NO.18孙波《目标管理与绩效管理》ppt课件.ppt
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1、,机密,目标管理与绩效管理体系构建,主讲人:孙 波,华夏基石人力资源顾问有限公司China Stone Human Resources Management Consulting CO., Ltd.,(奇瑞汽车),1,主讲人:孙 波,经济学博士、管理学硕士,现任北京华夏基石咨询集团副总裁兼北京华夏基石人力资源顾问有限公司副总经理,人力资源杂志社北京地区执行主编,国家劳动与社会保障部国家职业资格认证专家委员会人力资源管理专业委员会委员。 具有丰富的人力资源管理咨询与实践经验,曾先后任职大型国有企业人力资源部经理、民营企业深圳华为技术有限公司招聘经理、北京和君创业培训发展有限公司常务副总经理。长期
2、专注于绩效管理体系设计、素质模型建立、招聘管理等方面的研究与咨询工作,著有以KPI为核心的绩效管理一书。 独立负责或参与负责过多个大型咨询项目和培训项目,先后为通信、石油、化工、IT、烟草、航空、快速消费品等多个行业与企业、科研机构提供过咨询和培训服务,并担任西北大学MBA联合会副会长、中国核工业集团产业公司总经理素质测评专家、中国铝业股份有限公司部门总经理竞聘活动特聘专家、中国建设银行总行竞聘活动特聘专家等职务。,2,课程主题内容,第一单元:企业人力资源管理的系统理解,第二单元:全面认识目标与绩效管理,第四单元:岗位绩效指标制定,第六单元:经营检讨与中期述职,第五单元:绩效管理循环,第七单元
3、:绩效管理体系的有效运行,第三单元:策略目标制定,3,积极互动、关注观点和经验共享;通过游戏学习;积极参与和合作;倾听他人观点,先学习后判断;同一时间参与一个会议;尊重他人观念;,需要强调的,4,目标管理与绩效评价、管理是企业人力资源管理的核心,也是一个难中之难的问题。思考企业的绩效评价与管理问题要有系统思维,要基于企业人力资源战略去建立人力资源评价体系、引入评价机制、构建评价的技术平台。,前 言,5,练习:要求:每个组经过讨论后,用图画的方式表示,不能出现文字。图画可以是一个也可以是多个;每组请一位代表陈述;时间为15分钟;,让我们首先思考一下,企业中人力资源管理者的角色是什么?,让我们动起
4、来,6,谁能把小车推走?,如果我们想站在小车里面推小车,那将是不可想象或者是异想天开的。这就是说,要改变某系统的状态,站在系统之内是不行的。,视野决定思路思路决定方法方法决定出路,谁能改变系统?,7,第一单元 企业人力资源管理的系统理解,1、思考人力资源管理的起点,9,系统思考人力资源管理的起点:核心竞争力,核心竞争力 ,是组织具备的应对变革与激烈的外部竞争,并且取胜于竞争对手的能力的集合。 是一个过程,即在这个过程中企业评价自身的优劣势,将自己与竞争对手进行对比,并通过扬长避短的一系列行动,为顾客提供高于竞争对手的价值。,10,核心竞争力的两个重要因素,只有当顾客感觉到能够从与企业进行的交易
5、中获得价值时,竞争优势才能体现出来。-然而人们对价值的诉求在新经济时代已发生明显变化。来源于创造出竞争对手难以模仿或复制的独特产品、服务的资源与能力。,11,传统获取核心竞争力的方法已然失效,企业核心竞争力的五个特点:偷不去、买不来、拆不开、带不走、溜不掉,对资源的独占与差异化使用变得越来越难以实现,必须构建能够持续提供“更好的产品与服务、比对手更低的价格、应用技术创新”的组织能力。,12,何谓组织能力,系统能力,企业能够以低于竞争对手的成本生产产品或服务; 企业拥有独特的融资渠道以降低对顾客的附加成本; 企业能够比其竞争对手更有效地管理成本和财务体系。,13,人力资源管理与核心竞争力,可以看
