全国数字化学习社区规范化建设培训班课件.ppt
《全国数字化学习社区规范化建设培训班课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国数字化学习社区规范化建设培训班课件.ppt(53页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、全国数字化学习社区规范化建设培训班,天津广播电视大学 杨顺起 2019 年 7月16日 慈溪,数字化学习社区建设的基本规范和技术标准,第一部分 全国社区数字化学习资源建设技术规范 (征求意见稿),主要内容,第二部分 全国社区数字化学习平台建设技术标准 (征求意见稿),一、社区教育数字化学习资源分类,二、多媒体小课件建设技术规范,三、微视频课程建设技术规范,四、移动学习课程建设技术规范,第一部分 全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿),五、网络课程建设技术规范,六、多媒体素材建设技术规范,一、社区教育数字化学习资源分类,多媒体课件指是对课程中重点、难点和疑点进行形象性剖析、讲解,对一些
2、抽象概念进行模拟仿真演绎,能够比较系统的对学习者学习效果进行检测的教学辅助软件,一般分为单机版和网络版。,多媒体课件,微视频课程,移动课程,网络课程,多媒体素材,社区教育数字化学习资源,多媒体课件,微视频课程,移动课程,网络课程,多媒体素材,社区教育数字化学习资源,微视频课程指以课程知识点为单位,对课程进行重、难点讲授的视频课件,一般每讲不超过10分钟。,一、社区教育数字化学习资源分类,多媒体课件,微视频课程,移动课程,网络课程,多媒体素材,社区教育数字化学习资源,移动课程是指基于便携的移动设备(例如,手机、平板电脑等),为学习者提供有效学习信息和支持服务的移动教学内容。,一、社区教育数字化学
3、习资源分类,多媒体课件,微视频课程,移动课程,网络课程,多媒体素材,社区教育数字化学习资源,网络课程是教学内容及实施教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和在线教学支持。,一、社区教育数字化学习资源分类,多媒体课件,微视频课程,移动课程,网络课程,多媒体素材,社区教育数字化学习资源,多媒体素材是指电子文本、音频、视频、动画等素材。,一、社区教育数字化学习资源分类,一、社区教育数字化学习资源分类,二、多媒体小课件建设技术规范,三、微视频课程建设技术规范,四、移动学习课程建设技术规范,一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿),五、网络课程建设技
4、术规范,六、多媒体素材建设技术规范,二、多媒体小课件建设技术规范,(一)多媒体课件制作的一般技术规范,(二)单机版多媒体课件制作的特殊技术标准,(三)网络版多媒体课件制作的特殊技术标准,(一)多媒体课件制作的一般技术规范,成品课件的构成,制作团队,开发技术,课件运行,基本内容,界面(画面)设计,音视频,动画,版权信息,安全,单机版,网络版,课件导航启动或安装程序运行与卸载用户使用手册,课件导航目录设置与文件存储文件命名客户端兼容性运行插件,二、单机与网络版多媒体课件建设技术规范,一、社区教育数字化学习资源分类,二、多媒体小课件建设技术规范,三、微视频课程建设技术规范,四、移动学习课程建设技术规
5、范,一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿),五、网络课程建设技术规范,六、多媒体素材建设技术规范,录制场地录制方式、设备与制作交付格式,录制要求,片头与片尾课程内容课程形式,制作要求,视频信号源音频信号源音视频网络传输格式技术要求,技术指标,三、微视频建设技术规范,一、社区教育数字化学习资源分类,二、多媒体小课件建设技术规范,三、微视频课程建设技术规范,四、移动学习课程建设技术规范,一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿),五、网络课程建设技术规范,六、多媒体素材建设技术规范,选题简明,尽量“小(微)而精”针对知识点、例题/习题、实验活动等,常见、典型、有代表的问题重
6、点、难点、疑点,视频时长一般不超过10分钟,画质清晰语言标注,声音洪亮、有节奏感,教学形式新颖,教学过程形象生动结合教学工具如用手写板、电子白板等,一、选题要求,二、教学设计,三、技术规范,四、形式与效果,四、移动学习课程建设技术规范,一、社区教育数字化学习资源分类,二、多媒体小课件建设技术规范,三、微视频课程建设技术规范,四、移动学习课程建设技术规范,一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿),五、网络课程建设技术规范,六、多媒体素材建设技术规范,五、网络课程建设技术规范,本部分是在“国家级网络教育精品资源共享课建设技术要求(2019版)”的基础上,根据社区教育网络课程的特点,进行
7、了部分修订而成。,1、 网络课程设置栏目要求,1、 网络课程设置栏目要求,课程模块由教学单元组成教学单元包含一系列的知识点知识点与学习活动相关联,结构要求,“GB/T 21365-2019 信息技术学习、教育 和培训学习对象元数据”标注元数据课程内容“GB/T 26222-2019 信息技术 学习、教育和 培训 内容包装”做内容包装。,包装要求,学习目标、学习方法、交互设计学习活动媒体应用、界面设计、学习测评,教学设计,2、课程内容要求,3、 学习导航要求,4、使用帮助要求,5、网络教学支撑平台要求,5、网络教学支撑平台要求,(二)网络课程建设技术规范,演示文稿,教学录像,例题,作业/模拟试卷
8、,文献资源,元数据要求,一、社区教育数字化学习资源分类,二、多媒体小课件建设技术规范,三、微视频建设技术规范,四、移动学习课程建设技术规范,一、全国社区数字化学习资源建设技术规范(征求意见稿),五、网络课程建设技术规范,六、多媒体素材建设技术规范,1、文本素材,2、图形图像素材,3、音频素材,4、视频素材,5、动画素材,主要内容,第二部分 全国社区数字化学习平台建设技术标准 (征求意见稿),一、命名规范,二、目录结构规范,三、尺寸规范,四、导航规范,五、代码规范,六、形象设计规范,七、内容编辑规范,八 、新技术使用规范,九、数据库使用规范,主要内容,每一个目录中应该包含一个缺省的html 文件
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 数字化 学习 社区 规范化 建设 培训班 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-2004037.html