护理人员职业素养培训课件.ppt

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1、护理人员职业素养培训课件,2022/12/30,护理人员职业素养培训课件,护理人员职业素养培训课件2022/10/2护理人员职业素养培,培训对象：各科室的护士、护士长。,护理人员职业素养培训课件,培训对象：护理人员职业素养培训课件,从患者的内心去体验生命的价值和医者的伟大,为什么要培训职业素养,护理人员职业素养培训课件,从患者的内心去体验生命的价值和医者的伟大为什么要培训职业素,一切以患者为中心，保持高度的责任感和爱心，以实际言行赢得患者满意的亲情服务，不仅是白衣天使应具备的职业素养，也是对患者健康权利的保障。 服务不需要回报，患者的肯定就是对医护人员的最佳奖赏。,护理人员职业素养培训课件,一

2、切以患者为中心，保持高度的责任感和爱心，以实际言行赢得患,万事以人为本 万事人为本，构建强大的企业也是要从员工本身出发。在一个企业中，要让企业快速发展，首先应该重视从基层到高层员工的素质和心态培训，为员工创造一个爱的大家庭。只要大家团结一致、殚精竭虑地为企业出谋划策、贡献力量，企业才能长治久安。,护理人员职业素养培训课件,万事以人为本护理人员职业素养培训课件,自发性工作必要要想让员工主动的、积极的工作，只有把提高员工的思想道德素质放在首位，让员工主动体验、感悟、分享，从而具有感恩、责任、团队精神等重要的职业素质，提高企业员工的归属感、凝聚力和自信心，让员工由被动待命调整到自动自发的工作。,护理

3、人员职业素养培训课件,自发性工作必要护理人员职业素养培训课件,职业素养培训目的,1.通过培训使医务人员提升职业素养认识，推进卫生行业作风建设；2.通过培训使职工懂得如何根据自己的职业塑造职业形象；3.通过培训帮助职工提高个人修养，从而提升企业精神面貌；4.通过培训帮助医院员工将企业精神运用到实际工作中，提升银行竞争力；5.通过培训使学员快速的融入医院大家庭；6.通过培训使学员明确个人发展方向与工作发展的互相结合；7.通过培训使广大医务人员道德使广大医务人员道德观念更加牢固，服务态度更加真诚，廉洁自律更加自觉，依法执业更加规范8.通过培训使护理人员夯实基础护理，改善护理服务，树立行业新风，促进医

4、患和谐，提高患者满意度。9.通过培训充分展现“白衣天使”良好的职业素养，锻炼能力。,护理人员职业素养培训课件,职业素养培训目的1.通过培训使医务人员提升职业素养认识，推进,讲师授课风格,护理人员职业素养培训课件,讲师授课风格护理人员职业素养培训课件,内容纲要,第一部分、职业素养规范1、什么是职业素养 2、职业素养的基本认知 3、把握职业的几个要素 4、职业道德规范5、职业意识规范 6、职业行为规范7、职业技能规范 8、自我认知,护理人员职业素养培训课件,内容纲要第一部分、职业素养规范护理人员职业素养培训课件,第二部分、职业素养提升1、树立积极的职业心态 2、高效时间管理3、建立良好的人际沟通

5、4、团队精神5、团队的基本认知 6、团队决策思路与方法7、团队冲突的有效管理 8、团队精神认知与体验,护理人员职业素养培训课件,第二部分、职业素养提升护理人员职业素养培训课件,第一部分、职业素养规范,护理人员职业素养培训课件,第一部分、职业素养规范护理人员职业素养培训课件,什么是职业素养,职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。就个人而言是个人的素质和道德修养。一个员工对于公司而言必须要求具有敬业精神、细心处事的态度。不管做什么工作，态度第一重要，态度也是一个人具备怎样的职业素养的核心。好的态度表现在工作中就会负责、

