初中中考语文作文指导(江苏专用)《让你的作文文采飞扬》课件.ppt

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1、,“言之无文，行而不远。”, 孔 子,（文章没有文采，就不能流传很远。）,“言之无文，行而不远。” 孔 子（文章没有文采，,如果说好的题材是作品的心脏，那么，优美的语言便是美丽的面庞。语言是否有亮点，是否有出彩之处，直接影响了中考作文分数。 纵观目前学生的作文，语言平淡，空洞乏味，几乎成了通病。一篇作文，辛辛苦苦凑够了字数，读来却让人觉得像白开水淡而无味。 那么，怎样才能让自己的作文语言靓丽起来呢？这是这堂课我们要一起探讨的问题。,如果说好的题材是作品的心脏，那么，优美的语言便是美丽的,让你的作文文采飞扬,让你的作文文采飞扬,一、第一招： 1、秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。 2、乱哄哄的

2、会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。 3、语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋雨的慷慨激昂；语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的淋漓酣畅；语文从我身边飘然而过，留下美文小说的情深意长。,（拟 人）,（排 比）,（比 喻）,善用修辞,一、第一招： （拟 人） （排,1、比喻：增强语言的生动性、形象性，化抽象为具体。2、拟人：赋予事物以人的情感，使描写的事物生动形象。3、排比：增强语言的美感和气势。4、夸张：能够引起丰富的想像，更好地突出事物的特征。5、对偶：句式整齐，音韵和谐，节奏感强。6、设问：自问自答，引人注意，启发思考。7、反问：加强语气，强烈抒情。,常见修

3、辞手法的作用,1、比喻：增强语言的生动性、形象性，化抽象为具体。常见修辞手,仿照下面句子，以“母爱”为话题再写两句，使之组成一组排比句。母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；,我来写一写,仿照下面句子，以“母爱”为话题再写两句，使之组成一组排比句。,二.第二招： 1.书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。 当孔子说“三人行，必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任 2.亲情是什么？亲情就是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情就是孟郊“临行

4、密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；亲情就是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。亲情就是“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的惆怅,巧用名句,歌词）,名言警句、,（古诗文、,二.第二招： 巧用名句歌词）名,1、请在下面句子中合理插入古诗文，使之更有文采： 原文：感谢小草教给我坚强，感谢落花教给我奉献。改文：,我来写一写,“野火烧不尽，春风吹又生”，感谢小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感谢落花教给我奉献。,1、请在下面句子中合理插入古诗文，使之更有文采： 我来,2. 以提供的句子为开头，恰当引用名句，再续写一句。 语文如一缕春风，迈着轻盈的步履，从我身边悄然走过。 徜徉在语文的世界里

5、，我欣赏曹操“老骥伏枥，志在千里”的远大志向，我赞叹郑板桥“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚强毅力，,我来写一写,2. 以提供的句子为开头，恰当引用名句，再续写一句。我来写一,三、第三招： 1.考卷发下来了，90 分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大。2.考卷发下来了 ，90分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄的分也自豪！”“轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，

6、我不能哭！我要用更多的 90 分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！,多用描写,三、第三招： 多用描写,例1：“早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上唱着歌。” 修改：“早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。” 例2：“阳光射入屋中，映照在纸上，我翻开封面，记下与你一起的春夏秋冬” 修改：“阳光暖暖地射入屋中，柔柔地映照在纸上，我翻开封面，密密的记下了与你一起的春夏秋冬”,方法一：添加修饰语，增加描写性,例1：“早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上唱着,方法二：最能表现中心的地方，加强细节描写,“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂

7、，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”,方法二：最能表现中心的地方，加强细节描写 “我看见他,添加修饰语和细节描写，改写下面语段 “我向工地走去，突然，一个身影闯入我的视线，只见他扛着麻袋吃力地走着。他来到输送机前，把麻袋卸下，喘了口粗气，转过了身，啊！原来是爸爸。望着爸爸的身影我感动得流下了眼泪。”,我来写一写,添加修饰语和细节描写，改写下面语段我来写一写,“我加快脚步向工地走去，突然，一个瘦弱矮小的身影闯入我的视线。

8、小山一样的麻袋重重地压在他的身上，他的身体被压成了弓形，双手紧紧地攥着麻袋口，身子努力地向前倾，迈着蹒跚的脚步一步一步向前走着。他来到输送机前，把沉重的麻袋卸下，深深地喘了口粗气，慢慢转过身来。啊！我惊呆了，原来是爸爸！望着爸爸那疲惫不堪的身影，我的眼泪禁不住夺眶而出”,“我加快脚步向工地走去，突然，一个瘦弱矮小的身影闯入我的,关注生活，留心妙语 广泛阅读，用心积累 善于模仿，勤于练笔,建 议,关注生活，留心妙语建 议,“老班教物理，一进教室就吐出五个字：“这节课考试！”试卷发下来了，哎，好难的题啊 请运用上课讲过的方法，续写上面文字，尽量写得有文采一点，字数250字左右。,课后作业,“老班教物理，一进教室就吐出五个字：“这节课考试！”试卷,