人教部编版六年级数学上册《第7单元扇形统计图【全单元】》优质公开课件.pptx
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1、人教部编版六年级数学上册第7单元 【全单元】精品PPT优质公开课件,人教部编版六年级数学上册优翼,优翼扇形统计图7,扇形统计图,扇形统计图的认识,统计图的选择,例1,例2,扇形统计图扇形统计图的认识统计图的选择例1单元知识框图例2,已学过的相关知识收集与整理本单元的相关知识扇形统计图单元知识,第1课时 扇形统计图,第1课时 扇形统计图扇形统计图7优翼,说说下列用品的名称,并说一说自己喜欢的的体育运动。,情境导入说说下列用品的名称,并说一说自己喜欢的的体育运动。,1,(教材第96页例1),知识点:扇形统计图的特点与作用,探究新知1(教材第96页例1)知识点:扇形统计图的特点与作用,六(1)班同学
2、最喜欢运动项目的情况如下表。,六(1)班同学最喜欢运动项目的情况如下表。探究新知,全班人数:12+8+5+6+9=40(人)乒乓球:1240=0.3=30%足球:840=0.2=20% 跳绳:540=0.125=12.5%踢毽:640=0.15=15% 其他:940=0.225=22.5%,30,20,12.5,15,22.5,项目乒乓球足球跳绳踢毽子其他人数128569百分比全班人数:,在统计表中,还有哪些信息不容易表示出来?,30,20,12.5,15,22.5,项目乒乓球足球跳绳踢毽子其他人数128569百分比在统计表中,我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。,六(1)班
3、最喜欢的运动项目统计图 2012年10月制,乒乓球 30%,足球 ( )%,跳绳 ( )%,踢毽( )%,其他( )%,22.5,12.5,15,20,我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系。,各个扇形的大小与班中喜欢某项运动的人数占全班人数的百分比有关系。,可以清楚地反映出喜欢每种运动项目的人数占总人数的百分比。,上图中的整个圆表示什么?用这样的统计图有什么好处?各个扇形的,1.牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比如下。,每天喝一袋250g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克?,(教材第97页“做一做”),1.牛奶里含有丰富的营养成分,各种营养成分所占百分比,水分:2
4、5087%217.5(g),蛋白质:2503.3%8.25(g),脂肪:2504%10(g),乳糖:2505%12.5(g),其他:2500.7%1.75(g),(教材第97页“做一做”),水分:25087%217.5(g)蛋白质:2503.3,2填一填。(1)扇形统计图用( )表示总数量,用圆内各个扇形的大小表示( )占总量的百分比。,圆,部分,(2)我们还学过( )统计图和( )统计图。(3)( )统计图可以清楚地看出数量的多少;( )统计图不仅可以看出数量的多少,还可以看出数量增减变化的情况。,条形,折线,条形,折线,2填一填。圆部分(2)我们还学过( )统计图和(,(4)下图是一件毛衣
5、各种成分所 占百分比的统计图,读图回 答问题。棉的含量占这件毛衣的( )%。( )的含量最多,( )的含量最少。兔毛含量比涤纶含量少占总数的( ) %。,7,羊毛,棉,17,(4)下图是一件毛衣各种成分所7羊毛棉17巩固练习,3.右图是养兔专业户养的黑兔、灰兔、白兔只数的扇形统计图。如果这个养兔专业户共养兔2500只,算出三种兔各养多少只?,黑兔52%,解:黑兔:250052% = 1300(只) 灰兔:250030% = 750 (只) 白兔:250018% = 450 (只) 答:黑兔1300只,白兔750只,白兔450只。,黑兔52%,白兔18%,灰兔30%,3.右图是养兔专业户养的黑兔
6、、灰兔、白兔只数的扇形统计图。如,4.王阿姨在蔬菜批发市场批发了三种蔬菜,它们所占的百分比如图所示。已知茄子比黄瓜多20千克,王阿姨批发了多少千克西红柿?,20(40% 20%)=100(千克)10040%=40(千克),答:王阿姨批发了40千克西红柿。,4.王阿姨在蔬菜批发市场批发了三种蔬菜,它们所占的百分比如图,课堂小结,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取;课后作业,课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!,课堂感想,谢谢观赏!,谢谢观赏!,再见!,再见!,第2课时 合理选择统计图,第2课时 合理选择统计图扇形统
7、计图7优翼,分别说说条形、折线和扇形统计图的特点。,条形统计图:能清楚地看出各种数量的多少。折线统计图:不仅能清楚地看出各种数量的多少,还能清楚地反映数量的增减变化情况。扇形统计图:能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。,分别说说条形、折线和扇形统计图的特点。条形统计图:能清楚,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?,(1)绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计表。,(2)2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,(3)2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,2,(教材第98页例2),下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适? 年份,绿荫小学20072
8、011年校园内树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,绿荫小学20072011年校园内树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,第(1)小题给出了5年中每年的树木数量。,用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。,20072008200920102011年份总量棵0501,第(2)小题给出了各种树木占树木总量的百分比,用条形统计图和,第(3)小题给出了各种树木的数量,只能用条形统计图来表示。为,方法小结,1.在林业科学里,通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图描述?哪种更直
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