6、积极、自信、乐于助人、与同事相处沟通良好、对待工作的心态也比较积极向上。所以想要培养员工的服务礼仪必须从职业素养做起。,护理人员职业素养培训课件,什么是职业素养职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过,什么是护士职业素养,护士职业素养就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。具体讲包括：护士职业素养包含护士职业素质、护士职业素质行为规范和护士职业素质技能三个部分内容。,护理人员职业素养培训课件,什么是护士职业素养护士职业素养就是一种工作状态的标准化、规,护士职业

7、素养（ProfessionalQuality）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约护士职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。护士职业素质是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是护士职业素质；体现在生活中的就是个人素养或者道德修养。护士职业素质是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。可以说，护士职业素质是人才选用的第一标准；

8、护士职业素质是职场致胜、事业成功的第一法宝。,护理人员职业素养培训课件,护士职业素养（ProfessionalQuality）是劳,护士职业素养了解,1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上，通过教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为的结果。3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成，就比较相对稳定。比如，一个品质好的学生，由于品质稳定，他总是能正确的对待别人，对待自己。,护理人员职业素养培训课件,护士职业素养了解1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基,职业

9、素养的基本认知,护理人员职业素养培训课件,职业素养的基本认知护理人员职业素养培训课件,行为原因分层模型,护理人员职业素养培训课件,行为原因分层模型护理人员职业素养培训课件,冰山模型了解,美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的

10、行为与表现起着关键性的作用。,护理人员职业素养培训课件,冰山模型了解美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素,职业化的几个要素,职业资质 职业意识 职业心态 职业道德 职业行为 职业技能,职业职责 职业能力 职业道德 职业表现 职业形象 职业礼仪,护理人员职业素养培训课件,职业化的几个要素 职业资质 职业职责护理人员职业素养培训课件,把握职业的四大要素,1.职业道德 2.职业意识 3.职业行为 4.职业技能前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。 在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.53.5进行划分。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退

11、休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。,护理人员职业素养培训课件,把握职业的四大要素1.职业道德 2.职业意识 3.职业行,职业道德规范,1、以诚实守信的态度对待职业2、廉洁自律，秉公办事3、严格遵守职业规范和公司制度4、决不泄露公司机密5、忠诚对待公司6.公司利益高于一切7.全力维护公司品牌8.克服自私心理，树立节约意识9.培养职业美德，缔造人格魅力10.敬业是做事的基本原则,护理人员职业素养培训课件,职业道德规范1、以诚实守信的态度对待职业护理人员职业素养培训,职业意识规范,1、团队是个人职业成功的前提

12、2、个人因为团队而更加强大3、面对问题要学会借力与合作4、帮助别人就是帮助自己5、懂得分享，不独占团队成果6.与不同性格的团队成员默契配合7.通过认同力量增强团队意识8.顾全大局，甘当配角,护理人员职业素养培训课件,职业意识规范1、团队是个人职业成功的前提护理人员职业素养培训,职业行为规范,1、以顾客的眼光看事情2、耐心对待你的客户3、把职业当成你的事业4、对自己言行负一切责任5、用最高职业标准要求自己6.一切都应以业绩为导向7.为实现自我价值而工作8.积极应对工作中的困境9.懂得感恩，接受工作的全部10.不断的创新，为企业注入新元素11.正确对待与同级、上级的关系,护理人员职业素养培训课件,

13、职业行为规范1、以顾客的眼光看事情护理人员职业素养培训课件,职业技能规范,1、制定清晰的职业目标2、学以致用，把知识转化为职业能力3、把复杂的工作简单化4、第一次就把事情做对5、加强沟通，把话说得恰到好处6.重视职业中的每一个细节7.多给客户一些有价值的建议8.善于学习，适应变化9.突破职业思维，具备创新精神,护理人员职业素养培训课件,职业技能规范1、制定清晰的职业目标护理人员职业素养培训课件,自我认知,护理人员职业素养培训课件,自我认知护理人员职业素养培训课件,关于职业化的认知,1.“职业化”就是训练有素、行为规范；2.“职业化”就是尽量用理性的态度对待工作；3.“职业化”就是细微之处能体现

