子自己过着_的生活,十分得意,最后_。而河流_,负载船只。用年年用盈满和清澄的水,带给了人们利益。河流也因此_。,安逸、清闲、平静,奔流不息,淤塞、枯干,受到人们尊敬,“这是怎么回事?”池子对她的邻居河流说道,“我什么时候看见你,你总是滚滚滔滔!亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?,池子为什么会这样说呢?她看到的到底是怎样的河流?,“
2、我总是看见,你一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船,简直数也数不完。,请你仿照课文用上“一会儿一会儿”造两个句子。,_,_,灯下的影子一会儿变长,一会儿缩短,真有趣。,天空中的大雁一会儿排成一字,一会排成人字。,河流的生活让池子产生了怎样的感受?她觉得同河流相比自己的生活是怎样的?,“你几时才能抛开这样的生涯? 要是换了我,说句老实话, 我可真要愁死啦! 我的命运有多好,比起来,你我相差竟这么大!,池子通过对比挖苦河流,池子的“命运有多好”呢?她是怎样描述自己的生活的?,“固然,我并不出名,我没有出现在地图上,像你那样蜿蜒地贯穿全国,也没有行吟诗人为我弹琴歌唱。这一切其
3、实都是空的。,“可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。我不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想,至多,有一两片树叶被微风吹落,在我的胸膛上轻轻摇荡。,池子对现在的生活非常满意。,池子对自己的生活是怎样的评价?,“这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。”,背货船,驮木筏,数不清的小划子、小船,安闲的躺,不用操心,用不着想,树叶飘荡,睡梦中推究,滚滚滔滔,河流:,池子:,从这里你能看出池子是个怎样的形象。,河流有被池子的一番话说动吗?针对池子的观点,她是怎样回复的?,“啊,你在推究哲理?”河流回答道,“水要流动才能保持清洁,这个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教部编版 小学语文 三年级 下册 池子 河流 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-2005119.html