6、到,在整个企业价值实现的路径中,人力资源管理成为联系员工贡献与客户忠诚的桥梁。,财务收益增值,实现企业可持续发展,吸引更多的人才,赢得核心竞争优势,.,.,培养与保留忠诚顾客,人力资源开发与管理,员工满意且富有竞争力,提供不同附加价值的产品与服务,.,经营客户与经营员工概念的提出,14,人力资源部门职能和角色的转变,+,15,五种级别的管理者,管理者真正承担人力资源开发的责任,16,人力资源部门的角色与责任,人力资源部门从权力机构转变为专业化秘书、咨询机构,对企业人力资源管理起决策支持作用。角色定位:人力资源开发与管理方案的制订者、人力资源政策和制度执行的监督者。人力资源管理人员的专业化,直线
7、管理人员的角色与责任,现有直线职能管理体制下,各中心、部门主管是人力资源管理和企业文化最直接的体现者,应承担起相应的职责。角色定位:人力资源政策和制度的执行者、人力资源具体措施的制订者、人力资源管理氛围的营造者。,高层管理者的角色与责任,高层从大局着眼把握未来人力资源管理发展方向,倡导企业各级管理者都关心人力资源问题,承担人力资源管理责任。角色定位:人力资源战略的倡导者、人力资源政策的制订者、领导团队的建设者、人力资源政策导向的把握者、自我管理者。,员工自我开发与管理的责任,由他律到自律,自我开发与管理。心理契约、团队管理、学习型人才与学习型组织、职业生涯管理、跨团队跨职能的合作,企业人力资源
8、管理责任承担图,2、如何系统构建人力资源管理体系,2.1 基于战略的人力资源管理系统2.2 构建人力资源管理系统的关键,18,四大机制竞争淘汰机制、激励机制、牵引机制、约束机制六大系统基于战略的人力资源规划系统、基于素质模型的潜能评价系统、基于任职资格的职业化行为评价系统、基于KPI指标的考核系统、基于业绩与能力的薪酬分配系统、基于职业生涯的培训开发系统四大支柱机制、制度、流程、技术一个核心价值评价与价值分配(考核与薪酬)最高境界文化管理,2.1基于战略的企业人力资源运行系统,19,基于战略的企业人力资源开发与管理系统模型,20,人力资源开发与管理系统四大支柱,制度: 科学化、系统化的制度设计
9、,建立理性权威机制:引入机制,使人力资源始终处于激活状态,核心是竞争淘汰机制、激励机制、评价约束机制流程:视员工为客户,以客户为导向建立人力资源的业务流程体系,打通人力资源业务流程与企业其他核心流程的关系技术:研究、引进、创新人力资源的管理技术,运用人力资源技术,提高人力资源开发与管理的效率,21,人力资源管理的四大机制,压力,拉力,控制力,推动力,22,人力资源管理的四大机制,一、竞争与淘汰机制企业不仅要有正向的牵引机制和激励机制,不断推动员工提升自己的能力和业绩,而且还必须有反向的竞争淘汰机制,将不适合组织成长和发展需要的员工释放于组织之外,同时将外部市场的压力传递到组织之中,从而实现对企
10、业人力资源的激活,防止人力资本的沉淀或者缩水。企业的竞争与淘汰机制在制度上主要体现为竞聘上岗与末位淘汰制度。 (1)竞聘上岗 (2)末位淘汰:,23,人力资源管理的四大机制,二、激励机制: 根据现代组织行为学理论,激励的本质是员工去做某件事的意愿,这种意愿是以满足员工的个人需要为条件。因此激励的核心在于对员工的内在需求把握与满足。而需求意味着使特定的结构具有吸引力的一种生理或者心理上的缺乏。激励机制主要依靠以下人力资源管理模块来实现:薪酬体系设计 、职业生涯管理与升迁异动制度、分权与授权机制。,24,人力资源管理的四大机制,三、牵引机制: 是指通过明确组织对员工的期望和要求,使员工能够正确地选