14、专业；4.“职业化”就是思想要奔放、行为要约束、意识要超前；5.“职业化”就是个性的发展要适应共性的条件；6.“职业化”就是合适的时间、合适的地点、做合适的事情；7.“职业化”就是职业技能的标准化、规范化、制度化；,护理人员职业素养培训课件,关于职业化的认知1.“职业化”就是训练有素、行为规范；护理人,职业化意识与行为,视而后见,见而后思,思而后识,识而后用,用而后悟,悟而后变,听到！看到！想到！悟到！,用到！ 做到！悟道！,职业意识,职业行为,护理人员职业素养培训课件,职业化意识与行为视而后见见而后思思而后识识而后用用而后悟悟而,第二部分 职业素养提升,护理人员职业素养培训课件,第二部分 职

15、业素养提升护理人员职业素养培训课件,树立积极的职业心态,一、敬业忠诚于你的职业 1、以忠诚敬业证明人品 2、完成任务，履行职责，坚守承诺，承担责任 二、勤奋一持续付出才有回报 1、积极努力，自动自发 2、树立积极心态，消除消极心态 3、为自己创造机会 三、执著一永不放弃 1、执著、主动、耐心，永不言败 2、坚持不懈，拼搏才能成功 3、承受压力，困难时别忘了鼓励自己 4、困难和挑战意味着机会来敲门 5、像雪松那样有弹性,护理人员职业素养培训课件,树立积极的职业心态 一、敬业忠诚于你的职业护理人员职业素,四、有激情切皆有可能 1、自我激励，释放激情 2、领导都喜欢有激情的人 3、【工具】7步找回激

16、情 4、【工具】自我激励的7个方法 五、自信别对自己说不可能 1、要有一点儿阿Q精神 2、有老板心态做领导真正欣赏的人 3、如何让老板把我们当成自己人 4、成为领导真正喜欢的人 5、知道自己到底想要什么 六、有使命感你在为自己工作 1、把自己的工作与事业联系在一起 2、工作不是为别人，而是为自己,护理人员职业素养培训课件,四、有激情切皆有可能护理人员职业素养培训课件,职业心态圈,护理人员职业素养培训课件,职业心态圈外圈：极端内圈：均衡懦弱盲从自负 自卑霸道愚勇积极,高效的时间管理,1、制定时间管理计划2、养成快速的节奏感3、学会授权4、高效的会议技巧5、养成整洁的条理的习惯6、专心致志，有始有

17、终7、简化工作流程,8、一次做好，次次做好9、克服拖延、现在就做10、当日事当日毕11、善用零散的时间12、用节省时间的工具13、高效的阅读法14、高质高效的睡眠15、终生学习,企业员工必备技能,护理人员职业素养培训课件,高效的时间管理1、制定时间管理计划8、一次做好，次次做,时间管理要点,1、有形的时间意识2、无形的时间意识3、保持热情的状态4、积极的自我对话5、工作目标明确6、定期反思人生目标7、制定时间管理计划,护理人员职业素养培训课件,时间管理要点1、有形的时间意识护理人员职业素养培训课件,时间管理矩阵图,紧急,危机急迫的问题有限期的任务、会议、 准备事项,不紧急,准备事项预防工作价值

18、观的澄清计划关系的建立真正的更新创作授权自主管理培训,干扰，一些电话一些信件、报告一些会议许多紧急的事件许多迎合的活动许多流行的活动,细琐、忙碌的工作 一些电话浪费时间的事逃避活动不关紧要的信件看太多的电视,质量象限,蒙蔽象限,堕落象限,重要,不重要,护理人员职业素养培训课件,时间管理矩阵图紧急危机不紧急准备事项干扰,自我成长改善工具-平衡表,目标描述,所需资源能力素养,已有资源能力素养,需补资源能力素养,1、_2、_3、_4、_5、 ,1、_2、_3、_4、_5、 ,1、_2、_3、_4、_5、 ,护理人员职业素养培训课件,自我成长改善工具-平衡表目标描述所需资源能力素养已有资源能力,建立良

19、好的人际沟通,护理人员职业素养培训课件,建立良好的人际沟通护理人员职业素养培训课件,沟通流程图,发讯者,编码,解码,管道,接收者,反馈,M,M,M,M,M：讯息(message),护理人员职业素养培训课件,沟通流程图发讯者编码解码管道接收者反馈MMMMM：讯息(me,理解非语言信息,1.眼神2.面部表情3.身体姿势和动作4.手势5.身体接触6.身体的距离,身体语言55%,语言7%,语气38%,护理人员职业素养培训课件,理解非语言信息1.眼神身体语言55%语言7%语气38%护理人,沟通的闭合流程,听话,接话,送话,送话,感觉,护理人员职业素养培训课件,沟通的闭合流程听话接话送话送话感觉护理人员职

20、业素养培训课件,沟通技巧必备,1、倾听的技巧2、问话的技巧3、表达的技巧、言语表达的要诀4、增加认同感的技巧5、同事、部属与上司的沟通技巧6、性格模式对沟通的影响7、信任是沟通的基础8、有效沟通的五种态度9、有效利用肢体语言,护理人员职业素养培训课件,沟通技巧必备护理人员职业素养培训课件,有效反馈技巧鼓励询问反应复述确认,聆听的层次表面事实具体内容弦外之音情绪感觉,护理人员职业素养培训课件,有效反馈技巧聆听的层次护理人员职业素养培训课件,不同对象的沟通要领,上对下 下对上 平 行 资深人员,护理人员职业素养培训课件,不同对象的沟通要领 上对下护理人员职业素养培训课件,与上级沟通的方法,1、学会

21、勤于报告；2、汇报的技巧； 调整心理状态 以线带面，由抽 象到具体，逻辑层次 突出中心和重点,护理人员职业素养培训课件,与上级沟通的方法1、学会勤于报告；护理人员职业素养培训课件,对上司说话的技巧,1、多留些话给上司说2、避免总是吐苦水3、避免说“这不公平”、“太不合理”4、非到必要，不要打断对方5、别让态度强硬的对方打断你的话6、先谈结果，再谈要求7、提出问题，同时提出解决问题方案8、选择好的时机9、会后总结,护理人员职业素养培训课件,对上司说话的技巧1、多留些话给上司说护理人员职业素养培训课件,跨部门沟通的方法,1、建立诚信 2、能力表现3、积极主动 4、双赢的思维（我们）5、分享信息 6

22、、共同项目（我们的）7、要求反馈 7、耐心及感谢9、共享成果（我们的）,护理人员职业素养培训课件,跨部门沟通的方法1、建立诚信 2、能力表现护,沟通障碍,言不由衷 词不达意投其所好 价值判断追根寻底 好为人师看不清看不懂 想当然,护理人员职业素养培训课件,沟通障碍言不由衷 词不达意护理人员职业素养培训课件,沟通黄金法则之一,1、讲出来，尤其是坦白地讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。2、不无根据地批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。3、互相尊重。 4、绝不口出恶言。所谓“祸从口出”。5、不说不该说的话。6、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定。7、理性

23、的沟通，不理性不要沟通。 8、反省。不只是沟通才需要反省，一切都需要。,护理人员职业素养培训课件,沟通黄金法则之一1、讲出来，尤其是坦白地讲出来你内心的感受、,沟通黄金法则之二,9、承认我错了。10、说“对不起”。11、让奇迹发生。如果自己愿意主动认错，就是在替自己与家人创造奇迹，化不可能为可能。12、爱：一切都是爱，“爱是最伟大的治疗师”。 13、等待转机。14、耐心：等待惟一不可少的就是耐心，有志者事竟成。 15、智慧：智慧使人执著，而且福至心灵。,护理人员职业素养培训课件,沟通黄金法则之二9、承认我错了。护理人员职业素养培训课件,团队建设,护理人员职业素养培训课件,团队建设护理人员职业素