11、择自身的行为,最终组织能够将员工的努力和贡献纳入到帮助企业完成其目标,提升其核心能力的轨道中来。牵引机制的关键在于向员工清晰的表达组织和工作对员工的行为和绩效期望。因此,牵引机制主要依靠以下人力资源管理模块来实现:职位说明书 、KPI指标体系 、企业的文化与价值观体系 、培训开发体系 。,25,人力资源管理的四大机制,四、约束机制所谓约束机制,其本质是对员工的行为进行限定,使其符合企业的发展要求的一种行为控制,它使得员工的行为始终在预定的轨道上运行。约束机制的核心是企业以KPI指标为核心的绩效考核体系和以任职资格体系为核心的职业化行为评价体系 。(1)以KPI指标体系为核心的绩效管理体系(2)
12、以任职资格体系为核心的职业化行为评价体系,26,人力资源开发与管理系统的核心价值评价、价值分配(考核与薪酬),27,人力资源管理的最高境界是文化管理,他律管理到自律管理(自我开发与管理)双重契约:通过劳动合同建立企业与员工的劳动契约关系,通过企业文化和价值观的输导建立企业 与员工的心理契约.文化使企业与员工达成共识,从而协调企业对员工的需求与员工个人需求之间的矛盾,使个人与企业同步成长。,28,经营人才人力资本增值,吸纳功能,开发功能,激励功能,维系功能,培训管理,薪酬管理,调配管理,基于战略的组织人力资源运行系统模块,选,用,育,留,招聘管理,晋升管理,考核管理,29,人力资源管理四种新角色
13、,战略伙伴专家(顾问)员工的服务者变革的推动者,30,人力资源管理新角色定义,31,企业人力资源管理现状,国内企业,成功跨国企业,注重行为的,注重结果的,注重经验、知识的,注重潜质的,注重短期激励的,注重短期与长期结合的,注重制度建设的,注重文化理念的,注重强制的,注重沟通共识的,注重感情的,注重规则的,注重粗放的,注重标准的,混沌的人治,理智的法治,注重个体的,注重团队的,情理法,法理情,表面的、形式的、浅层次的,内涵的、内容的、深层次的,2.2构建人力资源管理系统的关键,32,企业人力资源管理主要问题,我们的问题是:面对战略性需要与众多瓶颈突破需求,我们该怎样着手进行系统人力资源体系创新?
14、,33,企业人力资源管理带有系统性与阶段性,表象上:缺乏系统的管理制度与管理机制,本质上:缺乏系统人力资源管理思考和定位,关键的问题:缺乏管理的环境:高层管理者 的承诺、职业化经理、职业化员工,我们的结论是,有效改进与完善企业人力资源管理体系决不是“一锤子买卖”,而是一个不断创新和推进的过程,稳 定 期:境界管理需要文化创新 文化牵引,学习创新,提高融合力与竞争力,发展中期:人制到法制需要管理平台 建立标准/规范,优化素质/流程,提高效率,发展初期:人制为主还不能规矩太多 强化角色,情感维护,身先士卒,34,基于战略与现实的渐变式突破与连动优化,管理的原则:在于解决问题解决问题的方法:在于现实
15、性与战略性的结合基于成本的、简单而非复杂的解决问题的有效性:在于适合性有些看起来先进的东西/方法可能并非适用于你不能结合实际需要适时建立/创新管理机制与体系走向不确定而可能后患无穷而不和适宜的盲目追求管理机制/体系的先进/完整性同样可能自寻烦恼或流于形 式或破坏巨大不同企业及企业发展阶段所遇到的问题本质不同所以解决问题途径/方法也不同,但可以遵循相同的解决问题的原则:基于现实与战略的渐变式突破与整体连动式优化:,需要而不建立麻烦不断结果是等死,盲目/不具备条件追求管理政治制造新的混乱结果是找死,基于发展与现实突破/优化适合与有效结果是均衡的与组织激活,35,企业人力资源管理体系的关键点,责任体
16、系知道/必须做什么,价值体系境界/整体价值性,企业人力资源管理体系,能力体系有能力做/完成,基点,支点,位势,企业,战略目标,企业人力资源管理必须建立有效的关键点,它可以带动80%企业人力资源目标的有效解决,36,推动组织战略目标,基点,支点,37,有效人力资源管理体系推进步骤,责任体系建设,阶段一基点,提升组织与员工执行力,实现“点”效率,胜任能力建设,第二阶段支点,提升组织与员工胜任力,实现“线”效能,价值建设,第三阶段位势,提升组织与员工学习力,实现“面”创新与整合,组织调整-职能/责任权力分配与定位工作分析与评价人与事匹配与价值定位绩效管理与沟通业务与目标落实与执行薪酬调整与激励分层类
17、适时激励基于工作/任务培训与发展业务执行力,胜任标准与评价提高岗位胜任率基于能力的甄选构建“赢”的基因竞聘/淘汰与退出机制营造“赢”的团队 员工职业发展规划组织与员工同步发展,组织使命与文化建设价值与境界提升推动学习型组织建设提高创新与变革能力有效知识管理持续推动战略竞争力,38,第二单元 全面理解目标与绩效管理,39,练习:要求:大家自由发言;时间为5分钟;,我们认为在日常绩效管理中都遇到了哪些问题?,40,企业绩效管理中的十大核心问题问题一:企业绩效管理与战略实施相脱节,战略目标没有被层层分解到所有员工,员工出现与企业战略目标相悖离的行为; 问题二:企业的绩效管理仅仅被视为一种专业的人力资
18、源技术,没有与人力资源系统中的其他业务版块协同发挥作用;问题三:绩效管理被赋予了太多的目的和含义,导致企业绩效管理的核心目的不明确;,41,问题四:绩效管理被认为是人力资源部门的工作,各级管理者没有在绩效管理中承担相应的责任;问题五:组织、团队、个体之间的绩效存在差异,无法实现组织绩效、团队绩效和个体绩效的联动。问题六:绩效管理指标没有重点,体现不出企业对关键业绩的关注和员工行为的引导;,42,问题七:不能很好的协调短期绩效和长期绩效之间的关系,过分突出短期业绩而忽视了企业的经营安全;问题八:一套考核指标无法体现对所有员工的牵引;问题九:绩效管理成为奖金细分的手段;问题十:绩效管理中忽视了员工
19、的参与,使得绩效管理单纯的成为绩效考核,阻碍了绩效管理提升员工绩效和能力的作用的发挥;,43,小问题 :要求:大家自由发言;时间为5分钟;,究竟什么是绩效?一般 说绩效的时候我们看重的 是什么?,44,系统思考绩效与绩效管理,绩效是一个系统过程,绩效的三个横向内容是: 1.决定绩效的内在潜能(素质)以素质为基础的绩效管理 competencybased performance 要点: -依据战略确定组织的核心专长和技能 -寻找产生高绩效的员工,组建高绩效工作团队 -持续不断的开发员工的内在潜能 适应性: -工作有很高的自主性、工作结果很难被量化(如知识型员工、研究型科学家、客户服务员工、健康照
20、顾工作者) -没有确定的工作任务、流动性工作 -自我管理的工作,工作行为不受到监督、观察 -潜在态度被视为和绩效结果同等重要,如服务部门工作和感性工作,45,系统思考绩效与绩效管理,2.实现绩效的方式方法(行为)以行为为基础的绩效管理behaviouralbased performance 要点: -正确做事的方式方法(达成目标/结果的方法)职业化行为(职业化行为标准、职业化工作程序、有效率的工作方法) -团队合作团队建设、跨团队跨职能合作、知识经验共享、学习型组织 -个体、团队与组织行为的契合企业文化(共同愿景) -如何“做”以及表现态度、工作热情、投入程度 适应性: -与结果相比,行为可以