24、养培训课件,团队的基本定义,由数目较少、具有互补技能的人所组成，他们致力于共同的目的、绩效目标和工作方法。并为此共同承担责任。,护理人员职业素养培训课件,团队的基本定义 由数目较少、具有互补技能的人所组成，他,团队的四大基本要素,共同目标 团队首脑 文化认同（价值取向、包容性、排他性，是联结团队成员的无形纽带） 有效组织,护理人员职业素养培训课件,团队的四大基本要素 共同目标护理人员职业素养培训课件,群体与团队之间的差异,目标,配合,责任,技能,群体,团队,护理人员职业素养培训课件,群体与团队之间的差异目标配合责任技能分享信息任意的、多样的中,团队的基本类型,项目团队：负责一种新产品的开发流程

25、团队：为某个顾客群提供服务变革团队：重新设计工作方式部门团队：自我管理的工作团队,护理人员职业素养培训课件,团队的基本类型项目团队：负责一种新产品的开发护理人员职业素养,团队成长的基本规律,1、形成期2、激荡期3、凝聚期4、收获期5、修整期,护理人员职业素养培训课件,团队成长的基本规律1、形成期护理人员职业素养培训课件,团队建设过程中的主要特征,1、团队行为与组织目标所规定的方向日趋一致；2、团队绩效逐渐提高；3、团队的自我管理，自我调节和自我完善能力不断增强；4、团队越来越能兼顾组织、团队和个人的利益，并把三者 有机的结合起来；5、团队能持续学习提高。,护理人员职业素养培训课件,团队建设过程

26、中的主要特征1、团队行为与组织目标所规定的方向日,团队角色,决策者 推进者 管理者 资 源,护理人员职业素养培训课件,团队角色 决策者护理人员职业素养培训课件,优秀团队的特质,富有冲劲、目标明确和高激励 善于思考 成员间资讯交流通畅，有共同遵守的 行为规范 有效的团队成员特质分析,护理人员职业素养培训课件,优秀团队的特质 富有冲劲、目标明确和高激励护理人员职业素养培,团队决策中的三大共识危机,群体思维（Groupthink）：是指群体在决策过程中为了追求 高度一致，忽视并抵制少数人的观点，从而达成错误决策的现象； 阿比勒尼悖论(Abilene paradox)，由美国心理学家HARVEY在19

27、74年首次提出。即团队采取的行动与成员的意图相反。 群体极化（group polarization）,团队成员讨论后的决策可能更加偏离理性，也就是团队决策要比单个成员的决策更保守或更冒险。,护理人员职业素养培训课件,团队决策中的三大共识危机 群体思维（Groupthink）：,团队决策的资讯来源-头脑风暴,延期和不给予对观点的评判 鼓励狂热的和夸张的观点 数量，不是质量，在此阶段有价值 在他人提出的观点基础上建立新观点 每个人和每个观点都有均等的价值,护理人员职业素养培训课件,团队决策的资讯来源-头脑风暴 延期和不给予对观点的评判护理人,团队决策守则（上）,1、倾听他人意见。2、不要为了避免冲

28、突而放弃自己的观点。3、适当的冲突是自然而不可避免的，它能引 导成员之间更了解并增加创造力。4、针对不同之处让每人参与讨论，以追求最 好的解决方案，而非第一个想到的方案。,护理人员职业素养培训课件,团队决策守则（上）1、倾听他人意见。护理人员职业素养培训课件,团队决策守则（下）,5、不是为辩论而辩论，避免提案者输赢的心 态，要运用理性和事实信息来做意见沟通。6、决策必须是一致同意的，减少使用投票、平 均或交换条件来处理不同意见。7、除非达到一致同意，没人该被迫放弃己见。8、时间的掌握非常重要。,护理人员职业素养培训课件,团队决策守则（下）5、不是为辩论而辩论，避免提案者输赢的心护,团队冲突体验

29、,两人冲突 多人冲突,护理人员职业素养培训课件,团队冲突体验 两人冲突护理人员职业素养培训课件,团队冲突处理-换位思考法,发生了什么？ 状态怎么样？ 目标是什么？ 为何会这样？ 还会怎么样？ 我会怎么样？,护理人员职业素养培训课件,团队冲突处理-换位思考法发生了什么？护理人员职业素养培训课件,不健康团队表现（上）,护理人员职业素养培训课件,不健康团队表现（上）特征表现后果高高在上养尊处优、发号施令敬,不健康团队表现（下）,护理人员职业素养培训课件,不健康团队表现（下）特征表现后果不循章法执法犯法、权大于法散,护士必须具备的九大职业素养,护理人员职业素养培训课件,护士必须具备的九大职业素养护理人