21、更有效、更精确的被度量 -工作虽然个体化,但被指定有固定的程序和相对比较稳定的行为方式 -正确的行为锁定、明确的努力目标、特定的行为程序 -有持续的 机会去观测个体的行为(如持续的监管行为),46,系统思考绩效与绩效管理,3.绩效结果以结果为基础的绩效管理 resultbased performance 要点: -战略、目标与结果 -关键结果领域 -结果的测试维度 -结果的价值(对组织的贡献度) 适应性: -与行为相比,工作成果能够更有效的被度量 -工作的个体化、工作的最小监督性使一个工作存在很多方法可以达到同样的结果 -影响个人绩效产生的因素具有稳定性和确定性 -企业的理性化管理程度高,结果
22、可度量,47,系统思考绩效与绩效管理,绩效的三个纵向内容是: 1.个体绩效 要点: -个人的职责与任务 -个体在团队及组织中的角色与定位 -个人绩效的决定因素,48,系统思考绩效与绩效管理,2.团队绩效 要点: -团队绩效的水平与结构(不是个体的简单向加而是团队的结构与活力) -团队的合作(组织内部的人际与合作能力) 3.组织绩效 要点: -基于战略的核心专长与技能 -战略实施的工具 -组织绩效的表达(长期、短期绩效的协调) -组织目标与绩效 -组织绩效评价的多维度,49,什 么 是 绩 效,1、绩效管理概述,1.1 绩效的定义1.2 绩效考评与绩效管理1.3 为什么需要绩效管理,1.1 绩效
23、的定义,“绩效”概念的沿革与发展完成了的工作任务“绩效”=“结果”或“产出”“绩效”=“行为”“绩效”=“结果”+“过程”(行为/素质)“绩效”=“做了什么” +“能做什么”,52,“绩效”=“完成了的工作任务”,体力工作者:完成了分配的工作任务任务清晰关注焦点:这个工作怎么做?把这件事做的最好的办法是什么?局限性:任务边界的模糊化你的任务是什么?应该是什么?你觉得怎样做才能有所贡献?在你执行任务上有什么障碍应该被排除?,53,表示绩效结果的概念:责任、关键结果领域(KRA)、关键绩效指标(KPI)、目的、目标、产量等。缺陷许多工作后果并不一定是由员工的行为所产生的;工作执行者执行任务的机会也
24、不平等;过分强调结果;导致追求短期效益;,“绩效”= “结果”或“产出”,54,“绩效是与一个人在其工作的组织或组织单元的目标有关的一组行为。”“绩效可以定义为行为的同义词,它是人们实际的行为表现并能观察到。绩效包括在个体控制之下的,与目标相关的动作,无论这些动作是认知的、驱动的、精神运动的,还是人际间的。”,“绩效”=“行为”,55,“绩效”=“结果”+“过程”(行为/素质)结果(做什么)+行为素质(如何做)= 优秀绩效,考核结果和行为的比较,56,实际收益&预期收益将个人潜力、能力纳入绩效评价的范畴绩效评价不再仅仅是追述过去、评价历史的工具,而更在于关注未来适合知识性员工,创新性的工作,“
25、绩效”=“做了什么” +“能做什么”,57,1.2 绩效考评与绩效管理,绩效考评是指一套正式的结构化的制度,用来衡量、评价并影响与员工工作有关的特性、行为和结果,考察员工的实际绩效。绩效管理是以这种绩效考评制度为基础的人力资源管理的子系统,它是表现为一个有序的复杂的管理活动过程。,58,绩效管理是指管理者与员工双方就目标及如何实现目标而达成共识,并协助员工成功达成目标的管理方法。 绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导及员工能力的提高;绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达成目标,促进员工实现工作目标和个人和谐发展的过程。,绩效管理的定义,59,有关绩效管理需要强调的三点,绩效管理首先
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