30、员职业素养培训课件,1、有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。 2、具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。 3、热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。 4、关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。 5、具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。,护理人员职业素养培训课件,1、有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作,6、具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业

31、务技术，保持高水平的护理。 7、注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。 8、应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。 9、具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。,护理人员职业素养培训课件,6、具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理,如何提高职业素养,护理人员职业素养培训课件,如何提高职业素养护理人员职业素养培训课件,1.快速的适应环境，融入工作在面临一个新的工作环境，一个陌生的群体是，要有快速适应环境的能力，要能以最快的速冻融入到新的工作环境当中去。善于适

32、应新环境是一个人能力的表现，只有具备一定工作能力的人，才能快速的的融入，相反，如果不能融入，那将会很快的被淘汰。2.多做少说在工作尽可能的多做事情，少讨论是非问题。做一个一心为工作努力的员工。3.发挥个人的长处在工作中，不断的学习，结合现有的工作发挥个人的长处。4.对同事热情、和睦相处,护理人员职业素养培训课件,1.快速的适应环境，融入工作护理人员职业素养培训课件,5.对待工作认真负责6.有个人的工作目标按照工作需要有自己的工作计划和目标。如果没有目标，人的意志就会不断的被消磨，慢慢的会失去工作的信心，工作将成为累赘，而不是实现个人价值的跳板。7.对领导服从，对同时体谅,护理人员职业素养培训课

33、件,5.对待工作认真负责护理人员职业素养培训课件,雷鲍夫法则,1、最重要的八个字是：我承认我犯过错误。2、最重要的七个字是：你干了一件好事！3、最重要的六个字是：你的看法如何？4、最重要的五个字是：咱们一起干！5、最重要的四个字是：不妨试试！6、最重要的三个字是：谢谢您！7、最重要的两个字是：咱们。8、最重要的一个字是：您。,护理人员职业素养培训课件,雷鲍夫法则1、最重要的八个字是：我承认我犯过错误。护理人员职,接纳,先看一叶不见泰山欲揽泰山不揪一叶,护理人员职业素养培训课件,接纳先看一叶不见泰山欲揽泰山不揪一叶护理人员职业素养培训,定位,越位自然无效规则更需敬畏,护理人员职业素养培训课件,定

34、位越位自然无效规则更需敬畏护理人员职业素养培训课件,分工、协作,心有旁骛欲取巧手虽速而事无果,护理人员职业素养培训课件,分工、协作心有旁骛欲取巧手虽速而事无果护理人员职业素养培,责任,风险附着担当之中回报跟随担当之后,护理人员职业素养培训课件,责任风险附着担当之中回报跟随担当之后 护理人员职业素养培,承诺,一言难载九鼎九鼎毁于一言,护理人员职业素养培训课件,承诺一言难载九鼎九鼎毁于一言护理人员职业素养培训课件,信赖,因为人信我付出因我付出而人信,护理人员职业素养培训课件,信赖因为人信我付出因我付出而人信护理人员职业素养培训课件,爱心,自爱者爱人爱人者人爱,护理人员职业素养培训课件,爱心自爱者爱人爱人者人爱护理人员职业素养培训课件,惜缘,旅途漫漫人孤独相逢一笑添暖意,护理人员职业素养培训课件,惜缘旅途漫漫人孤独相逢一笑添暖意护理人员职业素养培训课件,感恩,不论伤害或搀扶终究路上有你伴,护理人员职业素养培训课件,感恩不论伤害或搀扶终究路上有你伴 护理人员职业素养培训课,演讲完毕，谢谢听讲!,再见，see you again,3rew,2022/12/30,护理人员职业素养培训课件,演讲完毕，谢谢听讲!再见，see you again3rew,